


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
初一月考总结初一月考总结 600 字字 期末考试结束了 成绩有些惨不忍睹 心情 一下降到最低点 其实刚开始时 我还有那么一些信心 因为试卷还算可以 比较细 难称不上 估计班级的平均分应该在 80 分以上吧 可 谁知道结果竟然是 76 6 分 不及格的有 2 个 1 个为随班跟读 及格为 10 人 良好为 26 人 优秀为 2 人 这样的成绩有些丢人 心中的怒火也抑制不住了 以至晚饭 都吃不下 现在有点饿了 后悔啊 躺在床上半天后 整理了下 心情 好多了 也终于想通了 谢谢叶老师 每次都会指导我一下 但是好像晚了点 叶老 师的这盆冷水泼的好 你在帮谁复习 好学生还是学困生 有效果吗 当时我还不以为然 理直气壮的对他说 我已 经很认真的复习了 只要听了 做了作业的 就没什么问题了 他们那些作业不做的 家长都不管 我能怎么办 现在想想真 的很好笑 叶老师说的真的很对 我要复习的对象只是学困生 好学生回家后自己也会看书的 不需要你多说什么的 而学困 生呢 他们在家本来就缺少家长的管教 导致作业完成不是很好 压根就没复习到什么 上课的效率也很差 所以这样的复习效 果微乎其微 我将成绩翻看了一下 发现期末一直不做作业的3 个成绩分 别是 51 5 60 61 还有 5 个作业也时常拖拉和完成不认真 的也都在 74 分以下 现在我终于明白叶老师说的 复习是要帮 学困生复习 而我一直 一视同仁 结果却导致了这样的结 果 不得不说我很失败 至少复习阶段是很失败的 没有抓住 重点 吃一堑 长一智 事不过三 经过自己的摸索和叶老师的指 导 我想下次我一定会注意的 会改进我的方法的 努力将这 条 尾巴 割了 总结二 这次月考我对我的物理考试成绩不是很理想 因为我有好几 分都是因粗心 不认真造成的 其实有很多的基本知识我还是 没有学好 上课听着老师讲题 当堂记得很清楚的 但过一段 时间就不好说了 明明已经遗忘一些 自己却丝毫不知 还以 为什么都会的 作业有时写的认真 有时就有些怠慢了 等发回 来看自己也错了那么多 考试 自然不用说 成绩起伏很大 认真做了 成绩就高些 倘是疏忽一点 那成绩便不堪入目了 总而言之 还是没有从根本上重视物理 就针对这次月考来讲 可以当作反面典型了 第一 复习没 有到位 总觉得物理没有什么可以复习的 翻翻卷子也就放下 不管了 忽然想起小学班主任对我说的话来 你虽然觉得擅 长那一科但是事实并不是你想的那样 有时间应该去琢磨自己 的弱项 提高的空间还很大 总听人家说 不听老人言 吃亏 在眼前 现在真正自己体会到了 倘若考前认真温习一下书本 或许结果会比现在更好些 第二 做题的时候太急了 觉得这 次的题目做起来并非那么的难 很多题目连题都不带看完的就 去做下一个 然后不会的连想也不想就在那空着 继续做做后 面的题 在最后的几分钟里我更是不去检查一下哪里有错 觉 得我已经写完了也认为那些题做得挺好的 但发下卷子 错的 几乎都是那些被我忽略的题 第三 审题不够细致 有些题目 并非不会 就是马虎 什么法线应该是虚线我画成了实线 空 里添度数的我添成了反射光线 计算题的输给算错了 这些都 是因为粗心大意造
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 入门销售顾问培训课件
- 重庆驾驶员管理办法
- 长安区购药管理办法
- 院史馆捐赠管理办法
- 2025年浙江省杭州市示范名校高三物理第一学期期末检测试题
- 食品协管员管理办法
- 2025年中国铁路局招聘及笔试历年参考题库附带答案详解
- 紧急医学救援讲课文档
- 红领巾奖项管理办法
- 企业用电安全培训课件
- 协会工资薪酬管理制度
- 职业技术学院运动健康指导专业人才培养方案
- 离婚后小孩学费协议书
- 初中学校学科竞赛策划工作计划
- 近代中国体育思想的嬗变轨迹与时代特征探寻
- DB31T 1373-2022 海三棱藨草种群生态修复技术规程
- 高危儿规范化健康管理专家共识
- 消防专职招聘笔试题及答案
- 第一单元 第二课 传感之古今未来 教学设计2024-2025学年人教版(2024)初中信息科技八年级上册
- 电压的测量课件
- 医美知识培训课件
评论
0/150
提交评论