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1 1 秋天的图画 第一课时 教学设计 秋天的图画 第一课时 教学设计 课 题1 1 秋天的图画 第一课时 秋天的图画 第一课时 课 时第 1 课时累计 课时 授课时间 年 月 日 知识与能力 认识 图 梨 等 8 个生字 会写 波 浪 等 8 个字 方法与过程 正确 流利 有感情地朗读课文 读出对秋天的喜爱和赞美之情 教学目标 情感态度与价值观 有感情地朗读课文 读出对秋天的喜爱和赞美之情 教学重点认识 图 梨 等 8 个生字 会写 波 浪 等 8 个字 教学难点正确 流利 有感情地朗读课文 读出对秋天的喜爱和赞美之情 课 型 教学 方法 小组合作学习 教 具 教学步骤教学内容学生活动方法和手段 单元一 1 创设情 境 2 自主学 习 3 合 作探究 4 成果展 示 5 点 评提升 朗读感悟 1 初读感悟 自读课文 要求读准字音 读通顺 各人画出自己最喜爱的 句子反复朗读 再读给小组 的伙伴听 请小组成员评价 初读感悟 单元二 1 创设情 境 2 自主学 习 3 合 作探究 4 成果展 示 5 点 评提升 师引读课文 感知全篇 秋 天来啦 秋天来啦 山 野 梨树 苹果 稻 海 高梁 谁使秋天这 样美丽 选你最喜爱的句子读给大 家听 听的同学如果觉得他读 得准确优美 可模仿他的语气 读一遍 朗读感悟 单元三 1 创设情 境 2 自主学 习 3 合 作探究 识字学习 1 读课文 圈出生字 借 助拼音读准生字 2 用不带拼音的生字卡片 同桌互相检查读 3 拿出字卡 小组自学下 列生字 笼 浪 粱 燃 勤 劳 重点是读准音 记 住形 拿出字卡 小组自学下列 生字 笼 浪 粱 燃 勤 劳 重点是读准音 记住形 识字学习 4 成果展 示 5 点 评提升 检测反馈 总结识字方法 用自编的儿歌帮学生记字形 梨树是

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