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文档简介

11 画杨桃 画杨桃 四川省眉山市彭山区二小南校区 曾俊莲 第二课时 教学目标 1 有感情地朗读课文 背诵课文中老师说的话 2 抓住重点词句 理解课文内容 懂得无论做什么事或 看问题 都应该实事求是 站的角度不同得出的结论 就不同 教学重点 难点 学习抓住重点词句理解课文内容 体会蕴含的道理 教学过程 一 复习导入 1 同学们 今天我们继续学习 11 课 画杨桃 齐读课题 2 复习生字 请给加点字选择正确读音 并画上自己喜欢的符号 叮嘱 审视 严肃 半晌 读两遍 3 请看黑板 作者是怎样精心构思的 请学生说段意 二 学习第一大段 1 谁愿意朗读第一自然段 思考 你从中知道了什么 2 理解 叮嘱 再三嘱咐 表示长辈对晚辈的特意嘱咐 3 把父亲说的话画上横线 4 课件出示父亲说的话 5 什么叫 想当然 走了样 从中体会到了什么 板书 尊重尊重 事实 事实 6 女生叙述 男生读父亲的话 三 学习第二大段 1 分角色朗读第 2 到 18 自然段 思考 在画杨桃的过程中 我把杨 桃画成了什么 同学们和老师的态度怎样 刘名明叙述 刘依雪 周 奥分别读同学的话 黄凌轩读老师的话 2 课件出示问题 和同桌说说再回答 3 汇报 板书 我 五角星 同学们 嘲笑 老 师 严肃 和颜悦色 4 我为什么会画成五角星 请用横线画出来 课件出示句子 出示 杨桃实物 并对着学生 5 我是怎么画的呢 画上横线 课件 你体会到了什么 齐读 6 请把同学们嘲笑的句子画上波浪线 并读一读 说说体会 课件 出示句子 指导朗读 7 听了两个同学的话 老师是怎么做的 请用三角形画出老师动作 的词 从中你体会到了什么 课件出示 7 老师的神情为什么变得严肃了呢 半晌 说明老师在干什么 8 老师想出的办法是什么 让这几个同学轮流坐到我座位上 通 过实地观察 同学们是怎样回答的 体会到了什么 课件出示 9 看到同学门知错就改 老师的神情变得和颜悦色了 理解 和颜 悦色 近义词 反义词分别是什么 和蔼可亲 怒容满面 出示 课件 10 老师说什么 画上波浪线 课件出示 指名读 老师说了几句话 四句 讲了几个意思 体会到了什么 从实际出发 实事求是 11 自由读背老师说的话 四 学习第三大段 1 谁愿意读 2 什么叫相似 教诲 近义词 教导 3 请看大屏幕 读父亲和老师说的话 一生受用 五 小结 1 学了这篇课文 你懂得了什么 说明同一事物从不同的角度去 看 会有不同的样子 告诉我们要尊重事实 用实事求是的态度对待 生活中的一切事情 2 齐读课文 板书设计 父亲
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