骨干教师培训演讲自我介绍

骨干教师培训演讲自我介绍骨干教师培训演讲自我介绍 高校教师的素养决定着高等教育的水平和人才培养的质量 而骨干教师更是高校教师队伍的核心力量 影响着学生的成长 学 校的发展和社会的进步 下面是小编整理的骨干教师培训演讲 自我介绍 欢迎大家阅读 骨干教师培训演讲自我介绍篇骨干教师培训演讲自我介绍篇 1 尊敬的各位领导 老师们 大家好 今天 秀英区教育局在这里隆重举行骨干教师培训班开班 仪式 我能有幸成为其中的一名学员 并作为学员代表发言 感到万分的荣幸 也无比激动 此时此刻 我们感激和激动的心 情难以表达 首先请允许我代表全体学员向关心我们成长 并 倾注了大量心血的教育局和市研训院的各位领导致以崇高的敬 意和衷心的感谢 感谢为我们创造了这样一次难得的提高机会 使我们渴望学习 聆听教诲的梦想在这里即将变成现实 对将 要给我们进行培训的辛勤的老师和管理 人员付出的知识和汗水 表示万分的感谢 同时 也为结识众多优秀教师而高兴 今天 我们在期盼和羡慕的目光中相聚 这次培训 对于 我们全体学员来说 将是一次绝佳的学习机会 随着新课程改 革的不断深入 我们面对着的问题 无论是观念的更新 专业 知识的储备还是教学的实际操作 都对广大教师提出了严峻的 挑战 教师是专业人员 需要持续成长 应该具备相当广泛的 专业知识 有能力对自己的教学行为加以思索 研究和改进 并对自己身边的同伴产生专业影响力 因此 教师成长需要培 养 在这个金风送爽的季节里 我们的骨干教师培训班开学了 相信它会让我们的双眸更加明亮 让我们的智慧火花不断闪现 在培训班学习期间 我们定会紧紧抓住这一次难得的学习 机会 端正态度 严格遵守培训班的管理规定和作息时间 热 情投入 认真学习 并且把所学知识尽快地应用到工作实践中 在整个学习过程中 我将随时调整 改进自己的学习和工作方 式 方法 努力把培训与自己的师德修养相结合 把培训与自己 的理论学习相结合 把培训与自己的课堂教学相结合 把培训与自 己的教研教改相结合 借这一次培训 夯实自己的理论基础 转变教学思想 开阔自己的知识视野 完善知识结构 加强同学之 间的交流 广纳博采 理论与实践结合 学以致用 提高教学科 研 实践创新能力 总之 这次培训对我们来说既是机遇 也 是挑战 我们会珍惜这个来之不易的学习机会 并以此为契机 努力学习 勤奋工作 在教师专业化成长的道路上 拼搏创新 锐意进取 在未来的教育教学中 发挥骨干教师的 带头 凝聚 示范 作用 为秀英区的教育而努力 最后祝领导 老师们身体健康 工作顺心 祝学员们学习愉 快 学业有成 预祝培训圆满成功 谢谢大家 骨干教师培训演讲自我介绍篇骨干教师培训演讲自我介绍篇 2 尊敬的各位领导 各位老师 下午好 能作为学员代表在这里发言 我感到无比的荣幸 面对在 座的比我优秀得多的同行 实在感到诚惶诚恐 但是 我相信 无论是谁 在此时此刻最想表达的就是两个字 感谢 衷心感谢县教委和师资培训中心为我们精心组织了这次培 训 为我们创造了一次难得的学习提高的机会 也衷心感谢各 位领导和专家不畏严寒来为我们传经送宝 五天的培训是短暂的 受益却是终生的 每一位专家朴实 而又精彩的演讲 既给我们理念的提升 又给我们方法的指导 给在课改迷茫中的我们指明了方向 任主任让我们明白了优秀 从心态开始 陈科长让我们明白了什么是 终生幸福的文化之 旅 陈校长教给了我们养成教育的法宝 王院长让我们的心里充 满了阳光 通过这次培训 我们提高了师德素养 更新了教育观念 拓展了专业知识 升华了理论水平的 提高了教育科研能力 著名教育家于漪老师曾经这样说 与其说我做了一辈子教 师 不如说我一辈子学做教师 我想 骨干教师 这个称号对 我们来说不仅仅是荣誉 更是责任和压力 五天的培训虽然结 束了 但是我们的学习却永远不会结束 相信每一位参与培训 的学员都会因这次培训而更加努力学习 勤奋工作 在以后的 教育教学中 充分发挥骨干教师的 带头 凝聚 示范 作用 为武隆县的教育再建新功 最后 让我们对为本次培训付出辛勤劳动的领导和老师们 再次表示最衷心的感谢 谢谢大家 骨干教师培训演讲自我介绍篇骨干教师培训演讲自我介绍篇 3 感谢市教科院组织这次培训 感谢这五位教师辛勤的劳动 为我们提供了学习的机会 让我们获益匪浅 我们打算 不仅 自己在以后教学中向这五位教师好好学习 回去以后还要积极 宣传号召大家更好的打造 三四五高效课堂 简单说一下我们的讨论结果 这五堂课精彩展示了 三四五 高效课堂 的四种模式 向我们呈现了视听享受的大餐 我们感 触最深的有两点 一 每一堂课上 学生都是学习的主人 教师的引导巧妙 而睿智 彰显了学生的主体地位和教师的主导作用 二 每一堂课都以学生的自主 合作 探究为主要方式 五堂课颇多共性 又各有自己的亮点 在专题活动课 马的世界 中 贾 xx 老师精当简洁 充满 智慧的课堂语言将各个教学环节巧妙衔接起来 过渡自然 令 人叹服 在阅读教学课 芦花荡 中 王 xx 老师将学法指导贯穿课 堂始终 教学态度严谨扎实 给我们的教学以很好的启发 于 xx 老师的专题复习课 怎样读懂古诗 直面中考 从 五个角度指导学生解读古诗 设计巧妙 内容很多 信息量大 流程清晰条理 在 古诗鉴赏 专题复习课 处处可以看出陈学燕老师注 重细节的特点 如陈老师给学生总结的九字口诀 讲到诗歌常 用艺术手法时提醒学生做好笔记 每个教学环节的设计都是由 浅入深学练结合 就我们侯 xx 老师的作文评改课 我首先做一个说明 侯老 师平时是用两节课的时间来完成整个教学过程的 昨天他压缩 各个教学环节用一个小时的时间向我们做了一个展示 所以每 个环节显得有些仓促 请老师们见谅 我们认为 侯老师的课 体现了一个字 实 一是实在 不虚不空 踏踏实实的指导 发现问题随时记录 及时整理反馈 二是重实效 向学生展示 13 个评改要点 在自评 互评 共评的各个环节各有侧重的指导 评改 教会学生评改方法 三是重实