苏教版八年级上册语文第二单元“爱国情怀”教学设计

第 1 页 共 18 页 苏教版八年级上册语文第二单元苏教版八年级上册语文第二单元 爱国情爱国情 怀怀 教学设计教学设计 第二单元 爱国情怀 教学设计方案 一 教学目标 1 了解作品中人物活动的背景 倾听他们抒发 的爱国主义的心声 2 能读会写课文中的生字词 体会有关词语在 具体语境中的涵义 3 能通过分析人物的言行 感受人物的思想感 情 激发爱国主义激情 4 能根据文章中心选取材料 分清主次 写作 中做到详略得当 5 能根据文意 使用正确的符号修改作文 养 成自己修改作文的好习惯 6 能就本单元感兴趣的问题确立主题进行专题 探究 展示探究成果 7 能因地制宜 开展访问爱国主义教育基地的 活动 从中汲取爱国主义养分 二 教学课时安排 第 2 页 共 18 页 单元整体学习 枣核 最后一课 始终眷恋着自己的祖国 古诗四首 晏子使楚 诵读欣赏 写作 综合实践活动 单元专题总结 三 教学设想 本单元的主题是 爱国情怀 本单元课文中的 人物 既有风烛残年的老人 又有贪玩幼稚的孩子 还有巧舌如簧的古人 对于他们 同学们有的不是很 了解或感兴趣 我们教师要竭力创设情境 让学生通 过阅读认识 熟悉 接受这些人物 从而理解这些人 物的爱国精神和品格 更重要的 学习本单元 决不 能仅仅局限在分析人物上 更要学会从人物身上感受 到爱国的情怀 激发学生爱国的激情 并能将自己的 思想言行提高到一个新的层面上 四 教学过程 第 1 课时 单元整体学习 第 3 页 共 18 页 学习目标 1 了解单元大概内容 2 确定单元 学习目标 3 制定单元专题探究活动方案 课前学习 翻看本单元课文 选出最感兴趣的一 篇 第一块 了解单元大概内容 确定单元学习目标 教学步骤 教师活动 学生活动 备注 1 导入 谈谈自己印象最深的课文 畅谈 2 情境 1 浏览单元内容 以 亲爱的同学们 当 你学完本单元 你将会 为开头 为本单元写一 段结束语 让同学们感受到学完单元后的收获 巡视 浏览单元内容 写一段结束语 教学反思 第二块 制定单元专题探究活动方案 教学步骤 第 4 页 共 18 页 教师活动 学生活动 备注 1 自由组合 选择感兴趣的问题确立单元探究专题 制定探究活动方案 巡视 参与讨论 自由组合 讨论制定方案 教学反思 第 2 课时 枣核 学习目标 1 了解海外华人对故土的依恋之情 2 理解用枣核设置悬念的方法 3 体味包含深情的语言 课前学习 欣赏歌曲 我的中国心 第一块 整体感知课文 理解设置悬念的方法 教学步骤 教师活动 学生活动 备注 1 导入 欣赏歌曲 我的中国心 由 长江 长 城 黄山 黄河 在我心中重千斤 引出 枣核 第 5 页 共 18 页 欣赏歌曲 哼唱歌曲 思考 2 情境 1 枣核与 长江长城黄山黄河 比真是微 乎其微 为什么以 枣核 为题呢 组织交流评价 思考 交流 教学反思 第二块 精读课文内容 教学步骤 教师活动 学生活动 备注 1 情境 2 枣核长成枣树需要许多时间 友人试种 枣核的想法是一时的心血来潮吗 组织交流评价 阅读 勾画 交流 教学反思 第三块 语文活动 寻找寄托思乡爱国之情的其 他方法 教学步骤 教师活动 第 6 页 共 18 页 学生活动 备注 1 情境 3 除了文中提及的通过布置家乡味道的环 境来寄托爱国思乡之情外 海外游子还可以通过哪些 方法来寄托爱国思乡之情呢 组织 参与活动 讨论交流 教学反思 课后学习 给文中的 友人 写封信 告诉她 除枣核之外 第 3 课时 最后一课 学习目标 能复述课文故事 感受人物的爱国之 情 课前学习 查找有关最后一课的背景资料 回忆 自己曾上过的 最后一课 准备讲给同学听 第一块 整体感知课文 教学步骤 教师活动 学生活动 备注 1 导入 小学升入初中 升年级换老师 你有没有 第 7 页 共 18 页 印象最深的最后一课呢 讲给同学和老师听听 思考后交流 2 情境 1 课文最后一课与同学们的有什么不同呢 组织交流评价 讨论交流 教学反思 第二块 精读课文内容 教学步骤 教师活动 学生活动 备注 1 情境 2 你能找出文中的最后一课与平日上课的 不同吗 比一比 谁找得多 巡视 参与讨论 组织 交流评价 阅读勾画 讨论交流 教学反思 课后学习 把 最后一课 的故事复述给家长听 让亲人们也说说他们所经历的 最后一课 第 4 课时 最后一课 学习目标 通过分析人物语言 动作 心理描写 第 8 页 共 18 页 感受人物的爱国之情 课前学习 把听来的亲人们的 最后一课 的故 事讲给小组同学听 第一块 回忆上课内容 教学步骤 教师活动 学生活动 备注 1 导入 你对我应 回忆课文内容 分两大组一 组说出最后一课的表现 一组回答平日上课的表现 组织竞赛 回忆 一问一答 教学反思 第二块 精读课文内容 教学步骤 教师活动 学生活动 备注 1 情境 1 我当导演 小弗郎士 韩麦尔先生角色 分析 组织讨论 参与交流 第 9 页 共 18 页 小组讨论 集体评议 教学反思 第三块 语文活动 最后一课 表演秀 教学步骤 教师活动 学生活动 备注 1 情境 2 最后一课 现场再现 组织交流 参 与演出 全班参与 讨论 表演 教学反思 课后学习 合理想像 给 最后一课 续个尾 第 5 课时 始终眷恋着自己的祖国 学习目标 能大致说出钱学森的事迹 了解钱学 森爱国报国的深情 课前学习 收集有关钱学森的图片 文字等资料 第一块 整体感知课文 教学步骤 教师活动 学生活动 第 10 页 共 18 页 备注 1 导入 学生介绍钱学森情况 介绍收集的资料 2 情境 1 结合课文 填写钱学森个人简历表 巡 视 参与讨论交流 阅读 勾画 填表 小组讨论交流 教学反思 第二块 语文活动 我也出国留学 教学步骤 教师活动 学生活动 备注 1 情境 2 讨论交流 钱学森在美国成就大 生活 好 待遇高 可他为了报效祖国 克服重重困难 毅 然回国了 如果将来你也出国留学了 你会怎样呢 组织交流评价 讨论交流 教学反思 第 11 页 共 18 页 课后学习 上网查阅其他海外学子归来报效祖国 的资料 讲给同学和家长听 第 6 课时 古诗四首 学习目标 1 能有感情的朗读四首诗 2 感受 到诗人的爱国激情 课前学习 借助工具书扫清阅读障碍 查找四首 诗的写作背景 选出最喜欢的诗熟读成诵 第一块 读准字音 读出节奏 有感情的朗读 教学步骤 教师活动 学生活动 备注 1 情境 1 以四人小组为单位开展诗歌朗诵比赛 推荐最佳选手进入班级诗歌朗诵比赛 巡视 指导 小组诗歌朗诵比赛 推荐最佳选手 2 班级诗歌朗诵比赛 组织评价 参与 听读 评价 教学反思 第二块 感知诗的内容和艺术形式 教学步骤 第 12 页 共 18 页 教师活动 学生活动 备注 1 情境 2 辩论 结合诗的内容和写作背景看 你 认为哪首诗的作者最爱国 组织交流评价 辩论 评价 教学反思 课后学习 将这四首诗熟读成诵 收集其他爱国 诗篇朗诵给同学 老师和家长听 第 7 课时 晏子使楚 学习目标 1 能读会写课文中的生字词 2 能 复述课文故事 课前学习 借助工具书扫清阅读障碍 熟读课文 第一块 能读准课文中的生字词 有感情的朗读 课文 教学步骤 教师活动 学生活动 备注 1 第 13 页 共 18 页 情境 1 四大组认字比赛 说说字的读音和释义 组织比赛 参与比赛 出字 认字 读读写写 教学反思 第二块 理解释义 复述故事 教学步骤 教师活动 学生活动 备注 1 情境 2 以四人小组为单位 你帮我 我帮他 大家一起说故事 巡视 指导 参与 互帮互助 复述故事 教学反思 课后学习 识记文中字的读音和释义 把 晏子 使楚 的故事讲给家长听 第 8 课时 晏子使楚 学习目标 能通过表演感受到晏子政治家 外交 家的风度和能言善辩的才智 课前学习 回忆课文中某些字词的读音和释义 回忆故事大概内容 第一块 复习 第 14 页 共 18 页 教学步骤 教师活动 学生活动 备注 1 情境 1 有问必答 学生自出题 学生抢答 组 织问答 一问一答 复习课文字词的读音和释义 教学反思 第二块 语文活动 晏子模仿秀 教学步骤 教师活动 学生活动 备注 1 情境 2 晏子使楚 原形重现 组织讨论 表 演 评价 讨论 交流 表演 评价 教学反思 课后学习 收集晏子的其他故事或其他古代外交 家机智善辩的故事 讲给同学 老师 家长听 第 15 页 共 18 页 第 9 课时 诵读欣赏 学习目标 1 能有感情的朗诵两首诗 2 能感 悟到革命先烈的献身精神和对美好未来的追求 3 体会两首诗不同的艺术风格 课前学习 借助工具书扫清朗读障碍 查找有关 渣滓洞的资料 借助注释和诗后简评 理解诗意 有感情的朗读两首诗 第一块 语文活动 走进 渣滓洞 教学步骤 教师活动 学生活动 备注 1 情境 1 走进 渣滓洞 学生 老师通过图片 文字等介绍渣滓洞有关情况 感受渣滓洞的生活 组 织交流 展示图片 朗读文字资料 介绍背景资料 教学反思 第二块 语文活动 诗歌朗诵比赛 教学步骤 教师活动 学生活动 第 16 页 共 18 页 备注 1 情境 2 诗歌朗诵比赛 以小组为单位 用恰当 的艺术形式朗诵两首诗 组织比赛 指导 组织评价 小组交流讨论参赛 评价 教学反思 课后学习 阅读 革命烈士诗抄 记诵有关诗 篇 第 10 11 12 课时 写作 学习目标 根据中心选择材料 做到有详有略 教学步骤 教师活动 学生活动 备注 第 1 课时 阅读 有详有略 详略得当 范文朗读 作文 指导 阅读 思考 听读 第 2 课时 写作实践 自评 写作 自评 第 17 页 共 18 页 第 3 课时 互评 作文讲评 好文章推荐 互评 听读 教学反思 第 13 课时 综合实践活动课 课前学习 收集当地爱国主义教育基地的有关资 料 教学步骤 教师活动 学生活动 备注 1 导入 总结单元课文内容 引入 爱国主义 主 题 引出爱国主义教育基地 听 思考 2 情境 1 简单介绍所收集爱国主义教育基地的有 关资料 介绍资料 3 情境 2 自由