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小木偶的故事小木偶的故事 学案学案 学习目标 学习目标 1 我能认识 拽 茸 等 6 个生字 简要说出课文的主要内容 2 我能有感情地朗读课文 并在反复的朗读中体会故事蕴含的道理 3 我能理解课文内容 体会小木偶的内心活动 4 我能较合理地续编故事 学习重点 学习重点 我能联系实际理解课文最后一段话的意思 并在反复的朗读中体会故事蕴 含的道理 学习难点 学习难点 我能联系实际理解课文最后一段话的意思 学习过程 学习过程 一 学习目标我知道 一 学习目标我知道 1 我能认识 拽 茸 等 6 个生字 简要说出课文的主要内容 2 我能有感情地朗读课文 并在反复的朗读中体会故事蕴含的道理 3 我能理解课文内容 体会小木偶的内心活动 4 我能较合理地续编故事 二 我能独立完成这些学习问题 二 我能独立完成这些学习问题 1 针对目标 1 我要借助拼音读准字音 读通句子 我要用联系上下文 查字典 找近义词等方法理解不懂的词语 我能借助下面的提示说说课文主要内容 课文先写了老木匠做了一个 并在它的脸上添上了 的表情 老木匠以为从此小木偶就会永远 接着 写了小木偶在生活中遇到了一系列 最后在 的帮助下 有了 针对目标针对目标 2 2 和和 3 3 1 我要和小组的同学分角色朗读课文 2 我要带着问题 在小木偶身上发生了什么事 默读课文 画出相关的句子 3 我是这样理解最后一段话的 三 我展示 我提高 三 我展示 我提高 1 针对目标 1 通过自由朗读 小组齐读 分角色读 我知道 了课文的主要内容 课文先写了老木匠做了一个 并在它的脸上添上了 的表情 老木匠以为从此小木偶就会永远 接着 写了小木偶在生活中遇到了一系列 最后在 的帮助下 有了 2 针对目标 2 和 3 我能和小组的同学分角色朗读课文 并带着问题 在小 木偶身上发生了什么事 默读课文 完成以下填空 小木偶来到街上遇到三个挫折 第一个是 让他 感到 第二个是 让他感到 第三个是 让他感到 这些挫折让小木偶明白了 3 针对教学难点 我在和小组成员交流后 知道了最后一段话的含义是 四 学得怎么样 练练就
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