语言教案中班范文

语言教案中班范文语言教案中班范文 语言教案中班范文引导语语言在幼儿的认识和思维过程中发挥着重 要作用 幼儿阶段是语言发展的关键时期 在正确教育方法影响下 幼儿语言和智力的发展是可以快速提高的 了以下中班语言教案 供大家学习参考中班语言教案 一 路活动目标 1 感知诗歌内容 理解诗歌中事物间的对应关系 2 迁移诗歌以及个人的经验 尝试按诗歌的句式进行诗歌仿编活动 3 大胆地想象 积极地参与创编活动 活动准备 1 配音磁带 2 诗歌内容课件 3 创编记录纸 创编用的小卡片活动过程 一 谈话 1 你们见过路吗 路是什么样子的 谁会在上面走呢 2 出示图片提问图上有什么 他们走的路在哪里呢 为什么 它是什 么样子的 我们可以说什么样的天空 江河 铁轨 什么样天空是 汽车 轮船 走的路 根据幼儿的回答出示相应的图片 二 学习诗歌 1 欣赏诗歌 今天老师给大家带来了一首诗歌题目就叫 路 老师朗诵诗歌 路 2 以提问帮助幼儿进一步理解诗歌中的语言刚才诗歌中说飞机 轮 船 火车 行人走的路是什么样子的 追问蓝蓝的天空是谁走的路 根据幼儿的回答出示相应的图片 3 问答游戏你们愿意和老师一起来玩问答游戏吗 老师问你们答 你们问老师答 4 完整朗诵诗歌 我们一起来把这首诗歌完整地朗诵一遍 三 仿编诗歌 1 简单仿编蓝蓝的天空除了是飞机走的路 还是谁走的路 我们学 着用诗歌中的句子来说一说 滚滚的江河除了是轮船走的路 还是谁走的路 鼓励幼儿迁移生活 中的经验进行仿编活动 2 进一步创编除了刚才看的路 你还知道什么路 他们是谁走的 3 欣赏教师收集的有关的路老师也知道一些路 看看这些是什么路 它们是谁走的 4 幼儿创编诗歌请小朋友看着创编的记录纸 选择小卡片说说什么 是谁的路把刚才的诗歌编的更长 更好听 活动延伸下课后老师帮你们把创编的诗句装订成书 放在语言区让 大家讲述 中班语言教案 二 会唱歌的生日蛋糕活动目标1 理解故事内容 把握作品的神奇 情节 感受小熊和朋友之间互相关心的情感 2 鼓励幼儿大胆想象 用语言表达自己的见解 3 感受关心亲人 朋友给自己带来的快乐 活动目标1 理解故事内容 把握作品的神奇情节 感受小熊和朋友 之间互相关心的情感 2 鼓励幼儿大胆想象 用语言表达自己的见解 3 感受关心亲人 朋友给自己带来的快乐 活动准备 生日快乐 的音乐 会唱歌的生日蛋糕 课件 活动过程 一 欣赏歌曲导入1 师播放 生日快乐歌 师 小朋友们 让我们来听一段美妙的音乐吧 生日快乐歌 师什么 时候我们会唱这首歌呢 过生日的时候 2 师过生日的时候我们会唱 生日快乐歌 还会吃什么呢 生日蛋糕 师有一只小熊 他做了一个 生日蛋糕 不过这个蛋糕可神奇啦 下面就请你们听一听这个故事吧 二 完整欣赏故事1 师讲述故事 会唱歌的生日蛋糕 师故事听完了 谁来告诉我 1 故事里都有谁 2 他们在干什么呢 3 他们是为谁做的生日蛋糕 2 师小动物们吃了蛋糕以后 发生了 什么神奇的事情 肚挤眼里飞出了 祝你生日快乐 的歌声 师小朋 友的小耳朵听得可真仔细啊 那现在我们再一起来看一看这个故事吧 三 分段欣赏故事1 欣赏故事前面一段教师结合画面讲述故事第一 段 师谁来学一学小熊做蛋糕的样子 我们一起来学一学 师小朋友们表演得真是棒极了 小熊把蛋糕放进了烤箱 不一会儿 烤箱里飘出一阵阵诱人的香味 这个 诱人 的意思就是闻到了香 味 特别想尝一尝 谁来做一个 诱人 的样子给大家看呢 这个 小朋友表演得特别像一个小馋猫 师小熊吃了生日蛋糕 从肚挤眼里 冒出了好听的歌 他的心情怎样呢 师他的心情很好 瞧瞧他鼓着肚 皮 快乐的音乐从他肚挤眼里冒了出来 我们一起来学一学小熊的 样子 2 师继续结合画面讲述故事第二段 师接下来我们瞧一瞧小熊把蛋糕分给了谁呀 小狗 小羊 小猪 师 你们说 他为什么要把蛋糕分给小猪 小狗 小羊呢 因为他们是 好朋友 好朋友之间要互相分享 师大家高兴的吃着生日蛋糕 然后 怎么样啦 三个小伙伴的肚挤眼里也都飞出了 祝你生日快乐 的歌 声 师这可真是妙极了 于是 小熊又想了一个什么主意呢 他想邀请好 朋友和他一起做蛋糕 那小熊会怎么对大家说呢 师那小动物们帮 助小熊了吗 他们为什么要帮小熊 因为好朋友就要互相帮助 师故