九年级语文上《捕蛇者说》教学设计4长春版

用心 爱心 专心 长春版九年级上长春版九年级上 捕蛇者说捕蛇者说 教学设计教学设计 4 教学目的 一 理解并掌握 质 赋 嗣 蹙 藉 徙 俟 等文言实词 了解 乎 而 的 多种用法 二 认识 说 这一文体的特点及对比的写法 三 理解 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 这一中心文句以及作者同情劳动人民疾苦的 感情 教学设想 一 本文的教学重点是 说 这一文体和特点 对比手法的运用 二 第 4 段从语言角度分析 第 5 段从思想角度分析是难点 必须引导学生力求正确 把握 教学时数两课时 第一课时 一 导入新课 1 捕蛇者说 写于作者在永州任职时 是柳宗元的散文名篇 课文通过捕蛇者蒋氏 对其祖孙三代为免交赋敛而甘愿冒着死亡威胁捕捉毒蛇的自述 反映了中唐时期我国劳动 人民的悲惨生活 深刻地揭露了封建统治阶级对劳动人民的残酷压迫和剥削 表达了作者 对劳动人民的深切同情 2 说 是我国古代的一种文体 或叙事兼议论 或议论兼叙事 将叙事和评论结合 起来 以说明一个道理 二 讲析课文 引导学生凭借课文注释和工具书理解第 1 段 教师适时做以下点拨 1 重点词语和文句 质 质地 东西的主体 这里指基本颜色 章 花纹 用心 爱心 专心 啮 咬 腊 干肉 文中用作动词 把肉晾干 岁 每年 当 抵充 顶替 永之人争奔走焉 永州的老百姓争先恐后地忙着去做这件事 焉 兼词 于此 为这 件事 2 提问 文章开头 作者为什么要如此强调 异蛇 之毒 明确 1 这是作者设置的一个悬念 为下文埋下伏线 暗示了当时的世上还有比毒蛇 更毒的东西 使读者产生了急切读下去的愿望 2 这一段重在写 毒蛇 之异 从三个方 面加以描绘 一是颜色之异 二是毒性之异 三是用途之异 3 注意首句的省略句 触草 木尽死 尽死 前省去的主语应是 草木 其余皆省去 毒蛇 小结 写 异蛇 剧毒 而 永之人争奔走焉 3 指名朗读第 2 3 两段 提问 蒋氏的自述反映了什么 文章在这一段着重写什么 明确 如果说第 1 段是概述 从第 2 段开始便转入到具体的描述 引出了主人公 捕 蛇者 蒋氏 先写蒋氏三代捕蛇之 利 继而写捕蛇之 害 吾祖 吾父 吾 三代有的 死于是 有的 几死者数矣 一个 且曰 将写 利 转为写 害 再用蒋氏的神情 貌若甚戚 极其生动地写出了 捕蛇 并非好事 争奔走焉 实属无奈 字里行间 深含悲苦 利 与 害 交错 跌宕有致 专其利 专 独自享有 提问 第 3 段在全文中起什么作用 明确 第 3 段起过渡作用 通过作者的提问 将文章引入正题 更若赋 复若役 则 何如 欲扬先抑 余悲之 与下文的 余闻而愈悲 相应 充分体现了作者对劳动人民 的无限同情 4 齐读 1 3 段 三 布置作业 1 完成课后有关作业 用心 爱心 专心 2 补充作业 1 熟读 意译 1 3 段 2 理解下句句子中加黑的实词 黑质而白章 质 原指本质 底色 章 花纹 当其租入 当 抵当 抵充 今吾嗣为之十二年 嗣 继承 貌若甚戚者 戚 悲伤 若毒之乎 毒 怨恨 第二课时 一 检查复习 1 指名朗读 意译第 1 段 2 出示小黑板 指名解释有关实词 二 默读第 4 段 借工具书及书下注释了解本段的主要意思 1 教师对重点词语适当点拨 汪然 眼眶里含泪的样子 向 先前 病 困苦不堪 乡邻之生日蹙 蹙 窘迫 殚 尽 庐 家 屋舍 犯 冒 藉 原指用草编的垫 文中用作动词 垫着 相藉 相压 用心 爱心 专心 盖 句首助语词 熙熙 快乐的样子 2 提问 作者是怎样描写蒋氏 斯役之不幸 未若复吾赋不幸之甚 的 明确 文章通过对 捕蛇 赋敛 之间 利 与 害 的一系列对比 说明了 斯 役之不幸 未若复吾赋不幸之甚也 板书 结论 斯役之不幸 未若复吾赋不幸之甚也 小结 2 4 段 记叙 蒋氏 一家三代的悲惨遭遇 揭露 苛政猛于虎 的现实 4 齐读第 5 段 疑乎是 对这句话表示怀疑 乎 相当于 于 介词 对 是 代词 指苛政 于 介词 比 犹信 信 真实 孰 谁 以俟夫观人风者得焉 以 介词 用来 俟 等待 夫 指示代词 那些 观 考察 人风 民风 民情 因避唐太宗李世民之讳 故不用 民 而用 人 得 看到 焉 相当于 之 指作者写的 捕蛇者说 这篇文章 小结 点明文章中心 说明写作目的 5 齐读课文后讨论 提问 捕蛇者说 怎样表现了 说 这一文体的特点的 明确 全文有叙有议 虽记叙较多 但却处处为议论服务 符合 说 可叙可议 以 议为主的特点 全文语言极其形象 生动 亦符合 说 这一文体比较讲究 文采 的特 点 三 练习 1 完成课后 辨析 比较 题三 2 补充作业 课外阅读并翻译 苛政猛于虎 这一文言短文 用心 爱心 专心 3 参照课文中 蒋氏 与作者的对话 写一则 捕蛇人的故事 附 捕蛇者说 难句例解 以啮人 无御之者 1 假设而兼有连贯关系的复句 这类复句通常的次序是假设偏句在前 结果在后 2 以 有人认为用法同 而 连词 这里不取 因为从文气来看 并不通畅 我 们以为 或可看成作 用 讲的介词 后面省去 以 的连带成分 毒牙 一类的东西 也可以用代词 之 代替 毒牙 等 同样结构如 论语 宪问 以告者过也 或说 同 已 时间副词 又如 其闻之者 吾以除之矣 国语 晋语 王以和三晋伐 秦 秦必不敢言救宋 战国纵横家书 苏秦谓齐王 译文 用 毒牙 咬了人 就没有能够抵御它的 若毒之乎 毒 名词增加了意动用法 毒之 是 以之为毒 下文 又安敢毒耶 就是 又安敢毒之耶 省去宾语 之 毒 作 恨 讲 广雅 释言 毒 憎也 又 如 死者不毒 夺者不愠 孙膑兵法 行篡 如此 则上无私威之毒 韩非 子 用人 或说 毒 作 害 讲 参阅下文 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 的说明 译文 你把这差事当作灾难吗 饥渴而顿踣 1 因果复句的紧缩形式 而 表示承接 有人曾经认为因果本身就包含着承接的因素 2 顿 说文 下首也 段玉裁认为应当是 顿首 即以头叩地 引申为 止 为 停 踣 说文 僵也 又 走 部 這 僵也 踣 這 是一个字 六代论 百足之虫 死而不僵 僵 是向前倒覆 踣 也是向前倒 覆 译文 因为饥饿 到极点 口渴 到极点 就停下来向前面一倒 往往而死者相藉也 往往 不同于今天作频率副词用的 往往 而是作 从这里到那里 从那里到这里 讲 说文 往 之也 就是 到 陈涉世家 有 卒中往往语 用法相同 往往 的后面有连词 而 连接它后面的动词 死 是 往往 作为动词的句法环境 又 观巴黎油画记 是 19 世纪作品 文中 往往留象于馆 的 往往 跟今天词义相同 用心 爱心 专心 解释词义常常需要跟分析句子结构联系起来 不能孤立地就词释词 段玉裁注 说文 毒 字 往往犹历历也 相 既不表互指 也不表偏指 而是表示递相 即 一个接着 一个 又如 父子相继 只能是子继父不能是父继子 译文 来来往往死掉的 尸体一个压着一个 吾恂恂而起 恂 说文 信心也 恂恂 意思是很有信心 上文说 虽鸡狗不得宁焉 那是由于没有干捕蛇的事 捕蛇者 由于有 蛇 就怀有信心 译文 我满怀信心地起身 募有能捕之者 当其租入 1 包孕句 主语 太医 因承前者 及物动词 募 的宾语又是假设复句 有能捕之 者 是无主句 当其租入 的主语 莅事者 明显可知 因此省略 2 租入 不当 税收 讲 不是一个词 柳河东集 其他地方也不见 租入 当 其租入 是兼语短语 租 是兼语 入 是兼语后面的谓语 音义同 纳 亦即 缴纳 有人把 当其租 作为 入 的状语 恐属欠妥 当 前面或可加上介词结构 以之 译文 招募有能够捕到蛇的 就 把蛇 当作那个租税交给国家 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 1 单句 用设问形式表示强烈的感叹 正面的意思是 不知赋敛之毒有甚是蛇者也 孰 尔雅 释诂 准也 2 赋 税 敛 征收 毒 一解释为 厚 跟本句无关 一解释为 害人之 草往往而生 毒 是漫生的害人的草 译成现代汉语是 毒害 仍旧是名词 只是比 毒 的本义引申了一步 又如 若毒之乎 毒 增加意动用法 就是 若以之为毒乎 也就是 你把这差事当作毒害么 又安敢毒耶 毒 也增加意动用法 后面省宾 语 之 意思是 又怎么敢把这差事当毒害呀 3 甚 音义同 善 也就是 贤 江苏泰兴方言还读 善 为 又如 礼记 内则 具二牲 献其贤者于宗子 广韵 下平声 一先 贤 善也 又 如 师不必贤于弟子 师说 贤 也不是只讲品德 而是讲条件 贤 就是 善 也就是 甚 贤 古写作 臤 说文 臤 部 坚也 古文以为 贤 字 杨 树达 释贤 人坚则贤 坚乃能耐也 这样看来 甚 作 胜 讲并非由于假借 而是由于引申 又 在 是蛇 前面可以加上比较的介词 於 或说 甚 是形容词增 加比较性能的用法 用心 爱心 专心 译文 谁知道赋税征收的毒害有比这种蛇更严重的呢 苛政猛于虎也 王引之 经义述闻 认为 苛政 的 政 是