可贵的沉默 教案教学设计

第 1 页 共 8 页 可贵的沉默可贵的沉默 教案教学设计教案教学设计 教学目标 1 知识与能力 在第一课时的基础上 正确 流利 有感情地朗 读课文 体会抓住人物的 神态 动作进行生动描写的方法 2 过程与方法 抓重点句 通过联系上下文和生活实际 帮助学 生理解其含义 感受其情 感 结合课文插图 根据生活经验想像课文描述 的场景 让学生从孩子们的语言 神态 动作中体会 他们的心情 3 情感态度价值观 受到要关心父母 回报父母的教育 学会关心别 人 教学重点 引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理 解 理解孩子们的情绪变化 懂得关爱父母 关心他 人 教学难点 第 2 页 共 8 页 体会沉默的可贵 教具准备 教学课件 教学过程 一 创设情景 导入课文 1 大家认真听 知道这是什么歌吗 再听听 熟悉吗 那么听到这首 生日快乐 你想到了什么 2 指名学生说自己想到的 3 导入课文 的确 关于生日这个话题 每个人都有自己的感 受 这其中也有许多感人的故事 这节课我们就一起 来学习课文 老师特别希望孩子们用心地 认真地来 学习这篇文章 请大家打开书翻到 72 页 二 初读课文 整体感知 1 交流各组的问题 上节课我们在初读课文时 同学们在小组里都提 出了哪些问题 谁来说 说 2 学生自由读课文 边读边思考提出的问题 下面请同学们带着这些问题自由读课文 边读边 思考 你读懂了什么 还有什么问题没能读懂 3 小组合作探究学习 第 3 页 共 8 页 读了课文 下面请同学们以小组合作探究学习 共同解决你们小组最感兴趣 最关心的一个问题 好 吗 开始吧 4 全班同学交流学习情况 谁来说说你们小组弄懂了哪个问题 5 教师根据学生所解决的问题进行相应课文内 容的学习 三 细读课文 体味真情 学习沉默时的内容 1 教师出示书上第二幅插图 这是书上的插图 图上的孩子们此时正在 你 是怎么看出来的 他们的表情如何 2 是什么原因让孩子们沉默呢 老师第一次提问时 教室里立刻 当老师把问题 重复了一遍后 教室里 当老师再问 向爸爸妈妈祝 贺生日的请举手 的时候 教室里是 没有人举手 没有人说话 为什么会这样呢 3 理解 没有人举手 没有人说话 的原因 4 指导朗读 大屏幕出示段落 向爸爸妈妈祝贺生日的 请举手 教室里寂 然无声 没有人举手 没有人说话 孩子们沉默着 第 4 页 共 8 页 我和孩子们一起沉默着 抽生读 齐读 5 过渡 那么沉默前的教室里又是一番怎样的 情景呢 学习沉默前的内容 1 大屏幕出示第一幅插图 请看大屏幕这是书上的第一幅插图 从孩子们的 表情让你感受到了什么 你们能从文章中找出体现孩子们心情的词语和句 子吗 并用笔把它们勾划下来 2 抽生读 1 9 自然段 3 指导朗读 大屏幕出示句子 他们骄傲地举起了手 有的还神气十足地左顾右 盼 几乎所有的孩子都在快乐地交谈 谈的内容当然 是生日聚会 生日礼物 父母祝福 4 小结 多么幸福的孩子呀 这 生日聚会 生日礼物 父母祝福 都是父母对孩子们深深的 孩子们感受到了吗 是的 孩子们会感受父母的爱 了 师板书 感受父母的爱 第 5 页 共 8 页 5 联系学生实际 引起共鸣 孩子们 你的生日爸爸妈妈知道吗 生日那天为 你祝贺吗 6 老师根据第 10 自然段内容导入下一部分内容 的学习 过渡 看来你们都和文中的孩子们一样幸福 快 乐 都能感受父母的爱了 但这还不够 老师还要寻 找蕴藏在孩子们心灵深处的 他们自己还没有意识到 的极为珍贵的东西 这 极为珍贵的东西 会是什么 呢 开始哪组同学解决了这个问题 学习沉默后的内容 1 请学生谈自己的理解 极为珍贵的东西 会是什么呢 2 抽一名学生朗读第 14 自然段 3 发挥学生想象 在这一分钟里 孩子们可能 在想些什么 4 理解 为什么老师说孩子们犯了错误还可爱 6 指导朗读 7 过渡 在沉默中 孩子们知道错了 孩子们 在思考 在想办法弥补 谁来接着往下读 8 过渡 对爸爸妈妈来说 重要的并不是你能 第 6 页 共 8 页 为他们做出多么了不起的事 而是要让他们感受到你 的关心和爱 沉默后孩子们有没有以实际行动来回报 父母的爱 你从哪里知道的 9 齐读第 16 自然段 孩子们是怎样来回报父母的爱的 是的 这就是 孩子们在回报父母的爱 师板书 回报 10 教师小结 能感受到别人对你的爱是一种幸 福 但懂得回报爱会更幸福 更珍贵 有时儿女的一 幅画 一句问候 一声祝福 带给父母的却是一份浓 浓的爱 深深的情 就如书上所说 只要你表达了自 己的爱 再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的 11 过渡 这足足一分钟的沉默之后 我 也 感到很快活 因为 师引读文章最后一句话 抽学生说说对最后一句话的理解 这一片沉默 给了我多大的享受啊 是什么意思 文中的 我 指谁 你能联系上文 试着填填这三句话吗 大屏幕出示句子 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊 他们懂得 了 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊 他们感 第 7 页 共 8 页 受到了 这一片沉默给了我多大的享受啊 我 四 老师总结 点明主题 这一分钟的沉默 使孩子们对自己的所作所为进 行了反思 他们懂得了用自己的行动为父母带来快乐 所以说这是 这一分钟的沉默 使爸爸妈妈感受 到了从未体验过的来自儿女的关爱 所以说这是 这一分钟的沉默 使孩子们长大了 懂事了 老师 感到无比欣慰 同时体验到了成功的喜悦 所以说这 是 五 拓展与延伸 1 欣赏诗乐朗诵 升华情感 孩子们 我们不仅在自己生日时可以感受到父母 的爱 其实父母对我们付出的爱还有许许多多 请看 大屏幕 2 孩子们 父母如此爱我们 此时此刻 你想 对爸爸妈妈说些什么 此时 老师想起了一首歌叫 烛光里的妈妈 这是一位女儿表白自己对妈妈的 爱 快拿起你们手中的笔 写下你们对父母的表白吧 3 汇报交流 第 8 页 共 8 页 4 具体行动表达爱 在实际生活中 你打算以 后为父母做些什么事来表达你对他们的爱 5 小结 孩子们 爸爸妈妈这种无私的 深情 的爱