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除数是一位数的除法除数是一位数的除法 教学内容教学内容 数学书 12 页例 2 例 3 教学目标教学目标 掌握除数是一位数的口算方法 并会正确地进行计算 教学用具教学用具 投影仪 小黑板 教学过程教学过程 一 板书课题一 板书课题 今天我们来学习除数是一位数的除法 板书课题 二 揭示目标二 揭示目标 本节课的学习目标是什么呢 请看 出示投影 生齐读 过渡 要达到本节课的学习目标 还要靠大家认真自学 怎样自学呢 请看自学指导 三 自学指导三 自学指导 认真看课本 12 页例 2 重点看小朋友们是如何计算 120 3 你是怎样计算的 可以把 120 看成 先算什 么 再算什么 看例 3 理解题意 看图看文字 66 除以 3 先算什么 再算什 么 最后怎么办 4 分钟后 比谁会做与例题类似的题 四 先学四 先学 过渡 现在自学竞赛开始 比谁看书最认真 坐姿最端正 1 看一看 生看书自学 师观察督促学生紧张自学 过渡 看完的请举手 下面 老师来检测一下同学们自学的效果怎么样 2 做一做 课本第 12 页的 做一做 1 指 2 名后进生上台板演 其余学生写书上 要求 字体工整 板演的同学把字写得大一些 坐姿端正 2 生独立完成 师巡视搜集出现的问题 进行第二次备课 以备后教 五 后教五 后教 1 更正 写完的同学检查 检查完了以后观察堂上板演的内容 有不同 意见的请举手 上堂更正 用红粉笔把出错的部分用斜线划 掉 在旁边更正 保留原有答案 过渡 下面我们一起来看堂上板演的内容 过渡 下面我们一起来看堂上板演的内容 2 议一议 1 150 5 认为对的请举手 你是怎样计算的 小结 先算 15 5 3 被除数末尾有 1 个 0 就在商的末尾添上 1 个 0 说一说你是怎么算的 2 240 6 认为对的举手 你是怎样计算的 小结 先计算 24 6 4 被除数末尾有 1 个 0 就在商的末尾添 上 1 个 0 3 96 3 认为对的举手 你是怎样计算的 小结 先计算 90 3 30 再算 6 3 2 最后将 30 2 32 4 46 2 认为对的举手 你是怎样计算的 小结 先算 40 2 20 再算 6 2 3 最后用 20 3 23 5 其余的对就过 错了再评议 6 评议板书 全对 100 字漂亮小红旗 堂下全对的举手 帮助错的同学更正 六 全课小结六 全课小结 观察这三道题 谁能说一下除数是一位数的口算方法是什么 在计算两位数除以一位数时 首先将两位数看作由几个十和 几个一组成的 然后分别用几个十和几个一除以一位数 再把 所得的商相加 七 练一练七 练一练 过渡 今天的知识你学会了吗 下面 大家就用今天所学的知 识来做作业吧 有信心做全对 字写端正的同学请举手 作业 数学书练习二 八 板书设计八 板书设计 口算除法 在计算两位数除以一位
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