班主任工作案例1

我的 代理班长 常听到有些班主任说 班主任不是什么大官 可管的事儿却不少 从 早到晚忙忙碌碌 既要照顾学生吃早餐 还要处理孩子们之间发生的各类矛 盾 到了晚上还得照顾孩子们就寝 遇到活动还要组织学生排练文艺节目等 等 总之是纷繁复杂 让你没有消停的时候 的确 班主任工作是学校工作中最基层最繁琐的工作 班主任工作直接 面对学生 面对的是一个个性格迥异 成长环境各不相同的活生生的人 如 果让班主任一个人去逐个一一了解并做出相应的指导和帮助实属不易 于是 班干部成为了班主任老师的左膀右臂 如果没有班干部 恐怕班主任抱怨的 就远远不止这些了 在十多年的班主任工作经历中我切实体会到了班干部对 于班主任 对于整个班级有多么的重要 如何培养班干部就成为了摆在我们 面前的一个问题 下面我结合我所经历的具体案例来与大家分享一下我的体 会 2008 年秋 我接手了一个新的班级 开学第一天我们照例开班会 安 排开学事宜并选举班委会成员 选班长时我们采取的是无记名投票的方式 唱票完毕 黑板上密密麻麻写了好几个人的名字 就是没有一个人获得超过 半数以上的选票 最终没能选出班长 这能说明什么呢 首先 同学们相互 还不够了解 更谈不上信任 其次 班级中没有一个在各个方面都让同学们 满意的班干部 通过对这些做出分析我意识到我必须要培养一个全班都信赖 的班长了 投票无果而终 可是班级不能没有班长 于是在第二周我任命了 一位代理班长 代理班长是一位女生 学习成绩不错 通过我对她的观察 我发现她是一个性格较开朗 喜欢帮助别人的学生 代理班长一上任就遇到了麻烦 在一次大扫除过程中 我要求代理班长带领全班同学搞卫生 课时不一 会儿 她就眼泪汪汪的跑到我面前 义愤填膺的告诉我 老师 许强和刘 书磊不搞卫生 还随地扔垃圾 我说让他们捡起来他们也不捡 还骂我 我告诉她先去把他们扔的垃圾捡了 然后去召集本班学生开班会 在班会上 我严厉的批评了那两位同学也表扬了我的代理班长 并告诉全班同学 班 长的话就是我的话 以后不准发生类似的事情 班会开完 我示意她到我 办公室 在办公室里 我详细的询问了事情的经过 等她说完 我告诉她 班干部是为班集体服务的 我们的服务对象就是全体同学们 有些事情可 以和同学商量着做 有些事情我们可以用更加温和的语言来表达 你想想 如果你去买东西 服务员命令你买这买那的 你会高兴吗 她若有所思的 点了点头 然后告诉我她以后会注意的 在这件事情的处理过程中 为了培养班干部我刻意做了以下几件事 一 给班干部树立威信 全力支持班干部工作 将班干部和老师的角色等同起来 让其余的学生 对班干部有所敬畏 班主任老师好比一棵大树 班干部靠着这棵大树才能更 好地开展工作 二 教会班干部身体力行 在谁捡垃圾的问题上我要班干部知道只有班干部自己做了 才能说服别 人也来做 如果自己都不做而来要求别人来做就会适得其反 榜样的力量是 无穷的 班干部就应该是同学们身边的榜样 做好了榜样才会有人跟着你走 三 适时鼓励 肯定班干部的工作 赏识教育是当今教育界的共识 对于班干部工作的肯定不仅是对班干部 努力工作的汇报 还能够激发他们的工作热情 鼓励他们为班级做出更大的 贡献 四 明确思想 让班干部树立为班集体服务的意识 让班干部明确 班干部不是要管同学 而是要为同学服务的 只有树立 了这种为集体服务的意识 班干部才有可能被大家所接受 成为一个大家都 信赖的班干部 五 转变观念 知道班干部改进工作方式方法 人人都是平等的 告诉班干部在和别人打交道的过程中一定不能有居高 临下的感觉 贴别是对于那些需要帮助的同学 班干部的工作态度要更好 更要平等对待