高中课文内容梳理(全六册)

高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 1 高中语文课文梳理高中语文课文梳理 高一第一学期 第 1 课 沁园春 长沙 毛泽东 毛泽东 代表诗词作品有 沁园春 雪 七律 长 征 等 沁园春 词牌名 描绘长沙秋景 回忆青年时代的革命生活 抒发对国 家命运的感慨和以天下为己任 改造旧中国的豪情壮志 选用意境宏大的意象 多角度写景 景中寓情 情景 交融 用词生动传神 富有表现力 第 2 课 跨越百年的美丽 梁衡 梁衡 1946 新华社高级记者 当代散文家 散文 集 把栏杆拍遍 赞美居里夫人 以 美丽 为主线 表明了居里夫人 的美丽不在于容貌 而在于心灵和人格 她为人类做出了 伟大贡献 实现了自己的人生价值 正 侧面相结合的描写手法 第 4 课 边城 节选 沈从文 沈从文 1902 1988 现代作家 著有中篇小说 边 城 散文集 湘行散记 等 在风光秀丽的湘西 生活着相依为命的祖父和孙女两 人 翠翠美丽纯洁 情窦初开 爱上了船总的二儿子傩送 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 2 船总的大儿子天保也喜欢翠翠 天保和傩送相约以唱歌来 进行爱情的 决斗 后来天保为成全弟弟和翠翠 外出 闯滩而死 傩送心怀内疚 也离开故乡 祖父忧心去世 只剩下翠翠苦等傩送回来 边城 描绘出一幅民风淳朴的风情画 歌咏情感 爱情和友情 展示了湘西醇厚的民俗和人物善良的心地 是一曲充满爱和美的田园牧歌 第 5 课 合欢树 史铁生 史铁生 1951 2010 当代作家 代表作有 我与地 坛 务虚笔记 等 合欢树是作者命运的写照 它是母亲种的 母亲死后 没人照料 然而现在还活着 就像她的爱子没有母亲的照 料仍然顽强的活着 合欢树是触动作者思念母亲的实物 也是母爱的具体体现 它象征了母亲的芳泽和恩德 合欢 树也寄托着作者对母亲的绵绵情思 沉静 淡然的语言风格 象征手法 第 7 课 最后的常春藤叶 欧 亨利 欧 亨利 1862 1910 美国小说家 代表作 警察与 赞美诗 麦琪的礼物 等 小说讲述了老画家贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画 家顽强地活下去 在风雨之夜挣扎着往墙上画了一片永不 凋零的常春藤叶 为此杰作付出了生命的代价 青年画家 琼珊因此获 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 3 得勇气而活了下来 表现友谊的珍贵 人性的美 信念的 价值 正面描写与侧面描写相结合 欧 亨利式的结尾 情理之中 意料之外 语言幽默 第 8 课 邂逅霍金 葛剑雄 葛剑雄 1945 教授 历史学家 霍金 1942 英国理论物理学家 主要致力于黑洞量子引力学研究 著 有 时间简史 等 作者写在剑桥邂逅霍金的一次经历 着重表现霍金生 活的剑桥的人文环境 揭示充分尊重人的价值 充分体现 人文关怀的环境 是杰出人才成长的关键因素 希望世界 各国都能给人才以宽松和谐的生存环境 让人才幸运地成 长 选材角度新颖 记叙 议论 抒情相结合 人物描写 多角度 多层次 第 10 课 再别康桥 徐志摩 徐志摩 1896 1931 现代诗人 主要诗集有 翡冷翠 的一夜 等 再别康桥 是一首优美的抒情诗 使人通过对康桥 旖旎风光的描绘 抒发了对故地刻骨铭心的深情和对美好 岁月难以言说的追怀 作者将自己的生活体验化作缕缕情 思 融汇在所抒写的康桥美丽的景色里 也驰骋在诗人的 想象之中 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 4 主观情绪和客观景物融合 语言清新 富于音乐美 第 11 课 雪落在中国的土地上 艾青 艾青 1910 1996 现代诗人 诗集有 大堰河 等 全诗通过描写大雪纷飞下的农夫 少妇 母亲 垦者 等形象 表现中华民族的苦痛与灾难 表达了诗人深厚的 爱国热情 回环递升的表现手法 缘情造境 以境显情的创作手 法 第 12 课 双桅船 舒婷 舒婷 1952 当代诗人 有诗集 双桅船 等 表现双重心态与复杂情感 一方面是理想追求的 灯 一方面是爱情向往的 岸 朦胧诗 用象征来表达诗人的主观情绪 语言平实细 腻 感情真挚 第 15 课 蒹葭 诗经 是我国最早的诗歌总集 先秦时代称为 诗 或 诗三百 收录了西周初年到春秋中叶的民歌和朝庙 乐章 305 篇 分为风 雅 颂三部分 诗经 的表现手 法 前人概括为赋 比 兴 朱熹解释说 赋者 敷陈 其事而直言之者也 比者 以彼物比此物也 兴 者 先言他物以引起所咏之辞也 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 5 蒹葭 三章都用秋水岸边凄清的秋景起兴 把暮秋 特有的景色与人物委婉惆怅的相思感情交铸在一起 把实 情实景与想象幻想结合在一起 渲染了全诗的气氛 创造 了一个扑朔迷离 情景交融的意境 全诗意境朦胧凄清 感情执著真切 第 16 课 种树郭橐驼传 柳宗元 柳宗元 773 819 字子厚 世称柳河东 唐代文学 家 有 柳河东集 通过对橐驼种树情况的记述 映照当时弊政 表达了 作者关于 养民 的思想 政令的实施必须适合人民需要 以 顺木之天 以致其性 讽喻当时的统治者令烦扰民 的弊政 对比 类比手法 对比 郭橐驼种树的成功与 他植 者 种树的失败 类比 种树 治国 他植者 长人 者 简洁而生动 婉约而多讽 第 17 课 病梅馆记 龚自珍 龚自珍 1792 1841 字璱人 号定庵 近代杰出思 想家 文学家 借梅喻人 托物言志 以 文人画士 不爱健康自然 的梅花 而偏爱病态的梅花 以至于用矫揉造作的办法摧残 梅花 形象地揭露了清朝封建统治阶级束缚人们思想 扼 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 6 杀摧残人才的罪行 表达了作者要求个性自由解放 改革社 会 冲破黑暗统治的强烈愿望 第 18 课 诗二首 左思 咏史 左思 西晋诗人 用历史影射现实 用比喻和对比 抨击封建门阀制度 陶渊明 饮酒 陶渊明 字元亮 一说名潜 字渊 明 私谥靖节 东晋诗人 自叙弃官归田后安贫乐道 悠 然自得的心境 融叙事 写景 抒情和说理于一炉 第 19 课 促织 蒲松龄 蒲松龄 1640 1715 字留仙 世称聊斋先生 清代 文学家 聊斋志异 是文言短篇小说集 聊斋 是 蒲松龄书斋的名字 志 即 记 志异 即记叙奇 闻轶事 描写成名因无法交纳促织而备受摧残 家破人亡 而 又因捕到 进贡优质促织而获得富贵的命运 反映了皇帝 荒淫无道 官吏横征暴敛的罪恶现实 寄托了对受尽欺凌 和迫害的下层群众的深切同情 借古讽今 借明朝喻清朝 讽刺揭露贪官虐吏 细腻 的心理描写 跌宕起伏 曲折生动的故事情节 征促织 捉促织 获促织 毙促织 献促织 议促织 第 20 课 香菱学诗 曹雪芹 选自 红楼梦 曹雪芹 名霑 字梦阮 号雪芹 芹圃 芹溪 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 7 写香菱在黛玉指导下学写诗 围绕 苦 字 写香菱 苦听作诗的方法 苦读诗 苦心作诗 写香菱学诗 不仅 仅是表达 天下无难事 只怕有心人 的看法 更是为了 抬高她的身价 增加读者对她的好感 这样 当她被无情 的命运折磨致死时 悲剧色彩便更为强烈 人物描写细腻 鲜明 用侧面描写来烘托 高一第二学期 第 1 课 老王 杨绛 杨绛 翻译家 散文家 作品有散文 干校六记 我们仨 小说 洗澡 等 本文是一篇写人的散文 叙写了老王 一位处于社会底 层的车夫 与 我 一家在患难中互相帮助建立的真情 表 现出她对生活在社会底层劳动者的同情和敬重 文末的自 我反思流露出作者的平民情怀 文章选取日常生活小事 用语平淡 但字里行间处处 渗透着感情 第 2 课 项链 莫泊桑 莫泊桑 法国作家 世界短篇小说巨匠 作品有 羊 脂球 我的叔叔于勒 等 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 8 项链 通过一个小公务员家庭的变故 反映了 19 世 纪后半期的法国社会现实 表达了对底层社会小人物的深 切同情 小说主人公玛蒂尔德身处下层 却热衷于上流社 会的奢华生活 贪慕虚荣 她为了在社会上出风头 借了 好朋友一串钻石项链却不幸将它弄丢了 为了偿还这条项 链 她耗费了十年光阴 由一个年轻貌美的太太变成了一 贫如洗的穷人 造成悲剧 然而她又勇敢地面对厄运 表 现出不屈服命运的坚韧性格 这又是值得肯定的 精巧的艺术构思 跌宕起伏的故事情节 出人意料的 结尾 结尾的留白艺术 第 4 课 回忆鲁迅先生 萧红 萧红 现代小说家 著有 生死场 呼兰河传 等 本文通过撷取鲁迅日常生活的片断 勾画出一个充满 智慧 幽默 爽朗 平易 同时又无比关爱他人的鲁迅形 象 这篇怀人散文以真实人物为记叙对象 将自己与其交 往过程中的所见所闻所感提炼成文 于细微处还原鲁迅的 本真 使得鲁迅先生走下圣坛 变得平易近人 真实可亲 第 5 课 小溪巴赫 肖复兴 选自 音乐笔记 肖复兴 北京人 当代作家 巴 赫 德国作曲家 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 9 借助小溪这个意象来塑造巴赫及其音乐是这篇散文的 匠心所在 小溪的意义是 涓涓细流 却 永不停止 在这里 作者化虚为实 将真正有价值的音乐比作潺潺流 淌的小溪 同时也用小溪来象征巴赫沉静而坚韧的个性 作者充分挖掘 小溪 这个意象的特征 将小溪 巴赫 巴赫的音乐三者相融于一体 小溪 便是巴赫和他的音 乐的完美写照 第 7 课 在马克思墓前的讲话 恩格斯 恩格斯 马克思主义的创始人之一 马克思的亲密战 友 本文是一篇经典的演说辞 又是一篇充分表达痛悼之 情的悼词 在这篇悼词中 恩格斯简要叙述了马克思逝世 的情景 总结了马克思一生的伟大贡献 指出马克思的逝 世给全世界无产阶级造成的巨大损失 表达了对马克思的 无比崇敬和哀悼之情 逻辑严密的结构特点 饱含感情的语言特点 第 8 课 为了忘却的纪念 鲁迅 选自 南腔北调集 鲁迅 原名周树人 字豫才 浙江绍兴人 中国现代文学家 代表作有小说集 呐喊 散文集 朝花夕拾 散文诗集 野草 杂文集 华盖 集 等 本文是一篇怀人叙事的散文 鲁迅在左联五烈士遇难 两周年祭日 将心中久蓄的悲愤抒发出来 以悲愤感情的 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 10 流动为线索 串联点滴人事 充分表达 忘却 的主旨 化悲愤为力量 继续与敌人斗争 记叙 议论 抒情相结合 委婉曲折地表情达意 含 蓄而不晦涩 委婉而富有情致 第 10 课 哦 香雪 铁凝 铁凝 当代小说家 中国作协主席 著有长篇小说 玫瑰门 中篇小说 没有纽扣的红衬衫 等 这是一篇散文化 抒情味浓厚的短篇小说 小说以北 方一个偏僻的小山村台儿沟为背景 生动描摹了香雪等一 群乡村少女的心理活动 叙写了每天只停一分钟的火车给 一向宁静的山村生活带来的波澜 描写了农村少女香雪在 火车上用一篮鸡蛋向一个女大学生换来一个渴望已久的铅 笔盒 表现了农村少女的淳朴可亲以及对现代文明的向往 主人公香雪具有淳朴 自尊 执着与坚毅的品质 从语言描写和心理描写等角度刻画人物形象 语言清 新淡雅 第 11 课 变形记 节选 卡夫卡 卡夫卡 奥地利小说家 现代派文学的奠基人 作品 有 变形记 饥饿艺术家 等 小说主人公格利高尔 一天早晨从噩梦中醒来 发现 自己突然变成了一只大甲虫 从此他成了家庭的一个沉重 包袱 甚至被认为是一家人 一切不幸的根源 终于受 尽亲人的冷遇和折磨而死 故事表面看来荒诞不经 实则 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 11 蕴含了丰富的内容 格里高尔由人变虫 但还保持人的正 常心理 可以说是 虫形人心 他身边的人 尤其是家 人 心理变形 丧失亲情 可谓 人形虫心 作品展现 了荒诞的世界和人的 异化 命运 现实与虚幻相结合 把荒诞放在日常生活中 放在最 平庸的环境里 在 故作平淡无奇的日常形式中表达出反 常的内容 结果使不受制于现实的事件 显得 比真正 的生活真实还要现实 这就形成了独特的 卡夫卡式 艺术风格和思想内容 第 14 课 阿房宫赋 杜牧 选自 樊川文集 杜牧 字牧之 号樊川 晚唐著 名诗人 与李商隐并称 小李杜 文章叙述了阿房宫的雄伟壮观 阿房宫里的美女珍宝 的众多 总结了六国和秦灭亡的历史教训 骄奢淫逸政权 必亡 穷奢极欲国家必灭 向当世统治者发出警告 写作特点 想象 比喻和夸张的娴熟运用 描写 铺 排和议论的综合运用 骈散结合 长短错落的语言艺术 第 15 课 黄州快哉亭记 苏辙 选自 栾城集 苏辙 字子由 北宋著名散文家 与父苏洵 兄苏轼 合称 三苏 在 快哉亭 近观远眺自然风景 能使人称快 瞻仰 古迹缅怀历史 亦能使人称快 故以 快哉 命名 然而 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 12 使心中坦然 不以物伤性 将何适而非快 本文表达了作 者自放于山水之间 穷耳目之胜以自适 随遇而安的旷达 胸怀和人生态度 第 16 课 项脊轩志 归有光 选自 震川先生集 归有光 字熙甫 号震川 志 是 记 的意思 本文借项脊轩的兴废 写与之有关的家庭琐事和人事 变迁 表达了人亡物在 三世变迁的感慨以及对祖母 母 亲和妻子的深切怀念 真切感人 记物 叙事和抒情融于一炉 善于捕捉生活中典型的 细节和场面 采用白描手法 不着任何色彩 用平淡的语 言 表情达意 第 17 课 诗词四首 李白 登金陵凤凰台 前四句凭吊历史 后四句触 景生情 抒发忧国伤时的怀抱 柳永 八声甘州 上片写景 下片抒情 表现自己 羁旅之苦和思乡愁思 辛弃疾 水龙吟 登建康赏心亭 上片写景抒情 下片借典言志 抒发时无知己的感慨 表现英雄失路的痛 苦 黄庭坚 登快阁 诗人觉得世无知己 只能借酒遣 怀 表达了弃官归隐的心愿 第 18 课 古诗为焦仲卿妻作 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 13 古诗为焦仲卿妻作 即 孔雀东南飞 汉乐府 民歌的代表作 古代最长的叙事诗 通过刘兰芝 焦仲卿的爱情悲剧 塑造了刘兰芝这样 一个在宗法伦理约束下仍然执着追求个人爱情 婚姻和家 庭幸福 勇于以激烈的方式来反抗社会的女性形象 寄托 人们追求自由爱情幸福生活的强烈愿望 全诗按照故事发生 发展 高潮和结局的顺序 使用 铺陈 比 兴等艺术手法 通过人物对话 在尖锐的矛盾 冲突和曲折的情节发展中塑造人物形象 第 19 课 梦游天姥吟留别 李白 李白 字太白 号青莲居士 称为 诗仙 唐代伟 大的浪漫主义诗人 诗风豪放飘逸 与杜甫并称 李杜 诗人用奇特的夸张手法描写了天姥山的雄姿 借助想 象描绘了梦游天姥的情景 表达了自己蔑视权贵 憎恶黑 暗现实 向往自由生活的思想感情 全诗以七言为主 杂用四 五 六言 句法错落有致 第 20 课 律诗三首 王维 终南山 用 移步换景 法 从不同角度 山脚仰望 半山近观 主峰俯瞰 为终南山传神写貌 歌咏终南山的雄伟壮观 意境壮阔而 清远 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 14 杜甫 登楼 写登临之际的心境 登楼所见 登楼 所思 以及登楼之后的心绪 表现了诗人忧国忧民的愁思 把个人情思 国家灾难与自然景象融汇起来 情景交融 寄慨遥深 陆游 书愤 兼有追怀往事抒发胸中忧愤之情和立 誓报国两重感情 用典明志 第 21 课 绝句三首 卢纶 塞下曲 通过描写将军发布新令的形象和场 面 表现了将军的威风和气概 王昌龄 从军行 边塞诗 描写在阴云密布 黄沙 飞卷的瀚海 孤城 中 戍边将士为保家卫国浴血奋战的 英勇形象 表现了他们立誓破敌的顽强斗志和豪迈气概 杜牧 过华清宫 咏史诗 通过千里送荔枝博取贵 妃一笑这件 小事 抨击了封建统治者的骄奢淫逸 并以 此警戒后来的君主 不要因贪图享乐而延误国事 高二第一学期 第 1 课 读书示小妹十八生日书 贾平凹 贾平凹 1952 当代作家 著有长篇小说 商都 废都 散文集 月迹 等 回忆早年的读书经历 阐发读书的意义 使人位低 而人品不微 贫困而志向不贱 讲述读书的方法 读书 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 15 不能狭窄 不要忘了精读 对大家要知其长晓其短 师精 神而弃皮毛 捕捉和再现事物精微之处来揭示读书的真谛和人生境 界 通过富有生活气息的琐事传达出的兄妹间深厚的手足 之情 第 2 课 获得教养的途径 赫尔曼 黑塞 赫尔曼 黑塞 1877 1962 出生于德国 后入瑞士 籍 曾经获诺贝尔文学奖 获得教养的重要途径之一是阅读优秀的文学作品 获 得教养应该以个性或人格的追求作为前提 为获得教养而 学习能使人的精神追求不断地进人新的境界 第 4 课 白莽作 孩儿塔 序 鲁迅 鲁迅 中国现代文学的奠基人 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 是他一生的写照 回忆白莽的音容笑貌 客观而热情地评价 孩儿塔 的创作意义 点明 孩儿塔 的价值 表达了鲁迅对革命 作家的热爱和赞颂之情 白描 肖像 神态 语言 表现白莽的乐观 坚定的 革命精神 排比 比喻句 形象地评述 孩儿塔 宣传动 员革命的战斗作用和鲜明的思想倾向 语势酣畅 第 5 课 无韵之离骚 太史公笔法小议 资中筠 资中筠 1930 著名历史学家 中国社会科学院美 国研究所研究员 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 16 揭示 在那貌似平淡的叙事之中 却蕴藏着极大的感 染力 的太史公笔法的艺术价值 选择典型例证 李将军列传 孝武本纪 和 项 羽本纪 来证明司马迁以克制 含蓄的笔法 表达深沉的 感情 强烈的爱憎的奇特笔法 第 7 课 爱因斯坦与艺术 赵鑫姗 赵鑫珊 1938 当代学者 哲学家 散文家 通过探讨爱因斯坦与艺术的关系 指出艺术与科学的 互补性 相通性 从而指出造就一个杰出的科学家 需要 广阔而深邃的文化背景 记叙和议论等表达方式综合运用 理性与激情相交融 的语言风格 第 8 课 说数 沈致远 沈致远 1929 物理学家 同时致力于科学文艺创 作 按照人类认识数的历史进程 形象地说明了数学世界 由创立到壮大的过程 运用举例子 打比方 作比较 引用等说明方法 运 用比喻 对比 拟人等修辞方法 妙用成语 佛语 嵌字 化用诗句 自己作诗 说明中穿插议论和抒情 使复杂的 道理说得浅显易懂 枯燥的说明变得情致盎然 第 10 课 想北平 老舍 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 17 老舍 1899 1966 原名舒庆春 字舍予 现代作家 作品有长篇小说 骆驼祥子 四世同堂 话剧 龙 须沟 茶馆 等 这是一篇怀乡之作 作者选取最普通的事物 运用最 质朴的语言 写作者自己 心中的北平 写出北平动中 有静 布局匀调 接近自然等特点 表达了一个平民知识 分子对北平娴雅而热烈的情怀 作者还运用对比手法 把 北平与巴黎等城市作对比 写出北平的特点和对北平的爱 第 11 课 我所认识的蔡孑民先生 冯友兰 冯友兰 1895 1990 哲学家 著有 中国哲学史 等 蔡元培是中国近代最伟大的教育家 他的教育有两大 端 春风化雨 兼容并包 以小见大 以平凡见深远 选取平凡的事例来勾画一 位 蔼然仁者 慈祥诚恳 的大教育家形象 又以精粹的 议论恰当地点出了蔡先生的精神境界的内涵 第 14 课 诸子喻山水 孔子 前 551 前 479 名丘 字仲尼 春秋时期著名 的思想家 教育家 儒家学派创始人 论语 记载孔子 及其弟子的言行 是一部语录体著作 韩非子 战国末期著名思想家 法家学派的代表人物 著有 孤愤 说难 等 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 18 管子 前 770 前 476 春秋时期齐国政治家 思想 家 孟子 约前 372 前 289 名轲 字子舆 战国时期著 名的思想家 政治家 教育家 孔子之后的儒家大师 后 世称为 亚圣 老子 姓李名耳 又名老聃 春秋时期思想家 道家 学派创始人 著有 道德经 孙子 名武 春秋后期齐国人 军事理论家 著有 孙子兵法 诸子喻山水 通过先秦诸子有关山水的议论 展示 了古代先哲们对山水的思索和感悟 表达了他们由山水悟 出的生命体验和人生哲理 论语 子罕 事情的成败在于人的作为 为事当 进取 韩非子 大体 要有宏大的气魄 宽广的心胸 管子 形势解 治国 治学上应有兼容并包的宏 大气度 论语 雍也 智者亲近水 并以水为乐 仁者亲 近山 并因恬静自安而长寿 论语 子罕 时光易逝 往事难再 要珍惜时间 不断进取 孟子 离娄下 强调务本求实 不断进取 循序 渐进 自强不息 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 19 孟子 尽心上 为人 治学要立志高远 胸襟开 阔 治学基础要扎实 要循序渐进 老子 八 上善 之人有七种美德 甘于众人之 下 思想清明深邃 待人和善仁慈 言谈恪守信用 从政 善于治理 办事发挥特长 行动把握时机 老子 六十六 谦下不争 包容和善处万物之 下 老子 七十八 为政 贵柔 孙子 虚实篇 用兵要顺应敌人的变化而变化 实行灵活机动的战略战术 设喻说理 将抽象的道理形象化 深奥的哲理浅显化 给人以鲜明清晰的认知和生动形象的美感 第 15 课 秋水 庄子 庄子 是春秋战国时期诸子百家争鸣中反映道家学 派思想的代表著作 庄周是战国中期人 继承并发展了老 子的思想 后世并称 老庄 通过黄河 北海 天地以及人与万物的对比 宣扬相 对主义思想 大和小是相对的 人的认识受环境制约 因 而具有一定的局限性 形象化的说理 人物刻画中说理 景色描写中寓理 巧用比喻说理 气势充沛 来自于文章内在的逻辑力量 来自于各种语言技巧的运用 如排比 连续反问等 第 16 课 前赤壁赋 苏轼 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 20 苏轼 1037 1101 字子瞻 号东坡居士 北宋著名 的文学家 乐 悲 乐 为感情线索 描写了月夜的美好景色 和泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情 通过主客问答 表达对 宇宙人生的见解 表达乐观旷达的思想 由景生情 由情入理 情景理交融 充满诗情画意又 寄寓人生哲理 主客问答 抑客伸主 表现内心矛盾 借客之口宣泄政治失意 人生无常的苦闷 借主之口表达 潇洒超脱 归返自然的旷达 以此将内心感情表达得淋漓 尽致 第 17 课 游褒禅山记 王安石 选自 临川先生文集 王安石 1021 1086 字介 甫 号半山 世称王荆公 谥 文 又称王文公 北宋 政治家 文学家 唐宋八大家之一 借游记写感想 发议论 阐述治学为事须 志 力 物 三者统一 而 志 最为重要 还要有 深思而慎取 的态度 因事说理 叙议结合 不重景物描绘 而重阐述哲理 给人以思想启迪 第 18 课 宋词四首 柳永 雨霖铃 仕途失意 离开汴京与伊人惜别的 缠绵悱恻的场面 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 21 秦观 踏莎行 郴州旅舍 被贬郴州 表达了作者 流徙偏远之地的孤独 苦闷心情 周邦彦 苏幕遮 借对雨后新晴景致的生动描述 寄托思乡之情 李清照 声声慢 通过描写秋天景色的感受 抒发 饱经国破家亡夫死的哀愁之情 写作特点 借助意象传情达意 第 19 课 窦娥冤 关汉卿号已斋叟 元代戏曲家 写窦娥蒙受不白之冤 被押赴刑场无辜被害的遭遇 表现窦娥的反抗性格和善良心灵 血溅白练 六月飞雪 亢旱三年 是夸 张和想象的浪漫主义手法的体现 第 20 课 元曲二首 马致远 远浦帆归 描摹江南渔村清淡闲远的渔人 晚归图 表达对宁静生活的向往 张养浩 潼关怀古 揭示封建统治者给人民带来巨 大的灾难 表达对人民疾苦的同情 高二第二学期 第 1 课 故都的秋 郁达夫 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 22 郁达夫 1896 1945 现代小说家 散文家 代表作 小说 沉沦 本文通过对北平的秋色的描写 写出故都的秋 清 静 悲凉 的特点 抒发了向往 眷念故都之秋的 真情 流露了深远的忧思和孤独感 运用以情驭景 以景显情 情景交融的手法 选择了 最能表现自己感受的载体 秋晨的小院 秋槐树的落蕊 秋蝉的残声等 用白描式的语言 从视觉 听觉 味觉 触觉上描绘秋景 充满了诗情画意 给人以美的享受 第 2 课 晨昏诺日朗 赵丽宏 赵丽宏 1951 上海作家协会副主席 三次观察从不同的侧面展现诺日朗瀑布 在欣赏诺日 朗雄奇壮阔美景的同时 得到了人生的启迪 没有量的积 累就不会有质的飞跃 没有 静 的等候就不会有 动 的呈现 语言清新明丽 凝练流畅 色彩感强 描摹景物 大 胆联想和想象 创造了很多比喻句 第 4 课 守财奴 巴尔扎克 巴尔扎克 1799 1850 19 世纪法国伟大的批判现实 主义作家 一生创作 96 部长 中 短篇小说和随笔 总名 人间喜剧 其中代表作为 欧也妮 葛朗台 高 老头 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 23 葛朗台是一个专制 冷酷 贪婪 伪善 吝啬 多疑 的金钱执着狂 作者通过个性化的语言 动作和传神的细 节描写 使人闻其声 见其形 窥其灵魂 葛朗台太太是 温顺善良 恬退隐忍的贤妻良母 作者把她作为完美的形 象来歌颂赞美 反衬了葛朗台的丑恶卑劣行径 第 5 课 关汉卿 节选 田汉 田汉 剧作家 诗人 作品有 丽人行 等剧本 全剧紧扣 窦娥冤 的创作 演出 展开曲折复杂的 戏剧冲突 表达了关汉卿仗义执言 宁死不屈 忠贞不渝 刚正不阿的祟高品质 通过尖锐的矛盾冲突展现人物性格 人物对话展现人 物性格 推动矛盾冲突的发展 第 8 课 拿来主义 鲁迅 批判送去主义 肯定拿来主义 阐述了对待文化遗产 的态度 吸取精华 剔除糟粕 通俗的比喻 鲜明的对比 辛辣的讽刺 增强了说理 的形象性 说服力和趣味性 第 9 课 胡同文化 汪曾祺 汪曾祺 1920 1998 现代作家 代表作有小说 受 戒 等 胡同方方正正 胡同内的四合院规规矩矩 这些建筑 上的特点影响了北京人的生活 北京人的思想 北京的市 民文化就是胡同文化 胡同文化的内涵是封闭 满足 不 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 24 管闲事 忍 作者熟悉 喜爱 认同胡同和胡同文化 对 胡同的衰落流露出眷恋和伤感 语言平淡 朴素 而又耐人寻味 第 12 课 南州六月荔枝丹 贾祖璋 科学小品是介绍科学知识的文艺性说明文 既有很强 的科学性 又有一定的文学性 本文以诗句 南州六月荔枝丹 为题 远比诸如 荔 枝 说荔枝 之类的题目生动活泼富于形象感 运用 由表及里 由主到次 由实到虚的写法 既说明了荔枝的 形态特征 又介绍了荔枝的生产问题 条理清晰 第 13 课 走向 21 世纪的机器人 王磊 作者站在世界各国机器人技术发展的历史和现实的角 度 以机器人与人类文明建设为视 角 揭开了机器人发展的神秘面纱 并推断机器人会在 21 世纪里大显身手 文章用简洁 精当的语言激发读者崇尚科学 关注科 学的热情 第 15 课 廉颇蔺相如列传 司马迁 选自 史记 司马迁 前 145 一前 90 字子长 西 汉史学家 文学家 史记 开创了中国纪传体史学 也 开创了中国的传记文学 被鲁迅誉为 史家之绝唱 无韵 之离骚 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 25 通过 完璧归赵 渑池会 蔺廉交欢 三个 故事 赞美了蔺相如的智慧勇敢与顾全大局的精神 同时 也赞美了廉颇的勇于改过 坦率真诚 把人物置于尖锐激烈的矛盾冲突中 选取典型事件 运用侧面衬托和反衬的手法 以个性化的语言 动作 刻 画人物形象 叙事写人详略得当 第 16 课 谏太宗十思疏 魏征 魏征 580 643 唐初政治家 疏 是奏议的一种 文章规劝唐太宗李世民要居安思危 积其德义 力戒 骄怠奢纵 达到天下的长治久安 体现了魏征不顾个人得 失 勇于箴言直谏的精神 运用比喻论证 对比论证等方法 使说理形象 透彻 语言上既有骈体文的华美 整齐 又有散文的自然流畅 具有雄辩的逻辑力量 第 17 课 新序 二则 刘向 刘向 约前 77 一前 6 西汉经学家 文学家 代表 作有 新序 说苑 等 编订 楚辞 战国策 延陵季子将西聘晋 通过季札实践心中许下赠送 宝剑给徐君的诺言 赞颂了季子以诚信为贵的高尚行为 宋人有得玉者 子罕在他人献玉时 不以物质的 玉 为宝 而以精神的 不贪 为宝 表现了子罕的廉 洁 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 26 第 18 课 训俭示康 司马光 司马光 1019 1086 字君实 北宋著名的历史学家 他主持编订的 资治通鉴 是我国历史上第一部编年体 通史 俭可使人廉洁自奉 成就事业清名 侈则使人贪得无 厌 直至败家亡身 本文是一篇父亲对儿子的训诫 作者 要求儿子及子孙要崇尚节俭 不求奢靡 举例繁复而不显累赘 正反对比而角度不一 第 19 课 过秦论 贾谊 贾谊 前 200 一前 168 西汉初年著名的政治家 辞 赋家 通过叙述秦从秦孝公至秦亡的一百多年历史事买 指 出秦政的过失在于夺取天下后不施仁义 遭到天下人的反 对 终至国破身亡 以此提醒汉统治者要以秦为鉴 广施 仁政 在大量叙述史实的基础上 概括出中心论点 层层对 比 说理鲜明 大量运用铺陈 夸张 排比的手法 气势 充沛 第 20 课 师说 韩愈 韩愈 768 824 唐代文学家 字退之 世称韩昌黎 苏轼称他 文起八代之衰 与柳宗元同为古文运动的倡 导者 人称 唐宋八大家 之首 著有 昌黎先生集 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 27 本文批判了当时社会上士大夫阶层 耻学于师 的不 良风气 论述了从师学习的必要性和原则 表现出作者 奋不顾流俗 的非凡勇气和斗争精神 论证严密 说理透彻 对比手法 逐层深入论证 整 句和散句穿插变化 第 21 课 石钟山记 苏轼 苏轼 1037 1101 字子瞻 号东坡居士 宋朝文学 家 唐宋八大家 之一 记叙了考察石钟山得名原因的过程 得出 事不目见 耳闻 而臆断其有无 可乎 的观点 用 叹郦元之简 而笑李渤之陋 的一叹一笑点明写作意图 不同于一般记游性散文 先记游 然后议论 而是先 议论 由议论带出记叙 最后又以议论作结 景物描写 用笔精炼 生动形象逼真 第 22 课 劝学 荀子 荀子 约前 313 一前 238 名况 字卿 战国末期思 想家 教育家 儒家代表人物 学习不可以停止 学习的意义在于改变自己的资质 使自己超越前人 学习的作用在于擅长借助客观条件 学 习的态度应当是注重积累 持之以恒 专心致志 善于用生活中常见的比喻来说明道理 善于用对比的 方法来加强论证的效果 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 28 高三第一学期 第 1 课 雨巷 戴望舒 戴望舒 1905 1950 现代著名诗人 常用象征手法 表达朦胧的意境 雨巷 描绘梅雨时节阴湿 寂寥而又暗香浮动的江 南小巷 创造出清新 空灵而凄婉迷茫的的意境 诗人用 具有特定色 香的 丁香 这一意象来暗示内心情绪 把诗 人的美好理想和怅惘的心情表现出来 一般认为本诗表达孤独 忧郁的年轻男子追求理想中 的情人而得不到的苦闷惆怅 具有凄婉和忧郁之美 也有 人认为 诗作中的 丁香姑娘 是作者的镜像 表达了小 知识分子青春期的孤独忧郁 多愁善感和顾影自怜的特质 运用象征手法 用看似浅显的形象描绘或意象组合含 蓄地表达较为复杂的思想感情 运用复沓 叠句 重章等 手法造成了回环往复的旋律和婉转悦耳的乐感 第 2 课 荷塘月色 朱自清 朱自清 字佩弦 现代著名作家 诗人 学者 代表 作 背影 荷塘月色 等 这几天心里颇不宁静 一句是领起全文的情感线索 是全文的 文眼 作者是围绕从 颇不宁静 走出家门 到 享受片刻的宁静 来到荷塘 享受无边的荷香月色 再到又不 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 29 宁静 回到现实 这一情感线索来结构全文的 作者描绘荷 塘充满诗情画意的景色 表达了自己摆脱内心烦躁 获得 暂时安宁的愉悦 表达了于不平静中寻求片刻宁静和自由 的精神追求 融情于景的描写 多角度 多侧面写景 运用比喻 比拟和通感等修辞手法形象生动地描写景物 巧用叠词 以形成音韵美 第 5 课 宽容 序言 房龙 亨德里克 威廉 房龙 美国作家 1882 年出生在荷 兰 采用寓言式的形象说理 叙述守旧与革新之间的斗争 故事 表明 对于新思想 新观念 应该采取宽容与平和 的态度 容许其发展 只有这样 真理才能发展 社会才 能进步 文中的 无知山谷 是一个封闭 保守 陈旧 没有 生气 没有希望的所在 它象征一切保守的思想 观念 意识 一切封闭的制度 秩序 一切僵死的传统 法则 定律所统治的地方 守旧老人 象征旧的社会势力 处处 阻碍着新事物的发展 村民们 象征从愚昧 无知走向 悔悟 寻求幸福的人 漫游者 则是一个敢为天下先的 人 他敢于怀疑祖先既定观念 律法 敢于对人们深信不 疑的 智慧 提出挑战 敢于反叛旧世界 开辟新天地 他有坚定的信念 有无畏的精神 有坚韧不拔的意志 有 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 30 从容赴死的气概 他的死亡 是一出令人叹息的悲剧 而当 真理大白于天下的时候 他最终受到人们爱戴 敬仰和歌颂 第 6 课 激流 总序 巴金 巴金 原名李尧棠 字芾甘 代表作有小说 爱情三 部曲 雾 雨 电 激流三部曲 家 春 秋 等 本文是三部小说所共同着力反映的生活内涵与特征认 识的总体概括 即生活是激流 生活的激流中有爱 有恨 有欢乐 有痛苦 交相涌起 波叠浪涌 人们永远要与生活搏 斗 要征服生活 只有 征服 才能显示出人生的意义 借助物象表达情意 主旨的写法 使理念具体化 生 动化 增强其可读性 第 9 课 世间最美的坟墓 茨威格 茨威格 奥地利著名作家 小说家 传记作家 记游托尔斯泰墓 表现托尔斯泰墓的朴素美 赞颂托 尔斯泰的平民化精神 抒发作者对这位伟大作家的崇敬之 情 融抒情于描写中 运用对比烘托的手法 第 10 课 老人与海 海明威 海明威 1899 1961 年 美国小说家 1954 年因 老人与海 获诺贝尔文学奖 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 31 一个人并不是生来要给打败的 你尽可把他消 灭掉 可就是打不败他 海明威在 老人与海 中的这 句话蕴含着哲理 从表面来看 老人是失败了 因为千辛万 苦钓到的大鱼被鲨鱼吃得只剩下骨架 但应当说老人是一个 胜利者 他勇敢地面对挑战 在失败面前坚忍不拔 决 不退缩和放弃 永不言败 他证明了自己是一个英雄 小说中的桑提亚哥老人 大海 大马林鱼 鲨鱼等 都具有较为复杂的象征意义 坚强自信的桑提亚哥老人 象征一种永恒的超越时空的战胜命运的意志与力量 那条 美丽硕大的马林鱼 象征人生的伟大理想与所要达到的目 标 那些邪恶贪婪的鲨鱼 则象征人类所要面临 所要战胜 的各种凶险与掠夺 那广阔无垠的大海 象征人类赖以生 存的环境 它美丽 宽广 而又深不可测 通过生动的动作描写和细腻的心理描写来刻画人物形 象 第 13 课 未有天才之前 鲁迅 本文是鲁迅先生 1924 年在北京师范大学附属中学校友 会上所作的一篇著名的演讲 他认为 天才的产生需要有 使天才生长的土壤 民众 而在当时 社会上的论调和 很多作为 不利于天才的产生 他希望天才的培育者 民众恪尽职守 做好培育爱护天才的工作 对比论证 比喻论证等多种论证方法的运用 犀利幽 默的语言风格 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 32 第 14 课 简笔与繁笔 周先慎 周先慎 北京大学中文系教授 本文是一篇文艺随笔 作者针对当前文学创作偏长的 趋向 提出 简笔与繁笔 各得其宜 各尽其妙 强调 提倡 简练为文 反对 繁冗拖沓 的不良文风 分析典型论据 论证观点 语言精辟 充满辩证法 第 17 课 采薇 描述戍边士兵在回家途中的所感所思 表达了戍边士 兵的征战之苦和思念家乡的心情 也表现了他为国出征 赴死疆场的爱国主义精神 使用重章叠句的手法 使抒发的情感在回旋中有递进 突出了主题 以景写情 第 18 课 归去来兮辞 陶渊明 陶渊明 约 365 427 一名潜 字元亮 一字渊明 自号五柳先生 晚年更名潜 卒后私谥靖节 东晋诗人 辞赋家 散文家 代表作有 桃花源记 归园田居 等 抒写作者脱离官场的无限喜悦 归隐田园的无限乐趣 表现了对大自然和隐居生活的向往和热爱 叙事 议论 抒情巧妙结合 寓情于景 情真意切 富有情趣 第 19 课 陈情表 李密 李密 224 287 晋初散文家 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 33 先尽孝而后尽忠 既表达孝顺祖母的衷情 也表达对 陛下报恩的感激之情 逻辑严密 进退有据 融情于事 寓理于情 四字骈 句 简洁凝练 第 20 课 诗词三首 杜甫 月夜 望月思家 别具匠心地从想象对方入 笔 词旨婉切 李商隐 夜雨寄北 远在客地 思念其妻 现实与 想象 虚实相生 苏轼 水调歌头 抒发思亲愁绪 豁达地看待不能 尽如人意的现实与人生 第 21 课 秦晋殽之战 选自 春秋左氏传 简称 左传 它系统而具体 地记述了春秋时期各诸侯国的政治 军事 外交等方面的 重大事件 是一部编年体史书 一般认为它是鲁国史官左 丘明所作 反映春秋时代大国争霸的社会现实 揭露秦国统治者 师出不义的罪恶行径 揭示战争胜负的因果规律 贪暴 轻狂必败 知己知彼 方可胜 文章栩栩如生地塑造了一批人物形象 如蹇叔对国家 的忠诚和知己知彼 思虑练达 料事如神 秦穆公的利令 智昏 不听劝谏 刚愎自用但又敢于自责 勇于认错 原 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 34 轸的刚毅忠耿 敢作敢为 晋襄公的优柔寡断 缺少主见 都通过人物的语言 动作和神态跃然纸上 第 22 课 鸿门宴 司马迁 通过对 鸿门宴 这一历史事件的描写 展现了刘邦 项羽等人的不同性格特点 揭示了刘胜项败的必然趋势 人物的性格特点 刘邦 圆滑机警 能言善辩 多谋 善断 能屈能伸 项羽 坦率粗豪 自大轻敌 寡谋轻信 优柔寡断 张良 老练多谋 樊哙 忠勇豪爽 范增 老 谋深算 善于通过激烈冲突刻画人物性格 善于运用对比手法 使人物性格鲜明 第 23 课 苏武传 班固 班固 32 92 字孟坚 东汉史学家 汉书 是我 国第一部纪传体断代史 通过记述苏武出使匈奴 面对威胁利诱坚守节操 历 尽艰辛而不辱使命的事迹 生动刻画了一个 富贵不能淫 威武不能屈 的爱国志士的光辉形象 以典型环境和细节描写表现人物 用个性化的语言表 现人物 次要人物的对比映衬 第 24 课 伶官传 序 欧阳修 欧阳修 1007 1072 年 字永叔 自号醉翁 晚年号 六一居士 谧号文忠 世称欧阳文忠公 北宋时期政治家 文学家 史学家和诗人 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 35 通过对后唐庄宗李存勖因宠幸伶人而身死国灭的史实 的议论 表明王朝的兴亡 不在天命 而在人事 阐明 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺 的道理 谋篇布局 极有章法 剪裁得当 对比鲜明 熔记叙 描写 抒情于一炉 高三第二学期 第 1 课 阿 Q 正传 鲁迅 鲁迅 初高中教材选用其作品有 从百草园到三味 书屋 藤野先生 故乡 孔乙己 社戏 药 阿 Q 正传 鲁迅写 阿 Q 正传 是想暴露国民的弱点 写出一 个现代的我们国人的灵魂 在这篇小说里 塑造了个令人 难忘的形象阿 Q 他不正视现实 妄自尊大 自欺欺人 以求得精神上的胜利 通过这个形象揭示了中国当时农民 精神的麻术和不觉悟 但阿 Q 形象又远远不只是农民的代 表 他具有更为深广的内涵 它映照出我们国民性中的弱 点 也揭示了人类某种共同的精神现象 运用传神的白描手法 突出人物的性格特征 采用叙述 体结构和夸张的讽刺性语言 在形式上 出色地将悲剧和 喜剧两种风格融为一体 达到悲剧内容与喜剧形式有机统 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 36 一 在写人的艺术上 成功地将西方小说注重描写人物心 理及人物活动的典型环境等特点 与中国古典小说的白描 手法 传统形式结构及用人物自身言行来传达人物神情的 艺术传统融为一体 第 2 课 哈姆莱特 莎士比亚 莎士比亚 英国戏剧家 诗人 欧洲文艺复兴时期人 文主义文学的集大成者 代表作有喜剧 威尼斯商人 悲剧 哈姆雷特 奥赛罗 李尔王 麦克白 等 丹麦王子哈姆莱特为父复仇的故事 老国王哈姆莱特 被自己的弟弟谋杀后 变成了阴魂告诉哈姆莱特真相 忧 郁的王子一再犹豫 最终杀死了叔叔 自己也中毒身亡 哈姆莱特是一个人文主义者的典型形象 又是一个充满矛 盾的形象 哈姆莱特本是一个性格开朗 待人友善的青年 但在 课文节选部分 我们看到的是一个内心忧郁 行动犹豫的 人 哈姆莱特的忧郁和犹豫 是人文主义美好的理想与残 酷黑暗的现实发生激烈冲突造成的 哈姆莱特不全是为自 己复仇 他的复仇是与他想承担的社会改造职责联系在一 起的 他要想一想他的复仇是否有悖于他的职责 是否符 合道德要求 因而迟迟不采取行动 他的对立面并不完全 是你死我活的敌人 其中还有母亲 情人 多种利益 多重 矛盾纠缠在一起 因而也造成了他的犹豫 戏剧展现了历 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 37 史环境中人物的悲剧命运 它不仅仅是性格悲剧 更是时代 悲剧 善于在内外两重矛盾冲突的发展过程中 展示人物性 格 塑造有血有肉的艺术形象 哈姆莱特与克劳狄的斗争 构成剧中主人公所处的外部冲突 与此同时 他还进行着 激烈的内心矛盾冲突 二者相辅相成 互相推进 充分发 挥了独白和旁白的作用来塑造人物形象 第 5 课 画说 张大千 张大千 20 世纪中国的国画家 全文以 用功 为中心来展开论述 文章从用功的态 度说起 说到作画根本无中西之分 西画有借助中国画的地 方 中国画中也包含西画的成分 接着说到画画的技巧和 方法 一要 传神 二要精通 三是讲究些技能和画法 而要做到这一 切 都要靠用功 选用亲身经历和历史人物为例介绍说理 增强了文章 的可信度 第 6 课 你为什么会感到愉快 朱光潜 朱光潜 1897 1986 美学家 文艺理论家 从生理学的角度 阐述审美活动中的节奏感 移情作 用和内摹仿问题 题目中的 愉快 是指生理和心理上获 得审美体验而产生的精神愉悦 不同于日常生活中的愉快 高兴 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 38 例证和引证增强了文章的说服力 用浅显易懂的语言 将深奥道理阐述得生动形象 第 9 课 青年在选择职业时的考虑 马克思 卡尔 马克思 1818 1883 年 作品 资本论 共产党宣言 等 马克思中学毕业时所写的毕业论文 他认为青年在择 业时要有热情 选择适合自己的 能给人类带来幸福 能 完美自身的职业 以优美的文笔 深刻的语言 缜密的思考 严格的推 理行文 第 10 课 生命的节日 季栋梁 季栋梁 1963 当代作家 节日 具体是指 我 第四年参加高考终于考上的 日子 之所以被称作 生命的节日 因为对于 我 来说 意义重大 是 我 人生的一个非常重要的坐标 改变了 我 的人生轨迹 对于 父亲 来说 他不懈地 顽强 不屈地同命运的抗争 最终有了结果 这对于祖祖辈辈来 说 也是多少代的愿望得到了实现 本文通过 我 的高 考奋争史 表现父子两代人对于命运的抗争 从他们身上体 现出底层人物不屈服于命运的顽强意志 本文构思精巧 酒 是勾连四次高考和情感起伏的纽带 全文叙事的线索 酒 既是父子两代人不甘失败的刚强性 格的象征 又是战胜命运后欢乐和喜庆的标志 酒 代 高中语文课文梳理 2015 上海市进才中学 39 表 节日 的 喜庆和欢乐 第 12 课 雷雨 曹禺 曹禺 中国现代剧作家 原名万家宝 作品有 雷雨 日出 原野 等 雷雨 是一部黑暗社会中的家庭悲剧和社会悲剧 写 20 世纪初期 带有浓厚封建色彩的资本家周朴园家庭内 部的种种纠葛和周 鲁两家错综复杂的矛盾冲突 课文主要写周朴园与鲁侍萍 周萍与鲁大海的矛盾冲 突 周朴园与鲁侍萍相隔 30 年后在周公馆重遇 虽然两人 曾有过情分 但周朴园为了维持周公馆的体面与尊严而冷 冷责问鲁侍萍到周公馆的目的 鲁侍萍想到 30 年前受尽周 家侮辱被赶出周家历经辛酸的往事 抑制不住满腔的怨