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人教版小学三年级语文下册 1010 惊弓之鸟惊弓之鸟 第二课时第二课时 执教 横山镇中心小学 高雪霞 班级 三 2 班 教学目标 1 分角色朗读课文 抓住关键词句 理解课文内容 2 从课文的学习中受到启发 懂得只有善于观察 善于分析 才能对事物有正确的认识 学习对事物进行分析推理的方法 教学重点 联系上文理解最后一个自然段更羸说的话 教学难点 引导学生理解更羸观察 分析 判断 推理的思维过程 教学过程 一 谈话导入 整体进入 1 谈话引入 板书课题 生读题 2 了解课题意思 质疑 二 学习新课 1 学习课文第一自然段 1 理解什么是 射箭能手 2 朗读句子 2 更羸是有名的射箭能手 所以魏王便邀请更羸去郊外打猎 发生什么事情了 学习第 2 至 8 自然段 1 边听边思考 更羸与魏王外出打猎时看到了什么 他又是怎 样对魏王说的 2 找出魏王与更羸的对话 注意体会魏王前后态度的变化 3 找出那一个字直接导致大雁掉下来的 嘣 4 引导理解两个 直 字的意思 5 分角色朗读 2 至 8 自然段 3 学习第九自然段 1 更羸是怎样一步步推断出不用箭就能使那只大雁掉下来 2 更羸的这一番解释总共有几句话 每句话分别讲了什么呢 3 更羸看到了什么 听到了什么 又想到了什么 4 用因果句式说说更羸的推理过程 4 你觉得更羸是一个怎样的人 三 走进 惊弓之鸟 领悟人生哲理 1 读了这个成语故事 到底是什么害死这只大雁 2 联系生活实际了解惊弓之鸟的意思 3 学了课文 你还有什么收获 四 总结 布置作业 板书设计 10 惊弓之鸟 看到 飞得慢
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