高中生物 第1章《植物生命活动的调节》选择题测试（1） 浙科版必修3

用心 爱心 专心 第一章第一章 植物生命活动的调节植物生命活动的调节 一 选择题一 选择题 本题包括 35 小题 共 50 分 每小题只有一个最佳选项 1 吲哚乙酸是 A 植物生长素 B 垂体生长素 C 性激素 D 脑激素 2 在植物体内 合成生长素最活跃的部位是 A 营养组织 B 保护组织 C 分生组织 D 机械组织 3 植物生长素促进植株生长的主要原因在于 A 促进光合作用 B 促进细胞分裂 C 促进营养物质的运输 D 促进细胞伸长 4 园林工人每年都要修剪路旁的绿篱 其目的是 A 抑制侧芽生长 B 抑制向光性 C 抑制细胞生长速度 D 解除顶端优势 5 将一株正在萌发的玉米转移到黑暗的地方 结果玉米胚芽鞘 A 直立生长不弯曲 B 不生长也不弯曲 C 弯曲生长 D 先直立生长 后弯曲生长 6 下列哪项与植物生长素无关 A 促进生长 B 促进细胞分裂 C 促进果实的发育 D 抑制生长 7 让不易生根的植物枝条生根 可用一定浓度的生长素溶液浸泡插枝的 A 上端 B 中部 C 下端 D 两端 8 顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例是 A 棉花摘心 B 扦插 C 分根 D 果实嫁接 9 切下燕麦的芽尖 与琼脂接触一段时间后 将琼脂切成小块 放在茎切口的右侧 能看 到的现象 A 自然生长 B 停止生长 C 向右弯曲生长 D 向左弯曲生长 10 对一些难以生根的林木枝条 在扦插时用 处理 可促进其生根 A 高浓度的人工合成的生长素 B 适当浓度的人工合成的生长素 C 含磷的化肥 D 一定浓度的尿素溶液 11 下列说法正确的是 A 不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的 B 顶芽产生生长素 所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制 此现象称顶端优势 C 生长素的浓度越高植物生长越快 D 发育着的种子能产生大量的生长素 是子房发育成果实的必要条件 12 在农业生产上 可通过移栽促进植物侧根的生长 这是因为在移植过程中能 A 破坏根的顶端优势 B 促进侧根的生长素形成 C 促进侧根细胞分裂 D 破坏侧根的生长素形成 13 下列关于生长素的叙述哪项是不正确的 A 生长素合成最活跃的部位是分生能力强的组织 如芽的顶端分生组织 B 植物的向光性主要是由于生长素分布差异而引起的 C 植物的顶端优势现象是由于植物顶芽含有大量生长素 促进顶芽加速生长的缘故 D 子房发育成果实可以不依赖受精 在雌蕊柱头上涂上一定浓度生长素即可 14 飞行在太空的宇宙飞船中 放置一株水平方向伸展的幼苗 培养若干天后 根茎生长的 特点是 A 根向下生长 茎向上生长 B 根 茎都向下生长 C 根 茎生长无规则 D 根向水平方向生长 茎向上生长 用心 爱心 专心 15 把接触过燕麦胚芽鞘尖端的琼脂小块 放在切去尖端的胚芽鞘切面的左侧 结果 A 胚芽鞘向上直立生长 B 胚芽鞘弯向左侧生长 C 胚芽鞘弯向右侧生长 D 胚芽鞘不生长也不弯曲 16 果树整枝修剪和棉花的摘心 能提高产量 根据的原理是 A 减少其蒸腾 保持水分 使其代谢旺盛 B 减少营养器官的生长 促进生殖器官的生长 C 破坏顶端优势 供其多产生侧枝 从而提高产量 D 避免生枝过多 出现落花落果 从而减低产量 17 下面关于胚芽鞘弯向光源的原理叙述有错误的是 A 感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 B 向光弯曲的部位在尖端下面一段 C 向光一侧生长素分布的多 生长慢 D 生长素在尖端产生并向下输送 18 去年种的番茄植株高大健壮 但结果少 今年又种番茄 要想增加产量 应采取的一项 措施是 A 施用氮肥 B 加强灌溉 C 适时摘心 D 去掉老的枝叶 19 葵花向阳的原因是 A 茎的向光侧生长素分布多 B 茎的背光侧细胞分裂快 C 光合作用需要强烈的光照 D 茎的背光侧细胞生长速度稍快些 20 绿色开花植物雌蕊授粉后 在子房发育成果实早期 除去发育着的种子则果实 A 子房发育成无籽果实 B 子房停止发育 甚至脱落 C 子房照常发育成果实 D 子房发育成很小的果实 21 校园里种植的杉树 主干粗壮 生长旺盛 两侧枝很细弱 主要原因在于 A 侧芽产生的生长素过少 B 侧芽产生的生长素过多 C 侧芽积累的生长素过多 D 侧芽缺乏生长素 22 植物生长素能促进植物生长 也能抑制生长 甚至杀死植物 下列叙述中正确的是 A 低浓度促进 较高浓度抑制 过高浓度杀死 B 较高浓度促进 过高浓度杀死和低浓度抑制 C 较高浓度促进 低浓度和过高浓度杀死 D 过高浓度促进 较高浓度抑制 低浓度杀死 23 下列各项生产实践 与植物激素无关的是 A 果树的整枝修剪 B 摘心促进侧芽发育 C 无籽番茄的获得 D 嫁接保持原品种的特性 24 在棉花栽培过程中 需要摘心 打顶 使侧芽的生长素含量 A 减少 以抑制其生长 B 减少 以利其生长 C 增加 以抑制其生长 D 增加 以利其生长 25 可以证明生长素低浓度促进生长 而高浓度抑制生长的例子是 A 植物的向光性 B 顶端优势 C 生长素集中在生长旺盛的部位 D 促进扦插的枝条生根 26 在市场上可见到发育不均匀 凹凸不均 的西瓜 若切开观察 可见其凹侧的种子发育不 良或未发育 这种现象可解释为 A 无种子的子房绝对无法发育成果实 B 光照不均使生长素分布不均匀 用心 爱心 专心 C 种子的发育需要果实来提供营养 D 发育着的种子里合成生长素 能促进子房发育成果实 27 单侧光使生长素分布不均匀而使植物具有向光性的结论 是受到下面试验的启示而得到 的 把含有生长素的琼脂小块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘切面左侧 然后置于黑暗处 一段 时间后观察到的结果是 A 弯向左侧生长 B 弯向右侧生长 C 直立向上生长 D 不弯曲也不生长 28 用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头 可以得到无籽番茄 这种果实的 细胞中染色体数目为 A 与卵细胞染色体数目一样 B 与体细胞中染色体数目一样 C 比合子染色体数目多一倍 D 与受精极核染色体数目一样 29 某生物实验小组种了三组南瓜 甲乙两组在开花之前进行套袋 开花后对甲组花雌蕊涂 抹一定浓度的生长素溶液 乙组一直套袋 丙组不做任何处理 最后 这三组南瓜中 将结 出无籽南瓜的一组是 A 甲组 B 乙组 C 丙组 D 甲组和乙组 30 果树开花或形成果实过多时 会影响果实的产量和品质 常用喷洒生长素的类似物进行 疏花疏果 其原理是 A 生长素类似物可抑制传粉受精 B 生长素类似物可抑制果实发育 C 低浓度的生长素类似物可抑制花 果实的发育 D 高浓度的生长素类似物可抑制花 果实的发育 31 扦插的枝条带芽 易生根成活的原因是 A 芽能进行光合作用 B 芽能产生生长素 C 芽生长迅速 D 芽的顶端分生组织能进行细胞分裂 32 将燕麦胚芽甲 顶端套上锡箔小帽 和乙 自然状态 均置于单侧光下 一段时间后甲 直立生长 乙弯向光源生长 这一实验结果表明 A 感受光刺激的部位是胚芽尖端 B 生长素能促进植物生长 C 胚芽尖端能产生某种促进生长的物质 D 植物的生长具有向光性 33 对于一植物体内 生长素分布的叙述 正确的是 A 生长点 伸长区 顶芽 侧芽 B 生长点 伸长区 顶芽 侧芽 C 生长点 伸长区 顶芽 侧芽 D 生长点 伸长区 顶芽 侧芽 34 一株番茄在未受粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶液 另一株番茄在雌蕊受粉后去 掉发育着的种子 结果分别是 A 子房发育成无籽果实 果实正常发育 B 子房发育成无籽果实 果实停止发育 C 子房发育成有籽果实 果实正常发育 D 子房发育成有籽果实 果实停止发育 35 下列物质 哪一种不是植物激素 A 脱落酸 B 吲哚乙酸 C 丙酮酸 D 赤霉素 二 非选择题二 非选择题 共 50 分 36 一般扦插枝条时 为了提高成活率要剪去一部分枝叶 目的是为了降低 但同 时也要保留一部分枝叶 是因为 37 如果将蚕豆的幼苗横向放置一段时间后 根将 生长 茎将 生长 这是植 物对 发生的反应 称为 性 38 下图是某学校高二学生根据西瓜授粉后 子房发育成果实的变化曲线 注 横坐标示实 用心 爱心 专心 际天数 纵座标示子房直经大小 其中 A 曲线表示正常授粉情况下的记录 请分析回答下 列有关问题 1 曲线 A 表示子房直经逐渐 说明授粉后子房能发育成 原因是胚珠发育 成 的过程中 合成 促进其发育成果实 2 曲线 B 表示子房直径逐渐 说明子房 曲线 B 下降的可能是 雌蕊未 子房发育早期 人为除去了 或被虫蛀 使果实发育缺乏 而停 止发育 3 对比曲线 A 和曲线 B 得出的结论是 39 15 分 有甲 乙 丙 丁 4 株月季扦插枝条 分别作以下处理 甲株为带芽枝条 乙 丙 丁去芽 但丙 丁两株用两种不同浓度的人工生长素溶液浸泡插枝下端 栽植后 丙株 生根很少 丁株生出大量的根 请回答 1 甲株生长情况是 这是由于 乙株生长情况是 这是由于 2 丙株生根很少 这是由于 丁株生出大量的根 这是由于 3 以上实验说明 a 生长素是由 分泌的 b 生长素能 但 起促进作 用 起抑制作用 40 用燕麦幼苗 A B C D 和一侧带小孔的硬纸盒作如下实验 将幼苗 A 放在硬纸盒里培养 将幼苗 B 的顶端用锡箔制成的小帽罩住 再放在硬纸盒里培养 将幼苗 C 的顶端以下部分用锡箔包好遮严 再放在硬纸盒里培养 将幼苗 D 的顶端切掉 再放在硬纸盒里培养 1 请根据上述四组实验 分析幼苗 A B C D 各自的生长情况 A B C D 2 根据实验 和 的结果 可以说明感受光刺激的部位在 而向光弯 曲的部位在 41 下图 4 2 表示光线对燕麦胚芽鞘的影响 1 由 A1到 A2可以证明植物具有 2 由 B1到 B2可以看出 胚芽鞘几乎没有变化 其原因是 用心 爱心 专心 3 B1到 B2与 A1到 A2比较 上述 1 中的特性实质上是由 部分决定的 4 依据两图可以分析出 导致上述特性的体内物质是 而环境因素是 42 根据已学过的知识 不考虑人工修剪和使用药剂 请设计出两种方法 来培养图所示的 植物盆景 并说明原理 1 方法是 原理是 2 方法是 原理是 答案答案 一 选择题 1 A2 C3 D4 D5 A6 B7 C8 A9 D10 B11 D12 A13 C14 C15 C16 C17 C18 C 19 D20 B21 C22 A23 D24 B25 B26 D27 B28 B29 A30 D31 B32 A33 C34 B35 C 二 简答题 36 蒸腾作用 枝顶端分生组织能产生生长素 促进扦插枝条生根 利于成活 37 向地 背地 重力 应激 38 1 增大 果实 种子 生长素 2 变小 没有发育 授粉 种子 生长素 3 发育着的种子合成生长素促进子房发育成果实 39 1 正常生长 茎上的芽产生生长素 促进生根 不能正常生根 芽被切去后 枝条不能 产生生长素 2 高浓度的生长素抑制根的生成 适宜浓度的生长素促进生根 3 植物体的具分生能力的组织 特别是芽的顶端分生组织 促进扦插的枝条生根 低浓