九色鹿教案教学设计优秀第二课时

第 1 页 共 5 页 九色鹿教案教学设计优秀第二课时九色鹿教案教学设计优秀第二课时 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教学目标 1 学会本课生字 理解由生字组成的词语 认识 叩 妃 陛 肮 4 个生字 2 通过课文中具体的语言材料 领悟九色鹿救助 他人 不图报答的品质 遣责背信弃义 恩将仇报的 可耻行径 教学过程 课前谈话 同学们 你们都很喜欢听故事 讲故 事吧 你们读过哪个童话故事 用一句话说说对故事 中主要人物的看法 一 导入新课 1 在我国甘肃省境内的敦煌莫高窟里 有许多画 在墙上的画 看 这是有关 九色鹿 的壁画 它是 以连环画的形式出现的 动画片 九色鹿 故事盒 里的 九色鹿 都来自这个古老的神话的故事 2 今天 我们一起来学习这篇童话 九色鹿 齐读课题 第 2 页 共 5 页 3 激趣 你们见过九色鹿吗 听过关于它的故事 吗 二 听故事 1 看画面 听故事 试着记住故事的主要人物 和情节 2 学生听完后交流 板书 调达 三 述故事 1 指名试述故事 结合出示图示 2 学生根据图示 同桌间讲述故事大意 四 读故事 1 在这个故事的描述中 哪些词句你比较欣赏 选择一种自己喜欢的读书方式 自由读读 九色鹿 的故事 2 结合交流 理解 它双角洁白如雪 身上有九种鲜艳的毛色 漂 亮极了 人们都称它九色鹿 引导体会九色鹿的漂亮可爱 soft 并指导朗读 师读句子 生闭眼想象 然后看图 再感情朗读 突然 耳边传来 救命啊 救命 的呼喊 只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎 九色鹿立即纵 第 3 页 共 5 页 身跳入河中 将落水人救上岸来 引导体会情况十分危急 指导朗读 读出呼救的 急促和情况的危急 落水人名叫调达 得救后连连向九色鹿叩头 感激地说 谢谢你的救命之恩 我愿意永远做你的 奴仆 终身受你的驱使 调达郑重起誓 决不说出九色鹿的住处 然后千 恩万谢地走了 指导朗读 调达看了皇榜 心想发财的机会来了 就进宫告 密 国王听了 立即调集军队 由调达带路 浩浩荡 荡地向着九色鹿的住地进发了 比较前后截然不同的两种态度 九色鹿在开满鲜花的草地上睡得正香 突然 乌鸦高声叫喊道 九色鹿 九色鹿 快醒一醒吧 国王的军队捉你来了 乌鸦的话应该怎么读呢 大家自己读 体会体会 再发言 要说说为什么这样读 指名读 评议 九色鹿非常气愤 指着调达说 陛下 你知 道吗 正是这个小人 在快要淹死时 我救了他 article 他发誓永不暴露我的住地 谁知道他竟然 第 4 页 共 5 页 见利忘义 您与一个灵魂肮脏的小人来滥杀无辜 难 道不怕天下人笑话吗 九色鹿对国王的话又该怎么读呢 自读 体会 交流 指名读 国王非常惭愧 他斥责调达背信弃义 恩将仇 报 并重重惩罚了他 还下令全国臣民永远不许伤害 九色鹿 理解 背信弃义 恩将仇报 指导朗读 稍慢 庄重 3 学习了这则故事之后 老师想让大家用上一些 词语形容九色鹿或调达的行为 你们会用哪些词呢 的九色鹿 的调达 4 九色鹿 的故事一定激起了你的爱恨之情 你想对他们说些什么呢 五 演故事 1 九色鹿救助他人不图回报 而落水人调达背信 弃义 恩将仇报 最后受到了惩罚 让我们一起再来 好好读读这个民间故事 分角色朗读 九色鹿 调达 乌鸦叙述 情到 眼睛有神情 面布有表情 声音有感情 第 5 页 共 5 页 心到 不仅仅是思考 还要有想象 在脑子里再 现课文中描写的画面和自己联想到的画面 2 选择画面配音 同学们都发挥了丰富的