韦应帆Lesson13HowOldAreYou

小学英语四年级下册冀教版小学英语四年级下册冀教版 韦应帆韦应帆 景泰县新墩小学景泰县新墩小学 1 Lesson 13 How Old Are You 一 一 教学目标 教学目标 1 知识与技能目标 1 能听懂并会说 读写 How old are you I am years old When is your birthday My birthday is 2 激发学生学习英语的兴趣 培养学生学习英语的积 极态度 2 能力目标 1 通过学习本课 理解有关年龄问题的表达 并能实 际应用 2 培养逻辑思维能力 在理解的基础上提高表达能力 3 情感 态度与策略目标 1 通过小组合作共同完成学习任务 培养合作意识 发展合作能力 2 通过多种形式的学习活动 激发学习英语的兴趣 二 教学重点二 教学重点 1 How old are you I am years old 2 When is your birthday My birthday is 三 教学难点三 教学难点 When is your birthday My birthday is 日期 序数词 2 四 教法学法四 教法学法 竞赛法 练习法 勤表扬法 活动教学法 五 教具准备五 教具准备 课件 录音机 图片 六 课时划分六 课时划分 一课时 七 教学过程七 教学过程 Step 1 Warming up 热身 热身 T Today we will learn lesson 13 How old are you 板书 Today is my birthday my birthday is April 10th 板书 can you sing a song for me S Yes T Oh Thank you Let s sing happy birthday to you song together 师生同唱祝你生日乐歌 Step2 Presentation 呈现 呈现 1 教学句子 When is your birthday My birthday is T My birthday is April 10th when is your birthday 板书 S My birthday is 2 Reading 读一读 疯狂操练 1 教师大声领读四遍 3 面对面 face to face 2 全班学生和自己的同桌面对面比赛来读 看谁的声音 亮 谁的嘴巴张开了 一组先读 二组紧跟着读 老师作 指挥 单兵教练 3 叫四位学生单独读一读 比一比谁读的好 时尚的表扬 4 给读的好的学生记一分以鼓励 3 复习旧知 How old are you I am years old T Look What s this 出示小猫图片 S It s a cat T 如果你想知道它的年龄应该怎样问 S How old are you 板书 T Good Who can answer S I m five years old 板书 T 如果你想知道它的生日应该怎样问 S When is your birthday T Good Who can answer S My birthday is 9 1 Step3 Practising 趣味操练 趣味操练 1 结对练习 2 上台展示 4 Step4 Read the text 1 Read after me 2 Read together 3 Dialogue 设计意图 通过读课文 进一步感知和理解课文 从而锻炼学生的 阅读能力 Step5 Let s listen Listen and say Step6 Let s write Copy the four sentences Step7 Let s check Think about 1 How old is you A B C D 2 I am four year old A B C D E 3 When is you birthday A B C D 4 My birthday is June five A B C D E 5 Step8 Homework 小组编一段对话 下节课在班上表演 八 板书设计八 板书设计 Lesson 13 How Old Are You When is your birthday My birthday is April 10th 日期 序数词 How old are you I am five years old 教学反思 教学反思 本课教学思路严谨明了 环环相扣 第一步对学生进 行唱歌热身 不仅渲染了课堂气氛 而且还为新知的自然 呈现作好了铺垫 第二步新课呈现井然有序 第三步趣味 操练 操练方法灵活多样 生动有趣 实用性很强 充分 调动了学生的积极性 第四