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第 1 页 共 3 页 爷爷和小树爷爷和小树 教案教学设计教案教学设计 5 爷爷和小树 一 教学目标 1 认识 10 个生字 会写 不 开 四 五 4 个字 认识 1 个笔画和 5 个偏旁 父字头 立刀旁 两点水 单人旁 四点底 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 理解课文内容 懂得树木是人类的好朋友 人人都要爱护它 4 学习读书的方法 学会怎样提问 5 培养认真读书 思考 提出问题的习惯 3 6 学会尊重别人 欣赏别人 改进自己 7 激发学生爱护树木 热爱大自然的思想感情 二 教学重难点 教学的重点是认记生字 理解 重点语句和练习朗读 三 教学安排 2 课时 四 教学过程 第一课时 导入 第 2 页 共 3 页 1 板书 小树 谁知道小树能给我们带来什么 2 板书 爷爷 教学 爷爷 板书 和 3 那么 我们该怎样对待小树呢 请小朋友们 闭上眼睛 听老师给你们讲一个关于爷爷和小树的故 事 看谁听懂得最多 范读课文 学生认真听 4 反馈 你都听懂了什么 5 根据学生的反馈信息 及时教学部分生字 6 及时鼓励 小朋友可真不简单 听了一次就 听懂了那么多 如果自己再去读读 那就会知道得更 多了 7 学生自己借助拼音初读课文 8 检查个别生是否读正确 9 认识自然段 并且动笔标一标 第二课时 学习课文 第一 二段 1 指名个别生读 读着读着 你有什么地方不 懂 2 疑 估计有 为什么要给小树穿上暖和的衣服 暖和的衣裳指的是什么 第 3 页 共 3 页 为什么小树就不冷了 3 提了这么多问题 该怎么办呢 对了应该自 己想办法去解决 真正不懂的 再去请教老师 4 小组讨论 老师积极参与 5 反馈交流 6 感情朗读指导并达到会背诵 第三段 1 第二段的学习非常棒 第三段的学习就交给 你们自己了 好吗 你们也先在小小组里读通课文 然后有哪些问题提出来 看看伙伴能不能帮你解决 2 自由学习讨论 3 交流反馈 说一说你刚
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