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文档简介

第 1 页 共 3 页 黄山奇石黄山奇石 教学设计教学设计 3 3 学会认 个生字的正确读音 掌握会写的 个生字的笔划笔顺 读熟课文 正确流利有感情地朗读课文 体 会对黄山奇石的赞叹 背诵自己喜欢的部分 喜爱黄山 向往去黄山看奇石 本课是一篇描写景物的散文 应引导学生在朗读 中感受和体会黄山石的奇妙 学生边听边想或思考 听完后说自己的感受 体会或疑问 两节课 第一课时 一 初读课文 自由读 要求 借助拼音读准生字的音 同桌互相学习 检查读音 小组合作读 要求 彼此帮助 读得流畅 大组赛 要求 比比哪组读得有情感 二 生字学习 第 2 页 共 3 页 游戏检测学生认读生字词的情况 然后有针对性 地开展各种形式的识字教学 对学生认读不牢的字进 行巩固 三 老师范读 要读出黄山石的奇 表达出对黄山的赞叹 学生听后可说说自己的感受 体会 疑问 四 自读课文 学生再次自读课文 通过这一环节进一步熟悉生 字 五 写字 教师出示本课生字 问问学生 你都记住那些字了 能谈谈你记字的方法吗 教师重点对难写的字进行指导 指导学生写好形近字相同的部分 提示 区 巨 的笔顺 区 一区 巨 一巨 六 练习 抄写本课生字词 第二课时 一 朗读感悟 复习抽读本课生字词 第 3 页 共 3 页 教读课文 引导学生在朗读中感受和体会黄 山石的奇妙 自读 齐读课文 看图读 启发想象 说说图上的三块石头像 什么 再朗读相应的三段文字 在朗读中体会黄山 石的奇 读读 想想 说说 天狗望月 狮子 抢球 仙女弹琴 这几块奇石的样子 再读课文 把自己喜欢的部分读给同桌听 背诵喜欢的自然段及课文 二 交流

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