空气氧气复习学案

精品文档 1欢迎下载 初三化学第四单元复习学案初三化学第四单元复习学案 一 中考导航一 中考导航 课标解读课标解读 1 知道空气的主要成分 认识空气对人类生活的重要作用 2 了解典型的空气污染物的来源及危害 知道防治空气污染的意义 增强环保意识 3 掌握氧气的主要性质和用途 认识氧气能跟许多物质发生氧化反应 4 初步学会实验室制取氧气的方法和原理 认识催化剂的重要作用 5 了解自然界中的氧循环 二 复习的重难点 氧气的性质和制法二 复习的重难点 氧气的性质和制法 三 复习过程三 复习过程 一 梳理知识 形成网络 一 梳理知识 形成网络 学习活动学习活动 1 1 回顾空气的成分及用途 回顾空气的成分及用途 1 1 组成成份 空气中的成份有 稀有气体 水蒸气和杂质 各自所占的体积分数分别是 2 各成分的用途 污染 3 污染与防治措施 防治措施 实验成功的关键 装置 药 品 跟踪训练跟踪训练 1 1 1 下列物质的用途中 是利用物质的物理性质的是 A 氮气可用作保护气 B 木炭用作吸附剂 C 氧气作助燃剂 D 生石灰用作干燥剂 2 空气是生命赖以存在的物质基础 也是人类生产活动的重要资源 下列有关空气的说法正 确的是 A 空气中分离出的氮气化学性质不活泼 可作食品保护气 B 空气主要是由氧气和氮气组成 其中氧气的质量约占空气质量的五分之一 C 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大 说明空气的质量越好 D 空气中的稀有气体化学性质很稳定 所以常用于制造多种用途的电光源 3 暖宝宝贴 主要成分为铁粉 木炭 食盐 的热量来源与铁粉的氧化 小涛同学设计使用 暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量 实验开始前的装置如图所示 实验后从量筒中流入玻璃瓶 容积为 250mL 中的水的体积为 45mL 铁粉生锈消耗的水忽略不计 下列说法错误的是 学习活动学习活动 2 2 氧气的性质氧气的性质 1 物理性质 通常状况下是 色 味的气体 比空气密度 溶于水 2 化学性质 氧气是一种的化学性质 的气体 在一定条件下 能跟许多物质发生反应 与氧气反应 的物质 实验现象 化学方程式 木炭 硫 磷 非金 属 氢气 镁 铁 铜 金 属 铝 A 实验前必须检查装置的气密性 B 通过本次实验数据测得空气中氧气的体积 分数为 18 C 若实验测得空气中氧气体积分数偏低 可 能是暖宝宝贴的使用数量不足 D 必须等温度计的读数恢复至实验前的温度 后才能记录量筒内剩余水的体积 4 成分测定实验 现象 结 论 空气 精品文档 2欢迎下载 跟踪训练跟踪训练 2 2 如图是关于氧气化学性质的部分知识网络 关于该图说法正确的是 A S P 在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B Fe 在 两类反应中的产物相同 C 类反应放出热量 类反应吸收热量 D 两类反应均体现了氧气的氧化性 学习活动学习活动 3 3 氧气的制法氧气的制法 1 1 氧气的工业制法氧气的工业制法 2 2 氧气和二氧化碳的实验室制法 跟踪训练跟踪训练 2 2 1 从下图获得的信息中错误的是 A 空气是一种混合物 B 该过程发生物理变化 C 氮气的沸点比氧气的沸点高 D 氧气由氧分子构成 2 如图所示 实验室里有一套用来制取气体的装置 下列有关叙述正确的是 A 锥形瓶里加入少量 MnO2 粉末 分液漏斗里盛放过氧化氢溶液 可以制取氧气 B 锥形瓶里加入大理石 分液漏斗里盛放稀硫酸 可以制取二氧化碳 C 当发生装置中液体与固体混合产生了气泡 立即开始收集气体 D 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上 四 学能展示四 学能展示 1 常温下 某气体无色 无味 无毒 能溶于水 密度比空气大 如果在实验室里采用如图装置且不需要加热制备该气体 则应选择的发生装置和收集装置是 A 和 B 和 C 和 D 和 2 在生活 生产和科学实验中 要除去混合物中的杂质 通常有两种思路 将杂质从混合 物中除去 将有用物质从混合物中取出 以下除去混合物中杂质的方法中 与 的思路一致 的是 已知液态氧和液态氮的沸点分别是 183 和 195 8 要从空气中获取氧气 可根据液态氧 和液态氮的沸点不同 采用蒸馏液态空气的方法 实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水 制法 氧 气 二 氧 化 碳 药品 反应原理 实验装置 实验 步骤 收集 方法 检验 方法 验满 方法 实验室制法 放置方法 工业制法方法 制 法 原理 精品文档 3欢迎下载 海盐厂以海水为原料 用太阳能蒸发法晒得粗盐 A B C D 3 1 写出仪器 a b 的名称 a b 2 用 A 装置制取 O2 的化学方程式为 应选用的收集装置为 填装置编号 用 B 装置制取 CO2 的化学方程式为 3 同学们已经学过实验室制取气体的反应原理 制取和收集方法 请归纳出实验室制取气 体反应的共同点 填序号 原料为纯净物 没有气体参加反应 需要加热 使用催化剂 只生成气体 4 如图 F 是 铁丝在氧气中燃烧 实验的改进装置 实验时 打开分夜漏斗活塞 通入干燥 氧气约 10 秒 引燃铁丝下端火柴杆 伸入塑料瓶内 并对准玻璃管口正上方 观察到的现象 是 铁丝剧烈燃烧 改进后的优点是 填序号 氧气无需提前制备和收集 操作更方便 塑料瓶代替集气瓶 防止集气瓶炸裂 更安全 装置集氧气的制取 干燥和性质验证于一体 实验更优化 5 某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内 木条复燃 拿出木条 盖好集气瓶 过一会儿 再用带火星的木条伸入瓶内 木条仍然复燃 重复以上操作 直到木 条不再复燃 据此现象 你能得到的结论是 4 2015 年第 21 届联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖 1 自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程 绿色植物光合作用吸收二氧化碳和水 生成葡萄糖 C6H12O6 和氧气 自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸 从物质转化的角 度看 上述两个反应的反应物相同 而产物却完全不同 其原因是 光合作 用的化学方程式是 2 二氧化碳可被压缩成液态 封存在地质结构中 从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液 态的原因是 如果 CO2 被封存在含氢氧化钙的地下咸水层中 则可转化 为固态碳酸盐 该反应的化学方程式是 3 科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为合成气 H2 和 CO 的混合气体 用合成气为 原料生产甲醇 CH4O