无领导小组讨论示例.

无领导小组讨论 示例 题本 评委用 1 面试规则 见纸质材料 2 讨论材料 日本企业选拔经理时关注如下十项管理能力 1 决策能力 能在几个方案中选择决定最优方案 2 规划能力 对事物进行计划 制定实施步骤的能力 也 包括调查研究能力 组织能力 3 创造能力 工作中能不断提出新想法 新措施与新工作 方法 4 判断能力 工作中能对某一事物的是非进行判断的能力 5 洞察能力 能透过现象看到本质 预见事物的发展和变 化 6 劝说能力 能说服下级 同事和上级接受某一看法与意 见 7 理解别人的能力 善于掌握每类型的人的性格特点 8 解决问题的能力 善于发现问题并解决问题 9 培训能力 善于了解下级需要 指导下级工作 10 激励能力 善于引导下级积极主动地工作面不单靠命令 与指示 3 问题 请考生从上述原因中 选出最主要的三个原因 根 据其重要性进行简单排序 并阐述理由 4 考生任务 请展开充分讨论 尽可能达成小组一致意见 题签 考生用 讨论材料 日本企业选拔经理时关注如下十项管理能力 1 决策能力 能在几个方案中选择决定最优方案 2 规划能力 对事物进行计划 制定实施步骤的能力 也 包括调查研究能力 组织能力 3 创造能力 工作中能不断提出新想法 新措施与新工作 方法 4 判断能力 工作中能对某一事物的是非进行判断的能力 5 洞察能力 能透过现象看到本质 预见事物的发展和变 化 6 劝说能力 能说服下级 同事和上级接受某一看法与意 见 7 理解别人的能力 善于掌握每类型的人的性格特点 8 解决问题的能力 善于发现问题并解决问题 9 培训能力 善于了解下级需要 指导下级工作 10 激励能力 善于引导下级积极主动地工作面不单靠命令 与指示 问题 请考生先从上述原因中 选出最主要的三个原因 根据其重要 性进行简单排序 并阐述理由 然后请相互展开充分讨论 尽 可能达成小组一致意见 评委守则 1 以高度的政治责任感 严谨细致的工作作风 认真负责的工作态度 严格按照 面试工作方案及流程进行操作 确保面试工作顺利进行 2 严格按照 面试评分表 规定的评分要素和评分标准对每位考生的面试表现作 出评价 3 客观公正 不偏不倚 一把尺子量到底 评分中不带任何感情因素 不打感情 分 照顾分 4 独立评分 不得干扰 影响其他评委打分 5 面试过程中不谈笑 不议论 不打瞌睡 不看书报 不干扰考生答题 6 遵循考场规则 严肃考风考纪 面试期间不得使用任何通讯工具 不准擅自离 开考场或中途推出 7 不得擅自向考生发问 不得解释 暗示题意 评委发问时原则上按面试题本进 行 8 不得随意缩短或延长面试时间 9 不准将面试题本带出考场 不准向考生和外界透露与面试相关的信息 10 着装整洁 注意仪表 佩证上岗 无领导小组讨论面试规则及流程 面试规则 1 考生阅读材料并思考8分钟 适当在草稿纸上作些记录 列出主要观点及理 由 2 每个考生用2分钟时间当众轮流陈述自己的观点及阐述理由 不指定发言顺 序 3 用25分钟时间进行自由讨论 力求说服不同意见者 努力达成一致意见 4 讨论结束后 每位考生对所讨论的问题进行总结性发言 发言时间2分钟 不指定发言顺序 5 评委用5分钟进行提问 6 这次讨论实际上是一次集体面试 请考生利用这个机会 积极发言 讨论 中不得交头接耳 7 考生不得在试卷上留下任何文字和符号 面试结束后 将所有材料及草稿 纸留在桌面上 应试者退场 无领导小组讨论面试流程 人数形式环节时间 评委评分方法 考生时间总体时间 10人无领导小组讨 论 阅读试 题 8分 钟 8分 钟 主持人兼主评委 共计5人 百分制 采用打 总分 陈述观点及 理由 2分钟20分钟 自由讨论25分钟25分钟 总结发言2分钟20分钟 评委追问评委组追问5分钟 无领导小组讨论面试评价要素及评价标准 评 价 指 标 定义正面表现负面表现 综 合 分 析 能 善于分析问题 调理清晰 善于归纳 总结 关注重点 能够收集相关资料 并据此做出合理假设和构想 论述清 晰 有逻辑性并能有效吸收和归纳别 人的观点 观点正确 1 善于把握复杂关系 能全面 分析问题 对问题的分析合 情合理 2 看待问题深刻 善于发现问 1 不能提出自己的观点 及意见 2 想法和思路表述模糊 没有逻辑 不知道 如何取舍目标 不能 力 题本质 3 思路清晰 有条理 有逻辑 4 能站在较高的视角来看待问 题 5 观点正确 分出轻重缓急 3 不能充分有效吸收和 运用别人的观点 4 观点有失偏颇 沟 通 表 达 能 力 表达和接受信息的能力 反馈的能力 抓住谈话主旨的能力 沟通时对对 方产生很强的影响力 1 能清晰 流畅地表达自己的 观点 较少重复和错误 无 不适当用语 2 善于使用适当的表情增强表 达效果 能使用手势等方式 通过沟通感染别人 并赢得 别人的认同 3 善于倾听 敏锐把握他人情 绪 想法 4 能接受异议 并运用事实和 理性的争议来影响和说服他 人 5 不随便打断别人 能够接受 别人插话 6 语调 语速适宜 婉转 抑 扬顿挫 有感染力 1 常误解别人表达的意 思 2 语速太慢或太快 面 无表情 3 不善于倾听 常常打 断别人 不能接受他 人意见 也难以说服 他人 4 表达混乱 让人无法 理解 如 面无表情 或没有任何眼神交流 的沟通 或对着草稿 纸发言 应 变 能 力 面对意外事件等压力 能迅速地做出 反应 并寻求合适的方法 使事件得 以妥善解决 1 思维敏捷 反应迅速 尤其 是在面对反对意见时能快速 利用掌握信息分析解决问题 2 在压力或者对抗的小组讨论 中能够保持情绪稳定 1 反应迟钝 尤其面对 不同意见时难以迅速 找到应对方法 2 在压力或者对抗的小 组讨论中面对压力比 较紧张 难以自圆其 说 3 压力下 放弃或者灰 心丧气 组 织 协 调 能 力 树立目标 制定计划 有效协调资源 和组织他人按计划做事的能力 1 根据目标去计划和组织工作 并系统 有效地将自己的 目标计划传达给他人 表现 出一定团队领导能力 2 既能主动发言或参与任务 又能顾全他人 组织大家发 言或让大家都参与进来 3 有效的与团队成员沟通 处 理分歧和矛盾 找出共同点 尽量消除分歧 及时纠正 跑题或者错误的方向 引导 整个团队朝着目标前进 4 较好的时间管理能力 1 未能引导讨论或任务 不主动组织团队任 务的完成 2 主要关注自己的意见 的表达 不注意整体 团队任务的组织 3 没有时间观念 自 信 心 与 主 动 性 积极思考 主动参与活动 敢于表达 自己的观点 充满信心 1 自信 从容地表达自我 主 动发言且敢于发言 表达不 同观点 2 对自我能力颇为自信 3 必要时敢于坚持自己的观点 敢于提出反对意见 4 讨论中始终保持冷静 客观 讨论问题时不说带有情绪 或针对个人的话 5 直面冲突 敢于拍板 有决 断力 6 在最后关键阶段能顶住压力 发挥较大的作用 1 孤僻 不愿意参与讨 论或任务 显得冷淡 或不敢于表达自己 的不同意见 未能积 极参与讨论或团队任 务 2 不坚持自己的意见 对于自己的观点摇摆 不定 犹豫不决 3 压力下 放弃或者灰 心丧气 举 止 应试者表现出来的气质风度和综合素 养等 1 仪态与举止大方 得体 2 1 着装或发型怪癖或不 整洁 仪 表 言语表达适合场合需要 3 有较好的精神面貌 着装得 体 整洁 2 精神面貌欠佳 3