部编版2019-2020学年八年级下册22《礼记》二则（之《大道之行也》）同步练习C卷.doc

部编版2019-2020学年八年级下册22礼记二则（之大道之行也）同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础积累与运用 (共6题；共42分)1. （1分）本文是人物回忆录，属于_（文体）这种文体形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，可以观景抒情；可以睹物谈看法；可以读书谈感想；可以一事一议也可以对同类事进行综合议论。2. （8分）解释下列划线的词。不知其旨也_不知其善也_然后能自反也_男有分_女有归_货恶其弃于地也_力恶真不出于身也_故外户而不闭_3. （5分）读小溪流的歌，小溪流作了什么贡献？4. （6分）解释下面文言句子中划线词的意义。即更刮目相待_（孙权劝学）及鲁肃过寻阳_（孙权劝学）愿为市鞍马_（木兰诗）策勋十二转_（木兰诗）但手熟尔_（卖油翁）释担而立_（卖油翁）5. （10分）将下列句子译成现代汉语。（1）温故而知新。（2）虽乘奔御风，不以疾也。6. （12分）阅读课文，完成题目。 （1）下面对课文内容的理解有误的一项是（ ） A . “传不习乎”是谈学习方法；“吾日三省吾身”“博学而笃志”是谈修身做人的。B . “贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”赞美了颜回贫贱不能移的品质，颜回为了自己的理想，即使生活清苦困顿也自得其乐。C . “逝者如斯夫！不舍昼夜”告诫人们要珍惜宝贵的时光，勉励自己和学生要珍惜时间发奋进取。D . “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”告诉我们志向的确立和坚守是非常重要的。（2）请联系生活实际，谈谈你对“己所不欲，勿施于人”的看法。 （3）孔子在文中对富贵提出了自己的看法，认为“不义而富且贵，于我如浮云”。结合当前我国反腐形势，围绕孔子思想的现实意义谈谈自己的观点。 二、 综合探究 (共3题；共24分)7. （6分）文言重点字词解释而两狼之并驱如故_无丝竹之乱耳_不独亲其亲，不独子其子_山峦为晴雪所洗_斟酌损益 ， 进尽忠言_为所识穷乏者得我与_8. （4分）阅读名著选段，完成下面题目。【甲】我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。【乙】他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。【丙】我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利里浦特皇帝万岁!”【丁】郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你!”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。【甲】段文字的作者是_（写出人名），【乙】段文字出自小说_，【丙】段文字中的“我”是_（写出人名），【丁】段文字写了_（概括情节）的故事。9. （14分）阅读下面的文言文，完成下列小题。金壶丹书景公游于纪 ， 得金壶，乃发视之，中有丹书，曰：“食鱼无反，勿乘驽马。”公曰：“善哉，如若言！食鱼无反，则恶其鳋也；勿乘驽马，恶其取道不远也。”晏子对曰：“不然。食鱼无反，毋尽民力乎！勿乘驽马，则无置不肖于侧乎！”公曰：“纪有书，何以亡也？”晏子对曰：“有以亡也。婴闻之，君子有道，悬于闾；纪有此言，注之壶，不亡何待乎？”（晏子春秋）【注释】景公：春秋时齐国的国君。纪：原是一个诸侯国，后为齐国兼并。鳋（so）：鱼腥味。闾（l）：古代二十五家为一闾，泛指人聚居处。（1）解释下列句子中划线字的意思。乃发视之_ 则恶其鳋也_晏子对曰：“不然。”_ 婴闻之_（2）翻译下列句子。食鱼无反，毋尽民力乎！纪有书，何以亡也？（3）写出这则故事所蕴含的道理。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础积累与运