贵州省铜仁市第一中学2020届高三语文下学期防疫期间“停课不停学”网上周考试题（四）.docx

贵州省铜仁市第一中学2020届高三语文下学期防疫期间“停课不停学”网上周考试题（四）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题所谓“戏曲中国”，即戏曲所表现的中国，或者说，戏曲所表现的中国文化。中国戏曲是“世界三大古老戏剧”中剧种最多、艺术生命力最强、剧目遗存最丰富的样式，但它为何比古希腊戏剧和古印度梵剧“晚出”呢？不少学者从外部条件和自身特征两个方面探讨戏曲晚熟，取得了一些成果，但亦不乏值得商榷之处。例如，着眼于外部条件者所得出的“主要原因在于商品经济不发达”这一影响至巨的结论就值得商榷。单就外部条件而言，戏曲创作的艰难与迟缓绝非经济因素一端所能解释。人类文化史已反复证明，文化创造除了受经济基础的制约之外，还受社会结构、风俗习惯、文化传统、时代精神等框架的制约。经济基础即使大体相仿，不同民族、社会的文化创造主体所面临的文化场合、文化情景也可能很不一样。因此，从文化生态学角度来看，“戏曲何以晚出”在很大程度上是由于平民文化发展得不够充分。中国戏曲建立在平民文化的基础上，所表现的中国文化以平民文化为主体。文化的平民化不只是为戏曲的生成和发展提供了故事情节、表现形式，更为主要的是使文化发展的指向发生了重要变化由朝而野，由雅而俗。戏曲史上有一个引人瞩目的现象：许多取材于唐传奇、诗文的元代杂剧，其结局都变悲剧为团圆。元代王实甫的西厢记，源于唐元稹莺莺传；元代白朴的墙头马上，源于白居易井底引银瓶，并非偶然，莺莺传和井底引银瓶都以悲剧结束，而西厢记和墙头马上则是大团圆的喜剧。在这种不谋而合的共同现象背后，深层的原因何在？其实就在文化的平民化转向。莺莺传中崔莺莺是名门闺秀，但没有勇气维护婚姻权利，预感张生有可能始乱终弃，她不是设法阻止这一结局的到来，而是向张生倾诉：“始乱之，终弃之，固其宜矣。愚不敢恨。”因为按照唐代上流社会习惯法，一个私订终身的女子是没有资格成为妻子的。但上流社会的习惯法在平民社会中并不一定需要遵守。宋代出现的代表平民意志的张浩，女主角李莺莺和崔莺莺不同：她主动与张浩私订终身，勇于维护婚姻权利，最终与张浩喜结连理。这是平民文化带来的新伦理。正是在这种平民文化兴盛的背景下，西厢记墙头马上等元代杂剧不约而同地改变了女主角追求爱情的行为方式或悲剧结局。戏曲中国以平民文化为主导，并不是说它与大传统绝缘。事实上，戏曲中国与大传统之间保持了持续不已的互动，并在这种互动中曲折发展。在平民文化与精英文化的互动中，中国戏曲中产生了一大批表彰“中国脊梁”的作品，如明代的浣纱记鸣凤记，清代的清忠谱桃花扇。在号称 “十部传奇九相思”的明清传奇中，我们看到了另外的风景：社会正义和民族气节是这片风景中的主角。这一类作品，不是对平民文化的否定，而是对平民文化的充实和提升。戏曲中国对于中国文化的发展作出了独特的贡献。红楼梦第二十三回西厢记妙词通戏语，牡丹亭艳曲警芳心中采用互文见义的方式，写宝、黛阅读这两部名剧，其核心是要写出那种足以提高人类尊严的两性间的真挚感情。曹雪芹把牡丹亭等爱情书写传统发扬光大，不只是题材选择方面的认同，也是一种文化立场的认同，在他看来，不是只有诗人笔下“达则兼济天下，穷则独善其身”的情怀才有价值，牡丹亭等所写的超越生死的爱情也有其崇高的价值。由此一例，足以见出“戏曲中国”的文化意义之大。（摘编自陈文新中国戏曲华夏文明的一张亮丽名片，2019年7月13日光明日报）1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A戏曲中国是指戏曲所表现的中国或中国文化，这种文化是以平民文化为主体的。B文化的平民化促进了戏曲生成、发展，使文化发展的指向由朝而野、由雅而俗。C从文化生态学角度来看，平民文化发展得不够充分，完全导致了中国戏曲的“晚出”。D平民社会不一定遵守上流社会的习惯法，平民文化兴盛影响了部分元杂剧结局。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A文章论证结构严谨，对中国戏曲晚出的原因从横向、纵向、正反等方面进行了递进式论述。B作者从经济与文化的发展关系分析，批驳了中国戏曲晚出主要是因为商品经济不发达的观点。C文章运用了例证法，借红楼梦论述了戏曲中国对中国文化发展做出的独特贡献。D作者运用了对比论证，通过李莺莺与崔莺莺的对比，论述了文化平民化的转向对戏曲的影响。3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A探索戏曲晚熟要从其自身特征方面进行，经济因素完全不能解释戏曲创作的艰难与迟缓。B文化创造不仅受经济基础的制约，而且还要受社会结构、文化传统、时代精神等影响。C平民文化与精英文化在互动中曲折发展，并使社会正义和民族气节成了中国戏曲的主流。D曹雪芹发扬光大了戏曲爱情书写传统，认为超越生死的爱情比社会正义更加崇高。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：2018年，受丑闻影响，瑞典文学院决定不颁发诺贝尔文学奖，这也是诺贝尔文学奖自1901年创设至今首次因非战争原因取消颁发。瑞典文学院官网发布的信息显示，原委员会中的18位院士将有7人被替换，新的委员会组成在一定程度上显示出了瑞典文学院对于度过信任危机以及重树公信力的决心。尽管诺贝尔文学奖已成为世界上最负盛名的文学奖，但瑞典文学院对该奖项授予人的选择却常招致强烈的批评。许多获奖的作家都陷入了默默无闻的境地，而其他被陪审团拒绝的作家的作品却仍有被广泛阅读和研究。该奖“已被广泛视为一个政治奖项一个文学伪装的和平奖”，评委们对不同政治品味的作家抱有偏见。截至2016年，1 13名获奖者中有16名是斯堪的纳维亚人。该学院经常被指责偏向于欧洲，特别是瑞典的作家。有人指出，尽管诺贝尔文学奖意义重大，而且往往盖过其他奖项，但它“不是衡量文学成就的唯一标准”。 （摘编自2019年，诺贝尔文学奖将同时评选出两位得主）材料二：斯德哥尔摩当地时间2019年10月10日下午，瑞典文学院宣布，将2018年诺贝尔文学奖授予波兰作家奥尔加托卡尔丘克，将2019年诺贝尔文学奖授予奥地利作家彼得汉德克。今年的诺贝尔文学奖评选发生了自1901年以来最大的变化，负责候选人预选的评选委员会增加了5名外部专家，这5名专家在评选过程中都拥有发言权和投票权。据悉，自诺贝尔文学奖颁布以来，瑞典文学院有8次宣布：“保留奖项”，分别在1915年、1919年、1925年、1926年、1927年、1936年、1949年和2018年。这其中有6次是推迟至第二年颁奖，推迟的原因都是因为战争或没有合适的候选人。 （摘编自李玫忆等2018、2019年诺贝尔文学奖揭晓！）材料三：近日，2019年诺贝尔物理学奖、生理学或医学奖、化学奖等自然科学类奖项陆续揭晓，引发了公众对诺贝尔奖一年一度的关注。诺贝尔奖自然科学类奖项的设立旨在表彰某一领域最重要的成就，100多年来，诺贝尔奖见证了人类改变世界、改变自身生存和生活状况的努力探索，是对致力科学事业之人的最高奖赏之一。从获奖结果中，国人可以看到中国在不少领域仍然存在差距。看到差距与不足，有利于营造一个更加健康的科研环境，推动我国科学技术取得更大进步。不过，也应看到，70年来我国科学技术从一个很低的起点，由弱到强、持续进步，取得了巨大的成就。诺贝尔奖数量的多寡其实很难反映当前我国科学发展现状和总体科技实力。一方面，诺贝尔奖的评选具有较强时滞效应，不少奖励成果是几十年前取得的，难以反映当下的研究突破。今年诺贝尔物理学奖得主皮布尔斯是大爆炸宇宙学的奠基人之一，自1970年以来，就被广泛认为是世界上领先的理论宇宙学家之一，但迟至今年才获奖。另一方面，当代中国科学家们获得和平稳定的科研环境不过几十年，近几十年来取得了不少诺贝尔奖级成果，何时获奖或许只是一个时间问题。国庆前夕，共和国勋章和国家荣誉奖章颁发，共有11位科学家入选受表彰，这些科学家所取得的科学成就，其实就是中国科技发展的一个侧面。这些都是我们不必妄自菲薄的理由，我们有足够的底气，以“水到渠定成”的淡然心态看待诺贝尔奖得失。 （摘编自中国教育报2019年诺贝尔奖引关注）材料四：我们不仅要对获奖者及其科研成果进行宣传和科普，更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神。无数获奖者数十年如一日潜心研究、不断探索，将享受科学当作追求，他们身上所展现的探求、勇气、耐心等科学家精神，尤其珍贵。既仰望星空，又脚踏实地；既胸怀世界，又心系祖国：是科学家精神的重要内涵。这几天，中国作家残雪也因为在预测赔率榜上名列前茅而广受关注。毫无疑问，一位中国作家若能得到诺贝尔文学奖的肯定，总是令人感到欣喜。不过，残雪本人的回应也说得很明白：“（有些）国内的朋友太重视这个奖了，这只是一个奖。”没错，这只是一个奖。虽然诺贝尔奖的权威性应该得到承认，但它并不是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标。中国人，也能用一种淡定、从容的态度看待和关注诺贝尔奖。因为，今天的中国人，完全有这份底气。（摘编自澎湃新闻今天，我们如何关注诺贝尔奖？）4下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A许多获奖的作家陷入了默默无闻的境地，而其他被陪审团拒绝的作家的作品却都被广泛阅读和研究。B2019年诺贝尔文学奖的两位得主，分别是波兰作家奥尔加托卡尔丘克和奥地利作家彼得汉德克。C从获奖结果中，我们要看到差距。这样对营造科研环境，推动我国科学技术进步是有利的。D近几十年来，当代中国科学家们取得了不少诺贝尔奖级成果，所以今天的中国人，完全有这份底气说：中国定会获奖。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A评委们对不同政治品味的作家抱有偏见，文学奖已被广泛视为一个文学伪装的政治奖项。B承认诺贝尔奖权威性，但不应将其看成是衡量当前各国科学和文化最高水平的唯一标准。C由于在诺贝尔文学奖赔率预测榜上名列前茅，中国作家残雪令国人感到欣喜。D获奖者身上所展现的探求、勇气、耐心等精神是科学家精神的重要内涵。6请结合材料观点，从肯定或淡定角度谈一谈对诺贝尔奖的看法（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面文字，完成79题大 隐马宝山酒一醒，孟浩然就后悔了，他知道又一次失去了求仕的机会。几天前，襄州刺史韩朝宗约孟浩然吃酒吟诗，谈得甚欢。刺史十分欣赏孟浩然的才学，决定把他举荐给皇上，为朝廷效力。说好两天后一起赴长安去见皇上。第三天，当韩朝宗派人前来孟家，唤他一同进京时，和朋友喝得醉醺醺的孟浩然说：已经喝酒了，哪有时间管他。来人见劝不走孟浩然，回去禀告刺史。韩朝宗很生气，一人独自进京去了。说来，这已经不是头一回了。六年前，孟浩然正在王维处谈诗论文，唐玄宗李隆基忽然来了，王维以孟浩然是布衣不能面圣为由，叫他躲在床底下。皇上与王维谈了一些政务之后，看到桌上有诗笺，便随手拿起来看。这诗正是孟浩然所写的岁暮归南山，诗云：“北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。白发催年老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。”玄宗看了“不才明主弃”一句不大高兴，悻悻然对王维说：“这人岂有此理，他自己不来找我，怎么可以说我弃他呢！”皇上走后，王维很是埋怨了几句孟浩然。仕不成还受一顿奚落。那一次的求仕之路也就这样断了。这两件事，使原本一心报国的孟浩然心寒。加上孟浩然读些史书，发现自己的性格根本无法适应尔虞我诈的官场，决定不再求官，进山隐居起来了。孟浩然隐于鹿门山的鹿门寺。寺院里有殿堂僧房数十楹。除了一二十个僧人外，没有闲杂人来，十分清静。鹿门山东南三十里外是襄阳城，有一位叫姚邺宸的长史。这是一个为襄州刺史做文案的七品官。姚长史雅爱诗书，特别是喜欢孟浩然风神散朗、清淡自然的山水田园诗。姚长史听说孟浩然在鹿门山就跑来，想与诗人切磋，向他请教。头一回进山，孟浩然醉酒，没有见到。第二回进山，说是孟浩然病了，也没有相见。姚长史真是个执着的文人，没过一个月，再次进山。寺里住持告诉姚长史，说孟浩然游山去了。姚长史在寺里等了半天，游山的孟浩然还不见回来。长史告别住持下山去了。走到半路，他看到一个樵夫坐在一块石头上歇息。见到自己就热情地打招呼：“官家，下马歇歇脚吧。”姚长史就下马，刚坐下，樵夫就问：“是来见孟山人的吧？”姚长史奇道：“你怎知道？”樵夫笑了笑：“时常有读书人来见孟山人，可是，这个孟山人却有些怪异，来人十之八九是见不到他的您也是来与山人说诗论文的吧？”姚长史说：“孟浩然是与王维并称王孟的诗人，他的山水田园诗文名扬天下，我是来向先生讨教的。”樵夫从腰带上解下两个装酒的葫芦，一个递给姚长史说：“秋天里山风硬，喝两口酒驱驱寒吧。”说着自己先饮了一口，“孟浩然应试不第，仕途困顿，纵情山水，对自然景致、田园风光感慨几句，哪有多少好诗呀。”“世人说孟山人的诗句句尽堪传，此话不虚啊。”姚长史呷一口酒说。他们坐在路边石上，好一阵谈论孟浩然的诗文，姚长史才上马走了。他很是奇怪，自己怎么和一个砍柴的人议论诗文这么长时间呢？说着冬天就到了，姚长吏就要随刺史大人进京赴任，他想走前再去拜见孟浩然。姚长史就踏雪进山，进鹿门寺院，在住持僧房里喝茶暖身。住持问：“又访孟山人来啦？”姚长史说：“年底就要进京了，想见一下孟先生啊。”“去吧，刚才还见先生往屋子里抱柴，想是暖屋子迎长史的吧。”姚长史推开孟浩然的屋子，里面暖暖的，却不见主人。长史就翻看先生散放在桌子上的诗笺。许久也不见主人影子，他便走出屋子在院子里一边寻人，一边游览这座始建于东汉的寺院，一直到晌午也没有找见孟浩然。姚长史心中索然，与住持告别。住持送姚长史出山门，住持问：“可与孟先生畅谈？”姚长史悻然道：“哪里畅谈，影子都没见一个，满院子寻，只见一个头戴幞头的扫雪人。” “带紫色幞头的人？哈哈，那便是孟大山人啊。”住持仰头大笑。姚长史愕然：“失之交臂，看来我与山人真是无缘啊。”住持笑了：“你们是见过面的，就在路边一块石头上，还说了好大一阵子话嘛。”此时，他们的脚步已经走到那块路石边。姚长史一下子想起秋天坐在石上与樵夫谈诗论文的情景来了，他“啊”了一声，“那个樵夫就是孟浩然，孟大山人哪？！”住持长笑不止。人说：小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝。可谁见过孟浩然这样隐居的呢？姚长史不胜慨叹：“孟浩然乃真正大隐啊！”（有删改）7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)A.小说主体部分以姚长史的经历、见闻和感受来写孟浩然，与林黛玉进贾府中通过林黛玉的眼睛、行动和心理来写贾府有相似之处。B.小说语言自然流畅，“吃酒吟诗”“谈诗论文”“仕途困顿”“失之交臂”等四字词语的加入，又让语言显得典雅厚重。C.文中两次写到孟浩然醉酒不见人，意在说明孟浩然出仕不成不能全怪别人，他自己醉酒误事也是原因。D.孟浩然与姚长史坐石谈诗论文的情节在文中两次出现，前后照应，一设迷，一解谜，给文章添了曲折，也增了趣味。8.文末姚长史慨叹“孟浩然乃真正大隐”，请结合全文，简要分析姚长史这样评价孟浩然的原因。(6 分)9. 小说前几段写孟浩然错过出仕机会的两次经历，在文中起何作用？请结合全文进行分析。(6 分)二、古代诗文阅读（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下列10-13小题。王德完，字子醇，广安人。万历十四年进士。选庶吉士，改兵科给事中。西陲失事德完言今经略郑洛主款巡抚叶梦熊又言战边不协安望成功帝为饬二臣 石星为本兵，德完上十议以规时，帝纳之。已，请裁李成梁父子权，劾褫黔国公沐昌祚冠服，罢巡抚朱孟震、贾待问、郭四维、少卿杨四知、赵卿。又发广东总督刘继文、总兵官李栋等冒功罪。半岁章数十上，率军国大计。累迁户科都给事中。倭寇久躏朝鲜，再议封贡。德完言：“封则必贡，贡则必市，是沈惟敬误经略，经略误总督，总督误本兵，本兵误朝廷也。”后封果不成。德完寻以疾归。二十八年，起任工科。极陈四川采木、榷税及播州用兵之患。又言三殿未营，不宜复兴玄殿、龙舟之役。皆不报。已，劾湖广税使陈奉四大罪。再疏极论，谓奉必激变。奉果为楚人所攻，仅以身免。寻因祷雨言：“愿尽撤矿税之使，释逮系之臣，省愆赎过，用弭灾变。”不报。已，极陈国计匮乏，因请减织造，止营建，亟完殿工，停买珠宝，慎重采办，大发内帑，语极切至。帝亦不省。时帝宠郑贵妃，疏皇后及皇长子。皇长子生母王恭妃几殆，而皇后亦多疾。左右多窃意后崩，贵妃即正中官位，其子为太子。中允黄辉，皇长子讲官也，从内侍微探得其状，谓德完日：“此国家大事，旦夕不测，书之史册，谓朝廷无人。”德完乃属辉具草。疏入，帝震怒，立下诏狱拷讯。尚书李戴、御史周盘等连疏论救。忤旨，切责，御史夺俸有差。大学士沈一贯力疾草奏为德完解，帝亦不释。旋廷杖百，除其名。光宗立，召为太常少卿。俄擢左佥都御史。初，德完直声震天下。及居大僚，持论每与邹元标等异。杨镐、李如桢丧师论死，廷臣急欲诛之。德完乃上疏请酌公论，或遣戍立功，或即时正辟，设两途以俟帝宽之。疏出，果宽镐等。德完寻进户部右侍郎。给事中朱钦相、倪思辉言事获罪，疏救之。明年，迁左。亡何卒官。(选自明史列传一百二十三)10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )（3分）A西陲失事德完言今经略郑洛主款巡抚叶梦熊又言战边臣不协安望成功帝为饬二臣B西陲失事德完言今经略郑洛主款巡抚叶梦熊又言战边臣不协安望成功帝为饬二臣C西陲失事德完言今经略郑洛主款巡抚叶梦熊又言战边臣不协安望成功帝为饬二臣D西陲失事德完言今经略郑洛主款巡抚叶梦熊又言战边臣不协安望成功帝为饬二臣11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )（3分）A本兵，兵部尚书的别名，六部尚书之一，别称为“大司马”，统管全国的军事。B累迁，多次升迁，多指变动官职，一般不涉及贬职、降职等官位变化情况。C内帑，指皇帝、皇室的私财、私产，也指国库的钱财，两者都由户部掌管。D崩，本指山倒塌，后用来比喻帝王、王后的死。诸侯死日“薨”，大夫死日“卒”。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) （3分）A王德完忧心国事，积极谏言。他在任兵科给事中时，上奏十条建议来谋划时事；半年内几十次上奏章，都是有关统军治国的大计。B王德完力倡俭省，反对铺张。他认为三大殿还没有建成，不宜再兴起玄殿、龙舟的工程；请求削减纺织，停止营建，停止购买珠宝。C王德完为人正直，不畏权贵。他曾弹劾免去黔国公沐昌祚的官职，罢免了巡抚朱孟震等人，揭露广东总督刘继文等人假冒战功的罪行。D王德完维护朝制，触犯龙颜。为了维护皇长子的身份、地位，他敢于上疏，因而触怒了皇帝，最终被廷杖一百，除去官籍。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)寻因祷雨言：“愿尽撤矿税之使，释逮系之臣，省愆赎过，用弭灾变。”不报。(2)德完乃上疏请酌公论，或遣戍立功，或即时正辟，设两途以俟帝宽之。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成1415题。晓过西湖梵琦船上见月如可呼，爱之且复留斯须。青山倒影水连廓，白藕作花香满湖。仙林寺远钟已动，灵隐塔高灯欲无。西风吹人不得寐，坐听鱼蟹翻菰蒲。14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.首联紧扣一个“晓”字，将月写得可见却模糊，若即若离，让人爱之不舍。B.颔联由视觉入手，再由所见兼带嗅觉，湖天一色，莲荷清香，从字间溢出。C.颈联将听觉与视觉融合，仍紧扣“晓”字，还表现出一种渐行渐远的动感。D.尾联的“不得寐”，加之鱼蟹在水中翻腾的动景，加深了诗人内心的孤寂感。15.与苏轼的饮湖上初晴后雨相比，两首诗均描写西湖之景，又有所不同。请具体说明。（6分）（三）名句默写（本题共1小题，6分）16. 补写出下列句子中空缺的部分。（6分）（1）文天祥在过零丁洋中以比喻的方式描写自己身世的一句是“ ”，然而诗人对自己的生死并不顾惜，因为他的人生追求是“ ”。（2）李白在蜀道难中描写蜀道山势险峻后，紧接着发出呼唤，劝远行之人不必前往蜀地的诗句是“ ， ！”（3）苏轼赤壁赋中，“客”认为人生短暂，犹如“ ”，而苏子却认为，如若从事物不变的一面来看，“ ”，就没有什么可羡慕的了。三、语言文字运用（本题共5小题，20分）阅读下面的文字，完成下面17-19小题。古语言:读书知理，谁掌握了真理谁就掌握了世界。所以读书人最勇敢， 敢当天下。像毛泽东那样，当年不就是以一青年知识分子而独上井冈，面对 坚信能再造一个新中国，他懂得阶级分析、阶级斗争这个理。( )，他知道即使身不在而理亦存，其身早已 ，读书又给人最大的智慧。爱因斯坦在伽利略、牛顿之书的基础上发现相对论，物理世界一下子进入一个新纪元。马克思穷读了他之前的所有经济学著作，发现了剩余价值规律，指出资本主义必然灭亡，一下子开辟了社会主义革命的新纪元。他们掌提了事物之理，看世界就如“ ”，“以神遇而不以目视”，这是常人之所难及。所以从一定意义上讲读书造人，你要成为有用的某方面的人，就得先读过某方面的书，你要有创造和发现就得攻读前人积累的书。毛泽东讲，从孔夫子到孙中山都要给以总结，历史也就真的产生了毛泽东、邓小平这样的巨人，这就是为什么一个民族的甚至世界的伟人，必定是一个知识分子，一个读书人，一个读书最多的人。17依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )（3分）A一介书生 腥风血雨 置之度外 庖丁观牛B莘莘学子 腥风血雨 置之度外 洞若观火C一介书生 疾风骤雨 置身事外 庖丁观牛D莘莘学子 疾风骤雨 置身事外 洞若观火18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )（3分）A马寅初，敢以一朽老翁面对汹汹批判，而坚持到胜利，他懂得人口科学这个理B马寅初，他懂得人口科学这个理，敢以一朽老翁面对汹汹批判，而坚持到胜利C像马寅初那样，敢以一朽老翁面对汹汹批判，而坚持到胜利，他懂得人口科学这个理D像马寅初那样，他懂得人口科学这个理，敢以一朽老翁面对汹汹批判，而坚持到胜利19文中划横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )（3分）A你要成为有用的某方面的人，就得先读过某方面的书，你要有创造和发现就得攻读前人积累的书。B你要成为有用的某方面的人，就得攻读某方面的书，你要有创造和发现就得先读过前人积累的书。C你要成为某方面有用的人，就得先读过某方面的书，你要有创造和发现就得攻读前人积累的书。D你要成为某方面有用的人，就得攻读某方面的书，你要有发现和创造就得先读过前人积累的书。20下面的诗歌是为世界化妆的节选，请在横线处补上合适的诗句。（6分）画一个地方，曲桥热情吻雾_。寒冷无处安详。阳光不锈，万物健康疯长，鸡犬鸣于夜，_。故乡明月朗朗，路虫鸣两旁。画一个地方，白云悠悠，鸽子飞翔。苛责非难消逝。泪花凋零，_，老妇檐下语飞扬，牧童山腰歌荡漾，校园书声琅琅，欢笑遍山庄。21. 根据下面一段文字，仿照示例，在方框内填写恰当的词语。（每空不超过6个字）（5分）太平猴魁，中国历史名茶之一，创制于1900年。产于黄山北麓的黄山区，产地低温多湿，土壤通透性好，土质肥沃，云雾笼罩。此茶具有汤清质绿、香气浓、滋味醇、回味甜的特点。采摘标准为一芽三叶初展，谷雨前后，当20%芽稍长到一芽三叶初展时，即可开园。太平猴魁精工细制，分杀青、毛烘、足烘、复焙四道工序。太平猴魁茶叶有利尿、减肥、防龋齿、美容护肤等多重功效。太平猴魁历史悠久四、作文(60分)22阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)现在，有一个很奇怪的现象：睡前抖音熬半宿，早上头条看世界。小视频用户调查显示，抖音上的用户百分之九十都在二十四岁以下，这个年纪或在读书或刚刚进入社会。对于这一现象，有人认为，小视频会让人更快地了解新鲜事物；有人认为，小视频会让人感受到生活中的快乐。也有人认为，刷多了小视频之后，会形成一种惯性，没有耐心去读一本书，不能静心去思考某一件事情；还有人认为，刷小视频使人虚度时光，没有更多的时间去提升自己。读了以上材料，你有怎样的感想？请结合材料内容，写一篇议论文，谈谈你的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。铜仁一中高三年级防疫期间“停课不停学”网上第四次考试语文答案。项“直接导致”过于绝对，原文说“在很大程度上是由于平民文化发展得不够充分”。A。项“从横向、纵向、正反等方面进行了递进式论述”表述错误，文章没有进行正反对比论证。项中“完全不能解释”错，原文“戏曲创作的艰难与迟缓绝非经济因素一端所能解释”；项中“成了中国戏曲的主流”错，原文说“是这片风景中的主角”；项中“比社会正义更加崇高”错，原文说“这类超越生死的爱情也有崇高的价值”。4C。A项“都被”应为“仍有被”。B项波兰作家奥尔加托卡尔丘克是2018年得主。D项“定会”说得过于绝对。5C。原文中强调的“令人感到欣喜”的是“中国作家若能得到诺贝尔文学奖的肯定”这件事，而不是“中国作家残雪”或他“在预测赔率榜上名列前茅”。6肯定：从获奖结果中看，中国在不少领域仍有差距，看到差距有利于营造更健康的科研环境，推动我国科技取得更大进步。关注诺贝尔奖，不仅要对获奖者及其科研成果进行科普，更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神。诺贝尔奖见证了人类改变世界、改变自身生存和生活状况的努力探索，是对致力科学事业之人的最高奖赏之一。（每点2分，答出三点满分）淡定：有些奖项的评委抱有政治偏见，诺贝尔奖并不是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标。诺贝尔奖数量的多寡很难反映当前我国科学发展现状和总体科技实力。（或诺贝尔奖的评选具有较强的时滞效应。我国近几十年来取得了不少诺贝尔奖级成果，何时获奖或许只是一个时间问题）要客观地看待和关注诺贝尔奖，保持平常心，“这只是一个奖”。（每点2分，答出三点满分）7.（3分）C。以偏概全。孟浩然醉酒不见姚长史与“出仕”无关，不算“醉酒误事”。8.（6分）孟浩然生活上隐藏踪迹（不与世俗之人交往）：隐居幽寺，远离世俗，不轻易与外界来往，姚长史登门四次才偶得一见。孟浩然行动上隐藏身份（完全像普通人一样生活）：不以文人身份自居，砍柴扫雪，与当地的山水田园生活融为一体。孟浩然精神上隐藏锋芒（精神上淡泊名声）：谦虚内敛，不以才华傲人，面对姚长史的夸赞淡定谦逊。（6分；答出一点给2分。如有其他答案，言之成理亦可。）9.（6分）交代孟浩然归隐的原因，引出下文对归隐情形的具体描写/为后文姚长史多次登门难得一见孟浩然做了铺垫。丰富人物形象。因洒脱不羁失去被韩朝宗举荐的机会，因个性率直得罪唐玄宗，通过这几段描述，孟浩然的形象特征更加丰满立体。深化文章主旨。韩朝宗和唐玄宗对孟浩然的不满与后文姚长史对孟浩然的敬重构成了强烈对比，使小说在赞颂孟浩然隐者风范的同时，也表达了对人才归隐问题的思考。（6分；答出一点给2分。如有其他答案，言之成理亦可。）10B。“主款”的意思是“主张议和”，主语是“经略郑洛”，故“主款”后应断开，排除D项，且“经略”是“郑洛”的官职，二者之间不能断开，排除C项。“巡抚叶梦熊又言战”相对完整，“言”的内容是“战”，“言”和“战”之间不能断开，排除A项。11C。“两者都由户部掌管”错误。“皇帝、皇室的私财、私产，不由户部掌管。12C。“他曾弹劾免去罢免了”不符文意，原文是“请裁李成梁父子权，劾褫黔国公沐昌祚冠服，罢巡抚”，也就是说“弹劾”“罢免”等只是玉德完向皇上“请求”。13(1)不久趁求雨进言说：“希望全部撤除矿税馊臣，释放被拘捕的大臣，反省过错弥补阙失，以此来消除灾害。”（皇上）没有批复。(2)王德完却上疏请求斟酌公正评论，或者将他们放逐让其戍边立功，或者将他们立即正法，拿出两种处理办法以待皇帝宽恕他们。（1）“寻”，不久；“逮系”，被拘捕；“省愆”，反省；“弭”，消除；“报”，答复，批复。（2）“公论”，公正评论；“征辟”，正法；“俟”，等待；“宽”，宽恕。文言断句的基本原则：要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。名词断句法。通读全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语。然后考虑：什么人，办什么事情，采用什么方式，取得什么结果等。（找动词）文言句式中，主谓结构居多，但主语常省略。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。虚词断句法。文言文中常见放在句首的发语词有：夫、盖、焉、惟、斯等等；放在句尾的语气词有：也、矣、乎、哉、与（欤）、焉、耶（邪）等等；以、于、为、则、而，往往用于句中，在他们的前后一般就不断句；（“而”表转折而且后面为一个比较长和完整的句子时，“而”字前面要断开）有些复音虚词大体上都位于一句话的开头，这些词前一般要断句。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、虽然、至于、是故、向使、纵使等等。疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。复句中的关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开。对话标志断句法。文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。遇到对话，根据上下文判断对话双方，来断句。语序句式断句法,文言文中的特殊句式和格式对文言文句读有着非常大的帮助。文言文也是讲究修辞的，顶真、排比、对偶、对称、反复是文言文中常见的修辞方法。句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。利用这两大特点，我们就可以比较好地断句。参考译文：王德完，字子醇，广安人。万历十四年中进士。被选为庶吉士，改任兵科给事中。西部边境战事失利，王德完进言说：“如今经略郑洛主张议和，巡抚叶梦熊又主战，边疆大臣主张不一致，哪能企望成功。”皇帝为此告诫了两位大臣。石星任兵部尚书时，王德完上奏十条建议来谋划时事，皇帝采纳了这些建议。之后，请求削减李成梁父子的权力，弹劾免去黔国公沭昌祚的官职，罢免巡抚朱孟震、贾待问、郭日雏，少卿耪霹知、赵卿。又揭发广东总督刘继文、总兵官李栋等假冒战功的罪行。半年时间几十次上奏章，都是有关关统治国的重大策略。多次迁升至户科都给事中。倭寇长时间危害朝鲜，朝廷再次议论对倭赏赐拜封及准英进贡事。王德完进言说：“赐封就必定进贡，进赐就必定贸易，这是沈惟敬误导经略，经略误导总督，总督误导兵部尚书，兵部尚书误导朝廷。”后来赐封果然没有成功。王德完不久因病回家。万历二十八年，被起用任职于工科。（王德完）极力陈述四川采木、征税及播州用兵的祸害。又说三座宫殿没有营造，不宜再兴起玄殿、龙舟的工程，（皇上）都没有批复。之后，弹劾湖广税使陈奉四大罪状。两次上疏透彻论述，说陈奉必定激起变乱。陈奉果真被楚人所攻击，仅自身免于灾难。不久趁求雨进言说：“希望全部撤除矿税使臣，释放被拘捕的大臣，反省过错弥补阙失，以此来消除灾害。”（皇上）没有批复。后来，又极力陈述国家财政匮乏，因而请求削减纺织，停止营建，尽快结束宫殿工程，停止购买珠宝，慎重采办，大量发放内库钱财，言语极为恳切。皇帝也不理会。当时皇帝宠爱郑贵妃，疏远皇后及皇长子。皇长子生母王恭妃生命危殆，而皇后也多病。皇帝左右很多人私下认为皇后去世后，郑贵妃就会成为皇后，她的儿子为太子。中允黄辉是皇长子的侍讲官员，从内官侍从那儿暗中探到其中的情况，对王德完说：“这是国家大事，随时可能发生意外，将来书写在史册上会说朝廷没有贤臣。”王德完于是嘱咐黄辉起草。奏疏呈入，皇帝震怒，立即将王德完投入钦犯监狱拷问审讯。尚书李戴、御史周盘等联名上疏论辩救助。冒犯了圣意，遭到严词斥责，御史被剥夺俸禄，处罚各有差别。大学士沈一贯迅速草拟奏章为王德完辩解，皇帝的怒气也不消解。不久在朝廷上杖责一百下，革除他的官籍。光宗即住，征召为太常少卿。不久提升为左佥都御史。当初，王德完正直的名望声震天下。等到当了大官，所持的主张常常与邹元标等人相异。杨镐、李如桢战败，损失军队被判处死刑，朝臣急于想诛杀他们。王德完却上疏请求斟酌公正评论，或者将他们放逐让其戍边立功，或者将他们立即正法，拿出两种处理办海以待皇帝宽恕他们。奏疏下发，果然宽恕了杨镐等人。王德完不久擢升户部右侍郎。给事中朱钦相、倪思辉进谏获罪，王德完上疏救助他们。第二年，升为左侍郎。不久死在任上。14、D。诗人将“不得寐”的原因虚写为“西风吹人”，以及客观状写鱼蟹在长满菰蒲的浅水里不住翻腾的动景，真正的原因是西湖晨景之美使人赏之不足，在外表的游离漠然中深藏执着热烈。全诗笼罩在一片秋晨的清气之中。15、 （意象选取上）本诗则重点选取的是清晨破晓时的月下风光，湖景显得淡雅、清旷、幽静，风格比较质朴；苏诗选取了晴天和雨天时的水光山色，以表现西湖的妩媚多姿。 （情感寄托上）本诗表现了诗人内心的平和宁静；苏诗表现了心中热烈的喜悦。 （艺术手法上）本诗通过多种感官视觉、嗅觉、听觉的运用来表现秋天清晨时西湖可爱，苏诗运用比喻的手法，把西湖比作西施/动静结合（以动衬静）。（每点2分，手法上答对一点即可。可以补充言之成理的答案。）16.（1）身世浮沉雨打萍，留取丹心照汗青；（2）其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉；（3）寄蜉蝣于天地，则物与我皆无尽也17A。第一处，一介书生：意思是一个普通的读书人。莘莘学子：是指众多的学生。结合横线前后“读书人最勇敢”“像毛泽东那样，当年不就是以一青年知识分子而独上井冈”，此处强调的是一个普通的读书人，选用“一介书生”；第二处，腥风血雨：风里带有腥气，血溅得像下雨一样。形容当时残酷屠杀的景象。疾风骤雨：形容风雨来势汹猛，或比喻迅猛激烈的斗争。此处是说面对中国残酷屠杀的景象坚信能再造一个新中国，选用成语“腥风血雨”更合适；第三处，置之度外：放在考虑之外，指不把生死、利害放在心上。置身事外：把自己放在事情之外，毫不关心。此处强调是不把生死、利害放在心上，选用成语“置之度外”；第四处，庖丁观牛：化用成语“庖丁解牛”，庖丁解剖全牛，眼中看不见整头的牛，只是用精神去接触牛的身体就可以了。比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。洞若观火：形容看得清楚明白。此处是说把世界看得清楚明白，选用成语“洞若观火”更适合。18 C。仔细阅读括号所在的上下文，可知括号内所填内容与上文“像毛泽东那样，当年不就是以一青年知识分子而独上井冈，面对腥风血雨坚信能再造一个新中国，他懂得阶级分析、阶级斗争这个理”一起举例证明“读书人最勇敢，一介书生敢当天下”，所填写内容句式应与上文“像毛泽东那样，当年不就是以一青年知识分子而独上井冈，面对腥风血雨坚信能再造一个新中国，他懂得阶级分析、阶级斗争这个理”的表述方式一样，故选C。19D。划线句子“你要成为有用的某方面的人，就得先读过某方面的书，你要有创造和发现就得攻读前人积累的书”的错误主要表现在搭配不当和逻辑语序不当。“有用的某方面的人”应该为“某方面有用的人”，“成为某方面有用的人”需要深入研读书籍，所以应该搭配“攻读”。“发现”与“创造”也有轻重之分，应先“发现”再“创造”，“要有发现和创造”，读过前人积累的书即可，所以搭配“读过”。根据以上分析，D项“你要成为某方面有用的人，就得攻读某方面的书，你要有发现和创造就得先读过前人积累的书”最正确。20. 翠柳羞涩含烟；百花忙陌上；心花已怒放。 本题考查学生补写诗句的能力。解答此类题型首先认真阅读诗歌，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯，逻辑严密。处，所填内容除了要与前一句“曲桥热情吻雾”内容相关外，还要与这个句子的格式一致，即“主体情态动态”的格式。处要与句“鸡犬鸣于夜”内容相连，句式相同，即“主体动作补语”。处的关键在于理解内容，上句说的“泪花凋零”，意思是因为“苛责非难消逝了，故不再哭泣，心情转好，所以下一句应该是表现好心情的句子。形上要注意与上句押韵。可据上述分析作答。21. 产地条件优越 色香味俱佳 采摘时机讲究 制作精细 功效较多（每点1分，共5分，特别注意：要仿照主谓短语“历史悠久”的示例）22.命题方式：材料作文审题要点：材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类、说理类，还是描写类；然后注意材料中的关键词，材料的主旨，各要素之间的关系。此题可根据材料中的关键词和分析要素之间的关系进行立意。抓住材料关键词：奇怪，现象，更快，了解，快乐，惯性，不能，虚度，时光。具体过程：本次作文，这是一道暗含权衡比较的思辨类材料作文，有比较评价，有辩证分析，有对材料的解剖，考生需围绕材料发散引申，然后找到最佳的立意方向。学生需注意：审题限制性：真实情境的限制。题中材料描述了一个奇怪的社会现象，正在读书或刚刚进入社会、进入职场的年轻人在不断地刷小视频，刷抖音、刷拼多多、刷头条、微信养生命题人由果溯因，说明这是猎奇心理在作怪。接着命题人指出刷多了小视频的危害:没有耐心去读书，没有精力去思考，没有更多时间去提升自己。材料又引用尼尔波兹曼的“娱乐至死”理论，进一步指出选择