牛津小学英语1B《Unit3Nicetomeetyou》教学设计

第 1 页 共 7 页 牛津小学英语牛津小学英语 1B Unit3Nicetomeetyou 1B Unit3Nicetomeetyou 教学设计教学设计 第一课时 教材分析 本单元主要教学内容是 介绍某人 与 打招呼 This is 是介绍人物时最常用的交际 用语 在教学中 教师可以让学生带一些家人的照片 也可以在课堂上设置与生活中相似的情景 引导学生 在情景中练习介绍人物 一 教学目标 1 听懂他人使用 This is 介绍父母和其他家庭成员 并能用此句型向他人 介绍自己的家庭成员 语音语调正确自然 2 能听懂 会说 uncle aunt grandpa 和 grandma 这四个单词 发音正确 3 会说歌谣 I love you 二 教学重点 难点 1 听懂他人使用 This is 介绍父母和其他家庭成员 并能用此句型向他人 介绍自己的家庭成员 2 能听得懂 会说 uncle aunt grandpa 和 grandma 这四个单词 发音正确 第 2 页 共 7 页 三 课前准备 图片 人物头饰 磁带等 学生准备好全家福照 片 并预先在黑板上写好课题 Unit 3 Nice to meet you 四 教学过程 Step 1 Sing a song 组织学生齐唱歌曲 What s your name 和 How are you Step 2 Free talk 1 请学生用自己的名字相互询问并回答 2 用问候语 How are you 问候 并用三种不同 的应答语来回答 Step 3 Presentation 1 教师出示自己的全家福照片 通过复习单词 Dad 和 Mum 来学习新单词 T Look I have a photo It s nice T 指着自己的父亲 This is my dad T 放慢速度 指着爷爷说 This is my grandpa 同法教 grandma uncle aunt 2 小组活动 四人一组 各自拿着自己的全家福照片 向小伙 第 3 页 共 7 页 伴介绍自己的家庭成员 以此复习家庭成员单词 Step 4 Say a rhyme 1 组织学生完整地听歌谣 2 帮助学生熟悉歌谣节奏 并让他们跟着节奏自 己试念 3 引导学生跟读歌谣 在此基础上引导学生配以 动作 由感情地朗读 表演歌谣 4 鼓励学生替换人物 改编歌谣 Step 5 Presentation 1 使用 This is 介绍父母和其他家庭成员 并能用此句型向他人 介绍自己的家庭成员 T 头戴 Mike 头饰 Hello I m Mike Let me introduce my family members 指着人物一一介绍 This is my grandpa grandma dad mum uncle aunt sister 补充 学习单词 sister 2 小组活动 四人一组 各自拿着自己的全家福照片 用 This is 向小伙伴介绍自己的家庭成员 3 请个别学生上台介绍自己的家庭成员 对于表 第 4 页 共 7 页 现好的学生及时予以表扬鼓励 板书设计 Unit 3 Nice to meet you 人物图片 grandpa This is 人物图片 grandma 人物图片 uncle 人物图片 aunt 第二课时 一 教学目标 1 能听得懂 会说日常交际用语 Nice to meet you 发音正确 2 能听得懂 会说 会读字母 Ee Ff 一 教学重点 难点 1 能听得懂 会说日常交际用语 Nice to meet you 2 能正确读出 读准本单元的两个字母 Ee 和 Ff 二 课前准备 图片 人物头饰 字母卡片 磁带等 学生准备 好全家福照片 并预先在黑板上写好课题 Unit 3 Nice to meet you 三 教学过程 第 5 页 共 7 页 Step 1 Say a rhyme 1 组织学生齐说歌谣 Dad mum I love you 和 I love you 2 改编歌谣 Step 2 Guessing game 将学过的家庭称谓的人物图片翻过来 让学生猜 一猜每幅图中各是哪个人物 Step 3 Revision 请学生用自己的全家福照片 用 This is 介绍 照片中的人物 先小组内进行 再向全班同学介绍 Step 4 Presentation 1 引入话题 教师通过复习旧知 导入本课的对话 T Hi I m S Hi I m T 伸出手与学生握手 Nice to meet you S 在教师的帮助下学生回答 Nice to meet you too 2 学习对话 1 让学生看课文挂图 听课文录音 熟悉课文 内容 2 教师让学生听录音 跟读 第 6 页 共 7 页 3 操练和运用 1 用多种形式朗读课文 2 分角色朗读课文 3 小组活动 扮演不同角色 进行表演 教师 可先示范 T Look This is my aunt 指着一扮演 aunt 的学生 S1 Nice to meet you S2 Nice to meet you too Step 5 Learn English alphabets 1 复习字母 Aa Bb Cc 和 Dd 及单词 name book cat 和 dog 2 在复习了字母 Bb Cc Dd 后 出示字母 Ee 教师示范发音 引导学生眼看教师口型 听清发 音 教授书写笔顺 3 教师出示字母卡片 Ff 示范发音 分解因素 教授 e f ef 教授书写笔顺 4 引导学生通过朗读例词 evening 和 father 进一步感受字母 Ee 和 Ff 在单词中的发音