七上语文答案

七年级上册语文学案参考答案七年级上册语文学案参考答案 第一单元答案第一单元答案 第一课第一课 为你打开一扇门为你打开一扇门 一 自主预习 1li o qu n ch ng j ng n ng p i hu i b w i m o 2 经历世事 严肃安静 在一个地方来回地走 门窗 大开 广阔 宽广 故意说吓 人的话使听的人吃惊 向往 形容姿态多种多样 各不相同 指人的思想 性格和习惯 因受各种因素的影响 无形中起了变化 泊 激 姿 耸 峻 足 十 襟 3 赵丽宏 书序 略 二积累运用 1 A 2D 3C 4 略 5 略 6 要点 算命先生被雨淋了 1 分 行人都在嘲笑他 1 分 表述 1 分 崇尚科学 反对迷信 大意对即可 三阅读理解 一 1 你 特别亲切 富有感染力 设置悬念 吸引读者 比喻 形象生动 简洁 醒目 2 亲近文学 阅读优秀的文学作品 是一个文明人增长知识 提高修养 丰富情 感的极为重要的途径 大量地阅读优秀的文学作品 有丰富的情感 3 略 二 1 这本被一个叫 慧 的女孩珍藏十多年的书 是 我 相当熟悉和喜欢的 因为一个偶然的机会 成了 我 枕边的读本 给 我 带来了许多美好的感受 2 以形象 或生动 的语言来表现阅读环境的优美 以精练的语言 或多方面的呈现 来表现阅读内容的丰富 以此来凸现阅读的愉悦和充实 从而表现 邂逅 的美丽 3 1 因对 慧 爱书形象的猜想 产生了欣赏 喜爱 赞美 的感情 2 因对 慧 弃书原因的猜测 产生忧虑 遗憾 惋惜 的感情 4 1 希望人们能爱书 珍惜书 静心读书 2 希望人们能守住自己的精神家园 通过读书来提升个人的思想境界和修养 3 希望我们的社会形成全民读书的良好风气 以振兴我们的国家和民族 第二课第二课 繁星繁星 一 自主预习 1sh zh m i zhu m m s sh 2 堕 坠 蓝兰篮 萤 荧 莹 3 略 4 散文诗 巴金 激 流三部曲 家 春 秋 爱情三部曲 雾 雨 电 二 积累运用 1A 2B 3 没 昧 湖 糊 蜜 密 遥遥 摇 4D 4 个时间 5A BCDEF 6C 三阅读理解 答案答案 一 1 庭院 依恋之情 亲密 投机 海上 2 不设标准答案 示例 例句 渐渐地 我的眼睛模糊了 我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞 赏析 运用比喻 将无数 星星摇摇欲坠的情态 比作 无数萤火虫在我的周围飞舞 十分生动形象 富有情趣 例句 我望着那许多认识的星 我仿佛看见它们在对我霎眼 我仿佛听见它们在小声 说话 赏析 运用拟人 将 我 与大自然融为一体 命笔含情 使人如临其境 如 闻其声 产生无穷的遐想 例句 海上的夜是柔和的 是静寂的 是梦幻的 赏析 运用排比 依次从触觉 听觉 幻觉的角度描写海上之夜令 我 产生的种种美感 使 读者受到强烈感染 3 密密麻麻 不仅写出了数量多 而且写出了密度高 更加突出了星星的多 3 点 4 认为 看 重读 一个 看 字呼唤读者 感情上与读者直接交流 更能引 人注意 认为 跑 重读 一个 跑 字既写巨人星座的形状 又暗示船在前进 又 表露了作者涌动的激情 3 分 选择哪一个重读是次要的 能合情合理阐述理由即 可 如选择除这两个字以外的其它字重读 理由充分合理亦可 二 1 答案示例 概括主要内容 高山和流泉 暗合钟子期和俞伯牙弹琴遇知音的典故 揭示文本的主题 从高山和流泉中探寻生命的意义 评分 一点 1 分 共 2 分 意思对即可 2 答案示例 兴致勃勃 后悔莫及评分 一空 1 分 共 2 分 意思对即可 3 答案示例 不可以 结构上 起到了承上启下的作用 内容上 极写 趱路 之苦 为下文看到清泉后的喜悦心情蓄势铺垫 起到了对比映衬之作用 评分 一点 1 分 共 2 分 意思对即可 4 答案示例 采用排比 拟人和比喻的修辞手法 表现出了流泉 的种种音韵美 先设问后反问 突出了流泉不可比拟的灵秀 晶莹和活力 评分 每 小题 2 分 共 4 分 意对即可 5 答案示例 采用托物言志的手法 借助鲜明具体的形 象 表达思想感情 富有感染力和艺术性 意思对即可 6 答案示例 要取得辉煌的成 绩 须耐得住寂寞 并付出艰辛的代价 以柔可以克刚 生命在于运动 第三课第三课 冰心诗四首冰心诗四首 一自主预习 1 he ch o di t ng ru du n xi n n n2 随意的放弃 明亮艳丽 假如 假设 为 正义事业而献出生命 最爱 惊叹 羡慕 失去信心 3 谢婉莹 散文家 小说家 诗 人 儿童文学家 繁星 春水 寄小读者 再寄小读者 超人 小橘灯 细腻 冰心 体 4 略 二积累运用 1D 2D 在 了 后 3 艺术 工程 历史 4 我只躲到你的怀里 牺牲你自己 5 自然的联想 和 巧妙的类比 寻求母爱保护 母爱的伟大 无私和温暖 6 略 三阅读理解 一 1 因为要将纸叠成纸船 用来寄托对母亲的思念 2 到日夜思念的母亲心中 3 对母亲的 思念之情 4C 二 1 我从来不去理发店 都是在家里由母亲来剪 身上的衣服没有一件是从商店里买的 母亲生煤球炉做饭 2 这句话写看到母亲生煤球剧烈咳嗽时的情景 揪 字准确地传达出 我 当时对母 亲的担忧 心疼 怜惜的感情 3 答案不惟一 示例 小时候 我们家非常贫困 一年难得见到一次苹果 有一次 一 位亲戚给我们送来几个大大的红苹果 母亲说自己吃了牙酸 让我们吃 后来我看到她 在一边吃我们吃剩的苹果核 我的眼泪立即流下来了 发誓长大后一定要买很多苹果让 妈妈吃 4 结构上 引出下文多年后和理发师要黑绸的事件 内容上 写出了母亲理发给 我 留下的深刻印象 母爱已如血液般融入我的心中 永 不消褪 5 用 妈妈的树 做文章的题目 更能表明作者对妈妈养育自己的感激之情 暗示文章 主旨 同时更能够吸引读者的阅读兴趣 第四课第四课 诺曼底诺曼底 号遇难记号遇难记 一自主预习 1 小说 丹麦 诺贝尔奖 漫长的旅途 2zh mi n ti n j z ng l n x n x r ng c o x ch ch xi c l z zh ch u ch hu ji ng zhu t 3 安恩和她的奶牛 各位买牛的人 牲口交易市场 安恩和奶牛在市场上 有很多人要买这头奶牛 但安恩都拒绝了 引起了人们的气 愤 最后安恩说出了实情 带奶牛出来散步 和同类交流流 别让它太孤单 结 果 安恩说出实情后 带着奶牛走了 二积累运用 1B 2D 3D 4 1 发现 人们对 武昌是打响辛亥革命第一枪 认知人数随年龄的增长而增加 2 我会 如 多邀请中小学生参加纪念活动 多到学校宣传辛亥革命 理由 中小学生对辛亥革命的认识不够 他们是祖国的未来 应该了解那段历史 3 例 不 能这样想 了解历史是我们的责任 作为中学生不仅要了解那段历史 而且应该主动投 入到纪念活动中去 5B 三 阅读理解 一 1 4 分 老人善良美好的心灵 老人积极乐观的生活态度 老人讲述的 深刻道 理 女孩走出阴影变得积极乐观 答到一点得 2 分 答到两点得 4 分 2 4 分 1 指 小花的 不美 也暗指女孩的残缺卑小 表现作者 对残缺卑小生命的怜爱 答到其中两点即得 2 分 2 指小女孩情绪低落 流露出小女孩的悲观心理 答到 一点得 2 分 3 5 分 1 委婉含蓄 1 分 体现了老人对盲女孩的尊重 1 分 表现了老人的善 良和爱心 1 分 2 运用比喻 1 分 生动形象地表达了老人对女孩的希望和鼓励 虽残缺卑小 但仍然要像花儿一样勇敢开放 乐观生活 1 分 4 4 分 花儿的开 放与残缺 卑小无关 任何生命都是有价值的 都可 有所作为 2 分 一个人只要用 心 用爱去感受世间万物 就能体会生活的美好 2 分 5 4 分 这样结尾使读者 觉得老人的形象更高大 2 分 收到出人意 料 回味无穷 震撼人心的艺术效果 2 分 第五课第五课 古代寓言二则古代寓言二则 一自主预习 1 1 哲学家 法家 孤愤 说林 说难 2 法家二十六 买椟还珠 3 吕览 吕不韦 4 寓言是 把深刻的道理寄托在浅显的故事情节中 以此告诉人们简洁的生活道理的 文学样式 2 l su n ng zhu j q du sh 坐 通 座 读 zu 意 座位 反 通 返 读 f n 意 返回 3 1 郑人想要买鞋 但只信量好的尺码 不信自己的脚 最后没有买到鞋的故事 固执己见 刻板 死板 实际情况随机应变 灵活运用的人 固执己见 死板 要 根据实际情况随机应变 灵活运用 2 刻舟求剑 这则寓言通过对楚人乘船过江 不幸掉剑入江 却在船上雕刻记号 要从记号处入江找剑的故事的描写 讽刺了那种 墨守陈规 刻板 不能根据实际情况 随机应变 灵活运用的人 告诉我们 做事不能固执己见 墨守陈规 刻板 死板 要 根据实际情况随机应变 灵活运用 二积累运用 1 鞋子 2 动词 量长短 3 市场 集市 4 已经 5 量好的尺 码 6 最终 最后 7 渡 过 8 从 9 这儿 10 立即 迅速 马上 11 语气词 了 11 移动 走 12 宁可 13 拿 携带 14 到 等到 15 不 16 不是很糊涂吗 3 1 郑国有个想要买鞋的人 2 然后把量好的尺码放到他的座位上 3 说 宁可相信量好的尺码 也不相信我的脚 4 有人说 为什么不用脚试试鞋的大小 5 楚国有个要渡江的人 6 这是我的剑掉下去的地方 7 船停了 从他雕刻的地方到水里找剑 8 用这样的方法找剑 不是很糊涂的吗 4 1 楚 人 有 涉 江 者 2 其 剑 自 舟 中 坠 于 水 3 从 其 所 契 者 入 水 求 之 三 阅读理解 1 略 2 略 3 4 略 5 买椟还珠 守株待 第一单元第一单元 诵读欣赏诵读欣赏 文学常识与默写 1 唐 牧之 小杜 子瞻 东坡居士 2 谁道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 3 乡书何处达 归雁洛阳边 4 海日生残夜 江春入旧年 5 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 6 谁道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 二 1 乡书何处达 归雁洛阳边 一句表达了作者身在异乡对家乡和亲人思念 2 诗人即物感兴 托物咏史 点明赤壁之战关系到国家存亡 社稷安危 同时暗指自己 胸怀大志不被重用的壮志未酬的愤懑 3 体现了作者热爱生活 乐观旷达的人生态度 也体现了作者在贬谪期间旷达振作的精神状态 三 1 海日生残夜 江春入旧年 中描写了一副 新日诞生于残夜之中 新春萌生于旧 年之余 的时序交替的最后一刻 真切的体现了时序交替 同时暗示了时光流逝 感叹 光阴不留人的无奈 2 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 二句 作者从历史的机遇 角度 评判历史 发出了不同的观点 真可谓以小见大 3 用豪词发出自己不服老的雄 心壮志的气势 表达自己的心声 第一单元测试题第一单元测试题 1 硕 鉴 汲 敏 2 味 昧 题 提 新 心 恣 姿 3 默写 见书本 4 微笑如同一汩清泉 滋润我们的心田 微笑如同一缕春风 吹拂我们忧伤的心灵 5 同学 在新的起点上 你我携手一起向前奔跑 6 离离原上草 墙角数枝梅 一枝红杏出墙来 7 略 三 共 16 分 8 病危女孩胡艳艳在生命的最后时光到学校上了半天课 2 分 意对即可 9 幸福 她为患绝症后能得到社会各界的救助继续学业 而今能在心爱的学校上半天课 感动留泪 疼痛 病魔在无情地折磨着她 对一个年少的女孩来说这着痛苦是无法忍受 的 留恋 她留恋课堂 留恋学校 留恋知识海洋 留恋生命 留恋充满关爱的人世间 但年纪轻轻却患上了不治之症 3 分 意对即可 19 运用比喻的手法 表达出艳艳在生命的最后时刻的愿望 希望化做一盏灯 照亮人 间 报答人们给她的关爱 4 分 意对即可 10 即使面临病魔夺取生命的危险 即使生命走到尽头 也绝不轻言放弃 我们要学习 她的执着和坚毅 4 分 意对即可 11 略 12 例如 说的话 有称呼 语言得体 条理通顺即可 做的事 发动更多的人为她捐 钱捐物 亲临病房为她服务 排忧解难 讲解书本知识 帮她补习功课 给她讲名人故 事 鼓励她战胜病魔 等等 4 分 意对即可 13 qu n ch ngj ng b n ng 14 15 C 16 D 17 不阅读文学作 品 尽管是专业知识上的高学历 但是对于文化 智慧 感情的积累只能是虚无或贫乏 得十分可怜 只要谈出文学对自己的影响和言之成理即可 18 要求 句子通顺 能组织题目中的三个词语进行合理地表达即可 19 du 量尺码 d 量好的尺码 d 量好的尺码 n i 于是 就 20 坐 座 反 返 21 为什么不用脚试试鞋的大小 等到他返回 集市已经结束了 最终他没有买到鞋子 22 买椟还珠 守株待兔 第二单元第二单元 第六课第六课 往事依依往事依依 一自主预习 1 ch ng y ng mi o l u ju n hu li o y y xu n ch ng j zh n 2 形容竭力思索 风俗事物 比喻极端困难 找不到路 像风云那样变化不定 比喻时局变化迅速 动向难以预料 眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱 心情舒畅 精神愉快 形容关切的教导 形容非常静 3 略 二积累运用 1 C 2D 3B 4 示例 谢谢你的赞扬 其实只 要你用心写字 坚持练习 也能把字写好 到时候肯定比我的字更漂亮 语言得体 表达通顺即可 5 略 6 还有 西游记 红楼梦 和 三国演义 水浒传 中的性格耿直 立场坚定 团结互助的武松 西游记 中的伸张正义 本领高强 嫉恶如仇的孙悟空 红楼梦 中的善解人意 能力超群 知书达理的薛宝钗 三国演义 中的忠心耿耿 智谋绝卓的诸葛亮 三 阅读理解 一 1 答 看水浒传和想象的水泊梁山的情景 读千家诗和感人的两位国文教师的课 可以看出来 作者小时候是个想象力丰富 爱好看书 爱好学习的孩子 2 小时候是形象思维为主 长大后是抽象思维为主 小时候多读书 可以丰富想象力 和提高自己的文学修养 长大后可以涵养自己的人文素养 3 说明作者受到国文老师的感情的影响深刻 因此也成为一个感情丰富 爱国热情的人 二 1 4 分 A 等待火车 B 恭敬 失望 C 兴奋 胆怯 D 不舍 失落 2 4 分 叔父花三毛钱 能从很远的地方坐火车来到渭南镇的经历 让我对火车充 满了美好的想象 渴望看到火车奔跑的样子 是一个乡下少年对远方的向往 3 1 3 分 运用环境描写 渲染站台沉寂的气氛 烘托出我们四人失落的心情 2 2 分 这是一种友善的笑 中年男子被我们的 傻 所感染了 心生对我们的 喜爱之情 4 2 分 以 看火车 为题 交代叙述的事件 作为线索贯穿全文 5 4 分 坐火车时的感受同看火车的感受形成对比 突出了看火车时感觉的美好 2 分 凸显文章的主旨 少年的往事 往往因其朦胧的面纱 而保持着美好和天真 2 分 第七课第七课 幼时记趣幼时记趣 一自主预习 1 zh pang l mi o h h mo o t l ji ng 2 1 强 通 僵 读作 意思是 僵硬 2 邱 通 丘 读作 意思是 山丘 3 1 浮生六记 沈复 字 三白 清 2 有趣的童年 观蚊如鹤 神游山林 鞭驱蛤蟆 3 明察秋毫 见藐小微物 必细察其纹理 二积累运用 1 微小 通 僵 僵硬 白色的 把 当作 推倒 比作 幼小 原来是 鞭打 驱赶 2 张 察 视 见 观 3 我 剩余 正在 方向 方位 4 之 结构助词 的 结构助词 无意 代词 指 作青云白鹤观 之景 代词 指 蛤蟆 观 看 看 为 因为 被 看做 当作 其 代词 指 藐小微物 代词 指蚊子 代词 指自己 代词 指山林 以 用 把 5 名作动 鞭打 6 判断句 省略句 被动句 倒装句 7 1 所以常常有超 过物体本身之外的乐趣 2 心里这样的想象的 则成千或成百的 蚊子 果然变成了 鹤的样子 3 用烟满满的喷 蚊子 让蚊子冲着烟便飞边鸣叫 4 我 在想象的 山林中游历 高兴极了 自得其乐 5 我当时年纪很小 正在出神的 观看 不禁 惊叫起来 害怕极了 三 阅读理解 一 1 在 等同高度 原来是 鞭打 2 拔山 倒树 3 神游山林 鞭驱蛤蟆 4 鹤群 青 云 林 兽 土砾凸者 邱 土砾凹者 壑 5 怡然称快 怡然自得 6 有强烈的 好奇心 有细致的观察力 有丰富的想像力 词语 果 怡然 等 7 可能为 二虫 复仇 主要原因是它破坏了自己的审美情趣 8 a 要热爱动物 热爱自然 与 大自然中的生命和睦相处 b 获得美好的体验要有强烈的好奇心 敏锐的观察力 丰富 的想像力 c 要善于在平凡的生活中发现美 怀有一颗童心 做一个有情趣的人 9 1 张目对日 明察秋毫 2 私拟作群鹤舞空 以丛草为林 庞然大物 拔山倒树而来 3 故常有物外之趣 怡然自得 怡然称快 4 抓蛤蟆 鞭数十 驱之别院 10 舌头一吐 两个虫子就被蛤蟆给吞了 等我清醒了 抓住蛤蟆 鞭打了数十下 把它驱赶到别的院子里 第八课第八课 十三岁的际遇十三岁的际遇 一 自主预习 1 j x ji n z n y ch u ch ng ti n zh x qi ng xi n ng b ng j n 2 形容时间过的非常快 若有所失而不知所以的样子 同样看待 不分厚薄 形容谈论的高兴而有风趣 掌舵的人 无法用言语表达清楚 3 略 二积累运用 1 B 峙 应为 zh 隘 应为 i 褛 褛应为 l 2 A 步 应为 部 漫 应为 谩 尤 应为 犹 出课文中优美的语句 在文中划出并把最能打动你的句子写在下面 你认为这些句子好在什么地方 简单赏 析 3A 4B 5 示例一 来也轻轻 去也轻轻 安静角度 示例二 像爱护自己的眼睛一 样爱护图书 爱书角度 示例一 滴答水声 唤你轻轻一拧 节水角度 示例二 餐具洗净 别忘公共卫生 卫生角度 三 阅读理解 一 1 船客指学生 舵手与船工指教师 2 展示北大新世界 理解了小女孩的心事 那是自己读过书跟北大 400 完册图书的对比的结果 3 不系之舟 自由行使的船 比喻 不受环境的影响 始终勇往直前 驶向理想的彼岸 4 对知识的渴望 对理想的执着追 求 二 1 让若花在一个普通的环境中像平常人一样努力 成长并或得成功 2 插叙了若花 被烧伤的经过和以自己没有实施整容手术的原因 交代了相关情节 丰富了内容 让读 者对若花致残的原因和情况有更全面的了解 使叙述完整且显得有波澜 3 别用特殊的 方式关心 略 4 更自信 自满甚至更自负 没有影响 开放性试题 第九课第九课 伟人细胞伟人细胞 一 自主预习 1 hu x m o yu n hu cu j k l u s ch ji o l n o zh 2 划 首 暴 相 嚼 衷 泣 蒜 睛 投 3 答 贾里认为伟人就必须做大事 就做 了三件 大事 都失败了 最后的 破书 事件显示出他的伟人品质 其实 伟人都 是从小事做起的 二积累运用 1 B 2 不屈不挠 茅塞顿开 道听途说 一鸣惊人 沸沸扬扬 人声鼎沸 3 D 4 略 5 1 才智不凡 超凡脱俗 运动会事件 健美班事件和勤工俭学事件 没有考虑实 际情况 都以失败而告终 贾里错误的认为伟人必须做大事才行 而没有考虑实际 情况 从小事做起 逐步的增强能力 最终才能做到大事的道理 三阅读理解 1 我 因喝醉酒 害怕母亲责罚 故意胡闹 装作鬼神附身 2 我 随母舅到三 门亭里跪拜谢神还愿 3 他是一个不迷信鬼神 顽皮 机智的孩子 4 平时质朴 自然流畅 有真情实感 5 示例一 我 为什么直到 27 岁时才敢对母亲说出实情 因为我对母亲怀有敬畏之心 示例二 怎样理解文章结尾 母亲也笑了 的含意 母亲的笑表明母亲对我当年顽皮淘气行为的理解 同时也表现了母亲的慈爱 口语交际口语交际 1 答 劳逸结合 适当的运动 能够使头脑得到必要的休息 更好的学习 从而提高学 习效率 2 答 如果现在加入球队 会让别人因为你的球技不行而看不起你 反而使你自己的形 象遭到破坏 不如让我来帮你提高球技 这样就能尽快的凭借自己的实力去加入球队 也能得到大家的赞 3 屈原是著名的诗人和爱国者 4 答 生产的毛巾的印染技术和质量太差 5 不可欺骗家长 6 略 名著推荐阅读答案名著推荐阅读答案 汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记 1 5CAADB 6 10AADBA 11 15AAAAB 16 20BBBCC 21 都具有热爱大自然 追求自由快乐生活 厌倦学校枯燥的生活 的儿童心理 22 仅作参考 对汤姆离家出走冒险我不赞同 尽管汤姆有许多令人钦佩的优点 但 像他在生活中一遇到困难就出走 这这种人生态度是不可取的 况且社会纷繁复杂 随 便走出去很容易误入歧途或生命没有保障 这样既误掉自己 也给家庭带来哀痛 23 例 我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神 当他面临着黑暗 孤 独 饥饿的痛苦和死亡 恐怖的威胁的困境时 没有绝望 等待命运的安排 而是积极 与困难抗争 对脱离困境充满了信心 并不断安慰 鼓励 关心蓓姬 一个孩子做到这 一点 实在让人钦佩 24 略 第二单元测试答案第二单元测试答案 一 积累运用 1 1 险峻 浩淼 2 掷 迸溅 2 尤 犹 犷 旷 鹊 雀 人 仁 愧 魁 矛 茅 3 1 等闲识得春风面 2 青女素娥俱耐冷 3 寒食东风御柳斜 4 骚人搁笔 费评章 5 楼台倒影入池塘 6 谈笑间 4 略 5 C 6 1 不必 何必 未必 势必 2 要扎扎实实学好知识 否则也会像 那位考生一样 二 阅读 7 果真 原来 8 1 所以时常有观察物体本身以外的乐趣 9 D 10 C 11 明察秋毫 夏蚊成雷 怡然 称快 怡然自得 庞然大物 12 喷烟熏蚊 神游山林 鞭打虾蟆 13 如 见细小之物 仔 细观察 善于联想和想像 三 14 如 偷钱不对 应该跟家长说明原因 15 为那三本书挨过打 那是青春时光的纪念 给了我丰富的精神食粮 答一点即可 16 沉醉在宋词的美好意境里 意近即可 17 每天晚上读一首 抄在纸条上 上学路 上背 18 亲切 留恋 温罄等 19 略 四 作文 略 第三单元答案第三单元答案 第十课第十课 社戏社戏 一 略 二 1 D 2 C 3 1 宛转 悠扬 沉静 自失 弥散 2 看戏之前 观看 社戏 回家途中 急切地心情 陶醉和喜爱 欢快 摇船 4 1 夸张 生动地写出 了 我 能够去看社戏时心情的轻松和快乐 2 比喻 生动形象地写出了归航途中小 伙伴们欢快的心情和摇船技术的高超 3 比喻 生动形象地写出了 我 对看社戏的 急切或迫切的心情 5 自己的书 自己 美国女士读自己的书就可以了 不必登 门拜访 6 以上四则材料 可先分别这样概括 我国人口增长速度快 我国人均资源少 人们滥开发资源 由于滥开发资源 已造成严重的后果 然后进行总结 人的生存 必须要消耗各种各样的资源 我国的人口已越来越多 人们为了生存滥开发资源 无节 制使用资源 由于滥采滥伐资源 人类已遭到大自然的惩罚 由此 我们要控制人口增 长 保护生态资源 三 一 1 1 A 2 A 3 B 4 A 2 视觉 豆麦 月色 淡黑的连山 几点火 听觉 歌吹 嗅觉 清香 3 C 二 1 2分 能表现出在中国传统文化中 思乡情结在人们心中根深蒂固 须扣住 思乡情浓 含义 1分 引出下文 1分 2 2分 家乡的山水草木 1 分 邻里乡亲的友情 1分 3 2分 1 寻找理想 追求荣誉 开创事业 1分 2 为了维持最低限度的生存要 求 1分 如再答上 被父母含着眼泪打发出门 也可 4 2分 这句话用比喻 排比的修辞 1分 生动形象地写出了游子们孤独无依的境 况 从而突出他们对故乡的眷恋之情 1分 5 2分 为了强化这种情感的永恒 深刻 不易化解的特点 言之有理即可 6 3分 舍小家为大家 情系大爱 支持国家建设 具有朴素的爱国精神 言之有理 即可 十一课十一课 端午日端午日 一 略 二 1 D 2 B 3 结实 伶俐 即刻 单纯 4 DCAB 5 1 首届中华轩辕龙舟大赛在郑州举行 2 示例 删去 上 把 以 改成 在 把 为 删去或改成 的 把 以 改成 由 或 从 删去 为基础上 6 三 1 共4分 因为它是作者对故乡端午节温馨美好的记忆 是母亲辛勤劳动的成果 带着母亲对孩子的温情 是用最新鲜的粽叶和自家种糯米制成 味道香美 第一点必 答 1分 其余任答三点 一点1分 意对即可 2 共4分 这是衬托 烘托 的写法 以超市粽子虽好 但缺少一份天然与温情 来突出母亲包的粽子非同一般的美好 写法2分 简析2分 意对即可 3 共4分 在阳光下下包粽子的母亲 动作熟练 神情专注 温情洋溢 美丽如画 动作熟练 神情专注 温情洋溢 1点1分 4 共4分 比喻恰当 语意连贯2分 情感健康1分 句式相同1分 仿写示例 六一 的喜悦像一首动人的歌谣 轻轻萦绕在我的心间 我仿佛一只 翻飞的小鸟儿 在欢声笑语的校园尽情享受着童年的欢乐 十二课十二课 本命年的回想本命年的回想 一 略 二 1 扰 烦 辙 2 A3 夸张 拟人 对偶 4 略 5 赏心悦目 此起彼伏 走街 串巷 开刀问斩 邪魔鬼祟 左邻右舍 横七竖八 七零八落 乱七八糟 七长八 短 6 如果没有勤奋的精神 即使天资再高也毫无用处 三 一 1 腊月初一晚上 家家炒花生 炒瓜子 炒玉米花儿 炒完一锅又一锅 一 捆捆柴禾捅进灶膛里 土炕烫得能烙饼 2 比喻 形象地描绘出过年的气氛越来越 浓的特点 3 炒年货 吃腊八粥 其他略 4 人们希望来年的生活更加美好 5 舍不得吃 是因为腊八粥 令人赏心悦目 吃起来却又没有个够 是因为腊八粥 非常香甜可口 其他略 二 1 打春就是谋划春天 构思春天 初创春天 打春就是闹春 闹腾个红红火火的 春天 闹腾个威威风风的春天 闹腾个天遂人愿的春天 2 这打春 比那立春 要形象得多 要生动得多 要活灵活现得多 3 用拟人的修辞手法 写出了春天悄悄地来到了人间 给人们带来了温暖 4 表达了作者对春天的喜爱 对生活的热爱和对未来的憧憬 寓意 要用满腔热情去 对待人生 努力开拓 创造美好生活 5 作者以民间口语 打春 为题 选取跟 打春 有关的词语 打草稿 打鼓 去写 把春天写得极富生气 活力 同时紧扣 打 字表现了人的生活需要一种奋发向上的精 神 十三十三 中秋咏月诗词三首中秋咏月诗词三首 一 一 略 二二 1 1 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 2 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 3 但愿人长久 千里共婵娟 4 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 5 海内存知己 天涯若比邻 但愿人长久 千里共婵娟 2 A 3 C 4 4 5 5 三分秋月白 十尺 寒冰厚 6 大道理 有什么种子就有什么果子 要想收获果子 必先栽种种子 撒下爱 心的种子 必收爱心的果实 勤撒善种并辛勤耕耘的人 必获丰富的回报 三 三 一 1 月 苏辙 苏洵 2 天 月 人生 3 转朱阁 低绮户 4 诗人把人的 悲欢离合与月的阴晴圆缺相对 说明事物不能十全十美 5 B 6 B 二 1 4 分 主要描写了 中秋晚餐 小孩趣事 父辈闲情 同品月饼 四个 场景 表达对养育了我的乡土和勤劳朴实父辈的崇敬 四个场景共 2 分 每个 0 5 分 答出 乡土 勤劳朴实父辈 1 分 崇敬 1 分 2 2 分 点题及引出下文对中秋月夜的描写 每个要点 1 分 3 2 分 从 天渐渐黑下来 月亮出来了 快吃完晚饭的时候 月亮已经升到 高空 夜已深沉 看出作者对 小时候 中秋夜的记叙顺序是顺叙 摘录时间完整 1 分 答出 顺叙 1 分 4 2 分 该句勾画出一幅田园生活图景 运用引用修辞方法点明谈话的中心 增强文 章的生动性 答出 田园生活图景 1 分 修辞手法及作用 1 分 5 2 分 这希望是丰收 是快乐 优美宁静 是幸福 是小孩的健康成长 是亲人阖家欢乐 诵诵 读读 欣欣 赏赏 1 略 2 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 3 宽阔 无私 4 美好祝愿 吉祥 5 略 6 西游记 记唐僧师徒西天取经 7 1 B 2 C 3 D 4 A 8 三个字的 袁世凯 无法和四个字的 中华民国 相对应 因此隐含了 袁世凯对不起中华民国 的含义 七年级上语文第三单元测试题七年级上语文第三单元测试题 一 1 D 提示 绮 读 q 迫不急待 应该为 迫不及待 2 示例 百折 不回或百折不挠 海市蜃楼或空中楼阁 如答成 虚无缥渺 也视为正确 喜怒哀 乐 勇往直前 3 略 4 略 5 删去 通过 或 使 将 无时无刻 改为 时时刻刻 6 1 春节 2 元宵节 3 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高 处 遍插茱萸少一人 重阳节 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 清明节 7 1 重阳节 母亲节 2 A B C D 3 青年人对 洋 节日的认同度高于中国传统节日 或 青年人对 洋 节日 的认同度高 对中国传统节日认同度低 洋 节日较传统节日形式新颖活泼 新 鲜感强 符合青年人好奇和求新的心理 或 洋 节日生活气息和人文色彩较浓厚 符合青年人的情感需要和精神追求 2 一 8 议豆 9 我们因请客偷你家的豆理直气壮 阿发家的豆比你家的豆大 得多 要不是怕阿发的娘骂我们 还嫌你家的豆不好呢 双喜机灵 聪明 叉开了话 题 10 六一公公是淳朴乡民的形象 六一公公对于孩子们偷他的豆 只是责备 不肯好好的摘 踏坏了不少 表现了宽厚 淳朴 珍爱自己劳动成果的性格 他 听说摘豆是为了请客 马上说 这是应该的 后来他又亲自送豆 表现了他热情好客 的性格 我 夸了他一句 竟非常感激起来 体现了他的老实厚道的农民本色 11 突出对乡间少年朋友诚挚情谊的怀念 突出对特有的农村风光 自由的空气 的怀念 突出了作者对人与人之间的和谐亲密的关系的怀念 二 12 本文以顺叙的形式 记叙了 他 一次候车时邂逅农民工的经历 13 纳闷 窘迫 无地自容 欲扬先抑 14 这些农民 就是小气 连孩子吃饭时掉 落的这点面条也要用手接来吃 真不讲卫生 真拿这些人没办法 没素质 唉 言之 成理即可 15 朴实 勤俭 善良等 答出两点即可 16 不能 因为这一段突出 了这次经历对他内心触动之深 对他今后的人生产生了巨大影响 三 17 明月 几时有 把酒 问青天 18 屋檐 引申为房屋 为什么 19 月光从朱红色楼阁的一面转到另一面 低低地挂在雕花窗户上 照着不眠之夜 20 但愿人长久 千里共婵娟 21 示例 1 写词人对人世悲欢离合的解释 把作为社会现象的人间悲怨 不 平 同月之阴晴圆缺这些自然现象相提并论 体现了作者洒脱 旷达的襟怀 2 从古 到今 从人到月 对自然和社会作了高度概括 很有哲理意味 22 略 十四课十四课 春春 一 答案略 二 1 D 2 C 3 略 4 1 拟人 春花的繁多 2 比喻 排比 春花的色 彩鲜艳 3 比喻 排比 春雨的细密 连绵不断 4 春草的富有生命力和春天悄 无声息地到来 5 借蜜蜂相互斗闹得情景 侧面写出了春花的繁多和味甜 5 迎春 绘春 赞春 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 6 1 成绩优异时 青春女孩会一脸笑意 成绩下降时 青春女孩会自我安慰 原 句缺主语 去掉两个 对于 2 面对中考 青春女孩认真思考过 努力拼搏过 她坚信成功总有一天会向她招手 三 一 1 D 2 A 3 B 4 仿佛 一词由实到虚 由春花联想到果实 表现花 儿甜香得引人遐想 令人心醉 5 从侧面表现花朵多 花色艳 花味甜 二 1 春暖花开 是个有温度的词 一读就让人觉得温暖而又欢欣 能激起 读者强烈的阅读兴趣 春暖花开 概括了文章的主要内容 是作者行文的线索 春暖花开 是作者热爱生活 珍惜春光 珍视自然 珍爱生命的象征 4 分 答出 二点意思接近即可 2 因为梅属于贵族 属于士大夫 不属于百姓 普通百姓爱的是能充饥的杏桃之 类 孟浩然是山水田园诗人 诗作内容大多是山水田园风光 所以作者这样猜想 2 分 体现了作者对普通百姓生活状况的关心 对普通百 姓生活质量低的不满 2 分 意 思接近即可 3 1 桃叶舒展成绿箭 运用比喻修辞 生动形象地写出了桃花初绽时桃叶的 形态 桃花显得更加娇艳妩媚 运用拟人手法写出了桃花美丽动人的情态 借助两种 修辞 表达了作者的欢喜之情以及对春天 对生活的热爱 2 分 2 因为桃花花和叶 几 乎同时与我们见面 提醒我们人应当谦逊 杏花先开花后长叶 有卖弄之嫌 而作 者不喜欢宏大与张扬 喜欢像桃花一样谦逊 所以作者将杏花 桃花进行对比 用 更 加娇艳妩媚 表明作者对桃花的喜爱 2 分 4 虽然花儿不是为我们绽放 不需要我们赞美和过度的欣赏 好像与我们并无瓜 葛 但爱美之心人皆有之 追求美好事物 向往美好生活是人之常情 所以我们对它 又情不自禁地自作多情起来 3 分 言之成理 意思接近即可 5 要选出一例 结合文章内容分析 2 分 引用 化用 诗词 丰富了文 章内容 使文章生动形象 富有诗情画意 增强了文章的可读性 审美性 2 分 十五课十五课 三三 峡峡 二 1 1 夏水襄陵 沿溯阻绝 2 素湍绿潭 回清倒影 3 猿鸣三声泪沾裳 4 重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午夜分 不见曦月 良多趣味 肃杀 凄清 寂静 2 1 一点也没有 2 日月 3 顺流而下 4 即使 5 急流的水 6 的确 3 1 在 如果 2 声音延续时间很长 长度大 4 阙同 缺 缺口 5 1 如果 自从 2 有时 或者 3 即使 虽然 6 略 三 一 1 1 有时 2 奔驰的骏马 3 消失 4 都 2 1 如果不是正午和半 夜 就看不见太阳和月亮 2 极高的山峰上多生长着姿态怪异的柏树 悬泉和瀑布在 那里飞流冲荡 3 夕阳将要落下 潜游在水中的鱼儿争相跳跃 3 A 4 清荣峻茂 良多趣味 实是欲界之仙都 自康乐以来 未复有能与其奇者 5 三峡 渲染三峡秋天 凄凉的气氛 答谢中书书 渲染了山中早上欢快 生机勃勃的氛围 二 1 按照从外到内的空间 顺序 来介绍的 2 C 3 壮丽三峡 真实壮丽 远古 巴渝 古朴 厚重 十六十六 济南的冬天济南的冬天 二 1 C 2 A 3 1 老城本是无情物 作者却说它们睡着了 还能被春风唤 醒 赋予老城以人的灵性 把这一个老城写活了 2 不忍得 三字将水人格化 水 是那样多情 为了水藻的绿 为了垂柳的倒影 到了冬天仍然不忍得冻上 仍然充满着 春意 4 D 5 A 6 好比 与 如 同 删 去其 中 一 个 2 将 即 使 改 为 不 管 或 无论 3 删 掉 使 字 4 将 追逐 改 为 青 睐 或 喜爱 追 捧 三 一 课内阅读 1 妙 字 空间顺序安排 山上 山尖 山坡上 山腰上 2 顶 字准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状 形象感动态感强 用 覆盖 则与小雪不吻合 3 更美的山的肌肤 指的是春天来临后那满山的花草 理由 叫你希望看见满山 的花草 表现了作者对春天的憧憬和期望 4 就是 是 仅 只 的意思 太秀气 采用拟人的修辞写法 写出了冬天济 南山的美丽和娇弱 流露出作者的爱怜之情 二 课外阅读 1 我 和工友筹钱帮助胡小兵替他父亲治腿病 2 用笑掩饰心事重重 欲言又止的心情 1 分 不好意思把借钱的事说出口 1 分 3 这是一处环境描写或景物描写 1 分 用室内的寂静与窗外的北风怒号 反衬出 我 在借与不借之间的矛盾心情 1 分 4 自家困难 爱莫能助 态度尴尬 举棋不定 下定决心 慷慨解囊 5 交待故事发生的时间 天气状况 构成故事特有的环境氛围 喻指农民工生活的 困苦艰辛 反衬出农民工兄弟在艰辛中互帮互助的温暖 注 第 点只要答对其 中之一就可得 2 分 第 必须答对才得 2 分 十七十七 夏夏 一 略 二 1 D 2 A 3 生动 优美 热烈 紧张 急促 对夏天的喜爱和对劳动者的赞 美 4 它急速而过 让雨后的天空满目清澈 它夕阳西下 把余辉撒下四面八方 5 C 6 1 快乐夏天 绿色行动 2 丰富暑假生活 增强我们的社会实践能力 3 帮助孤寡老人 帮助贫困学生和留守儿童 参观明星企业 三 1 B 2 a 在水中央 望水最好 看月自然也不错 b 北海 c 五个亭子 拱形 最宜远看 桥洞颇多 d 平山堂 3 1 不好 悠然 一次含有慢慢的意思 还能体现出坐在船上的人悠闲自得的心情 2 选 B 句 运用 唐诗 山水画 来比喻当时的情景 生动形象写出了环境 的优美 很好的表达出 扬州的夏日 好处大半在水上 这一主题 诵诵 读读 欣欣 赏赏 一 略 二 1 2 略 3 示例 人生如一支歌 应该多一些昂扬的旋律 少一些忧伤的音 符 人生如一幅画 应该多一些亮丽的色彩 少一些灰暗的色调 三 一 1 C 天街指京城的街道 2 如 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 3 在细雨的滋润下 小草偷偷地钻出地面 远远望去 大地呈现出一片极淡极淡的 青青之色 当你高兴地走近细看时 小草又似乎悄悄地躲了起来 让你看不清什么颜色 了 表达了作者对早春景色的喜爱之情 4 分 每小题 2 分 二 1 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 旧时茅店社林边 路转溪头忽见 2 采用了互文的修辞手法 指明月 清风惊动了喜鹊和蝉儿 使它们鸣叫起来了 惊鹊 和 鸣蝉 两句以动写静 把半夜 清风 明月 下的景色描绘得令人悠然 神往 3 词中写农村夏夜的清新景色 抒发词人的闲适心情 三 1 落叶 悲鸿 衰草 枯木 2 表现了作者乐观豁达的心境 用了对比的手法 即将古人的悲秋和自己的颂秋进行 对比来表现的 3 借 鹤 在秋日晴空中 振翅高飞 排云直上 矫健凌厉 体现了激越向上 积极 乐观人生态度 4 属主观题 可从虽遭遇人生坎坷 仍要不屈不饶 具备奋斗精神这个角度阐述 七年级上语文第四单元测试题参考答案七年级上语文第四单元测试题参考答案 一 1 A 2 花 改为 华 际 改为 计 至 改为 致 3 B 4 C 5 1 示例 他们在天安门广场喊出 中国加油 四川雄起 的口号 或 他们在天安门广场高呼 中国加油 四川雄起 2 A 6 1 吹面不寒杨柳风 2 绝胜烟柳满皇都 3 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 4 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 7 散文 舒庆春 骆驼祥子 8 1 示例 对联知识讲座 作文竞赛 演讲比赛 竞猜灯谜 读书报告会 诗歌朗 诵会 名著推介会 走近鲁迅 辩论会等 2 示例1 对联知识讲座 让主讲者与学生互动对对联 可以增强活动的互动性 趣味 性 示例2 作文竞赛 在学生中征集竞赛题目 可以调动学生的积极性 示例3 猜灯谜 邀请家长参加竟猜灯谜 可以让学生和家长共同体验学习的快乐 3 示例 您好 我是长江学校的学生代表 我们学校准备开展编演课本剧活动 同学们 想请您能就如何编写课本剧给我们作一个专题报告 好吗 二 一 9 为了衬托出花的香甜 10 触觉 像母亲的手抚摸着你 嗅觉 新 翻的泥土的气息 混着青草味儿 还有各种花的香 11 各种气息在空气里 越来越浓 12 用拟人的修辞方法写出了春草的勃勃生机 偷偷 在这里是 悄悄地 不知不觉 地 的意思 钻 写出了春草冲破土层的挤劲 表现了春草旺盛的生命力 13 作者 通过对春天的赞美 表现作者对新生活的希望 对美好人生的向往 二 14 它是 全篇的文眼 暗示着船载着梦将洒满春江 摇 字点明游览的工具 透露出作者闲 适惬意的心情 梦 是行文线索 表现了作者对富春江的深情 写出任意两点即 可 15 写青海之行与春江美景是鲜明的对比 突出作者对富春江的神往 达夫诗句 和叶浅予的画是对春江美景的衬托 是它们激起了我游春江的梦想 写缘梦之由和行程 之妙 是层层蓄势 为下文具体展示春江之美作铺垫 16 俏 娇 美 严子陵钓鱼 台 17 A 闪 字化静为动 形象地写出了富春江曲折多姿 委婉袅娜的特点 B 染 和 浸 字写出了富春江两岸千嶂染翠的娇美 也表现了富春将的山清水秀 18 富春江严子陵钓台不仅是美丽的风景 更是不畏权势的传统精神的象征 千百年来 它让世人反思自己的人生态度 风景美 1 分 传统精神 1 分 三 19 奔驰的快马 寂静 20 1 春冬季节 白色的急流 碧绿的深潭 回旋着 清波 倒映着各种景物的影子 2 水清 树荣 山高 草茂 实在有很多趣味 21 甲文写群山具有连绵不断 雄奇险峻 遮天蔽日的特点 乙文描绘的巫山及其神女 峰具有高 奇 秀等特点 22 对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情 23 在细雨的滋润下 小草偷偷地钻出地面 远远望去 大地呈现出一片极淡极淡的青 青之色 当你高兴地走近细看时 小草又似乎悄悄地躲了起来 让你看不清什么颜色了 24 表达了作者对早春景色的喜爱之情 第五单元第五单元 十八十八 斜塔上的实验斜塔上的实验 一 1 B 2 曼妙 快慢 漫上 裁衣 栽种 载重 倔强 屈服 挖掘 3 1 漫不经心 2 默默无闻 3 心不在焉 4 一劳永逸 4 本文描述了伽利略发现摆的 规律 自由落体定律的经过和他孩童 学生时的情况 表现了他不轻信权威 坚持用试 验来检验理论 探索新理论的科学思想和热爱科学 勇于创新 甘为科学奉献终身的精 神 二 1 B 2 C 3 A 4 5 要求 能准确把握提挈语 再 若 也 只是等同于 内容不重复 语意连贯 酌情赋分 参考示例一 时间再珍贵 若任其流逝 不能抓紧 也只是等同于流水 参考示例二 生命再宝贵 若虚度光阴 不知珍惜 也只是等同于朽木 5 宽对即可 共 2 分 内容 形式各 1 分 示例 1 满园书香育英才 示例 2 一片真情报恩师 6 示例 叔叔您好 给您提个建议呗 请把烟熄灭好吗 吸烟会伤害您的身体 也会损害我 们的健康 三 1 1 相左 相反 不一致 2 读 对人的认识了解 各 1 分 2 要点 虽是选择问句 但倾向于这样的意思 这些人物取得杰出的成就是凭 傻劲 这句话在结构上起到了承上启下 过渡 的作用 疑问句式更能引起读者的注意 意义 作用各 2 分 宜宽松记分 3 A 4 要点 天才主要是指能使人取得突出成就的非凡的非智力因素 优良的性格 或 凭借非凡的非智力因素取得突出成就的人 答 天才就是非凡的傻劲 记 1 分 十九十九 事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个 一 1 d z j qi m 2 略 3 议论文 怎样才能成为一个富有创造 性的人 解决问题 二 1 D 2 C 3 C 4 B 应该删去 的重要 原因 5 示例一 端午节 粽子飘香 龙舟竞发 好不热闹 看 健儿们齐心 协力挥动船桨 龙舟箭一般往前飞 观众兴高采烈地欢呼 呐喊 端午节 不仅是一个传统的节日 而且是中华民族的精神家园 示例二 中秋节 中秋之夜 明月高悬 大街小巷张灯结彩 大家一边品 茶吃月饼 一边赏月聊天 脸上洋溢着幸福 孩子们跑呀 跳呀 唱呀 到处是欢声笑语 两个词语共 1 分 关联词 1 分 节日情境 1 分 语意连 贯 1 分 6 示例 如久旱时的一场甘霖 为我送来凉爽 如沙漠里的一片绿洲 为我 带来希望 7 1 酷抠族 是指拥有较高学历 较高收入 1 分 追求节约 简 单 自然的生活方式的社会族群 1 分 2 看法一 值得提倡 1 分 因为这是理性消费 是崇尚节俭的一种生 活方式 1 分 看法二 不值得提倡 1 分 因为他们拥有较高收入 具 备较好的消费条件 可以适当地高消费 1 分 三 1 1 1 没有利益 2 风险很大 2 蕴含着科协主席韩启德对自然科学家在社会热点 焦点面前冷漠态度的不满 痛心 失望 之情 3 A 处 具体论证了 中国科学家具有光彩照人的专业才华 中国科学家是有智慧的 更有说服力 B 处 生动形象地论证了 科学家既需要专业技能又需要公共精神 这样才能走得 更远 4 钟南山在社会热点 焦点面前 不选择沉默或逃避 有