一年级数学下册《分类与整理》教学设计_第1页
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精品文档 1欢迎下载 一年级下册数学第三单元分类与整理 第一课时教学设计 教学目标教学目标 1 让学生学会选择不同的标准进行分类 掌握分类的方法 并能对 分类的结果进行简单整理 初步感知分类的意义 2 学生通过分一分 看一看 提高学生的操作能力 观察能力 判 断能力 语言表达能力 3 初步学会与他人合作交流 4 体会到生活中处处有数学 并养成有条理的生活习惯 学情分析学情分析 一年级学生年龄小 喜欢玩 本节课教学结合学生特点 依据学生已 有的知识和经验基础 通过分一分的活动 初步体会分类的意义 培养初 步的分类能力 教学重难点教学重难点 重点 掌握选择不同的标准进行分类的方法 在具体分类过程中做到 不重复不遗漏 难点 会用不同的标准进行分类 教学过程教学过程 一 创设情境 体会分类整理的意义 课件出示整理前后的书架图 让学生观察后谈谈自己的感受 如果要 找本书你愿意从哪个书架上找 说说你是怎么想的 二 创设情景 探究新知 出示例 1 师 你们都看到了什么 很多漂亮的气球 师 这么多气球放在一起很乱 可以怎样分类呢 精品文档 2欢迎下载 揭示课题 生活中把一样的东西放在一起就叫分类 这节课我们来 学习分类与整理 板书课题 分类与整理 1 师 有这么多气球 可以怎样分类呢 请你仔细观察一下 说一说你 的分法 2 分类计数 认识象形统计图 1 选定标准 分类计数 师 按形状来分一分 可以分成几类 每种气球各有几个 2 动手操作 表示结果 你能用自己喜欢的方法 把分类和计数的结果清楚地表示出来吗 提示 可以想一想 画一画 写一写 讨论汇报 板演分法 3 认识象形统计图 读图回答问题 课件出示按形状结果图 师 像这样画出的图 可以称为象形统计图 问 哪种气球最多 哪种气球最少 你是怎么知道的 2 按其他标准分类 师 还可以怎样分类呢 先分一分 再数一数 讨论汇报 板演分法 三 巩固提升 发散创新 练习七 1 2 3 题 学生集体完成并汇报交流 四 课堂小结 师 这节课 我们一起学习了分类与整理的方法 知道了可以根据物 体的颜色 形状来分类 在生活中 我们给物体分类时常根据不同标准 比如 物体的大小 用途 只要大家说出适当的理由 我们都可以对物 体进行分类 精品文档 3欢迎下载 五 作业 对自己房间的物品进行分类整理 板书设计板书设计 分类与整理分类 按形状分 球形的气球 5 个 心形的气球 4 个 长气球 3 个 按颜色分 红色 黄色 绿色 精品文档 4欢迎下载 欢迎您的下载 欢迎您的
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