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文档简介

课 题篮球运动的起源与发展 课 型新授课 教 学 目 标 1 通过学习使学生初步了解篮球运动的诞生 场地和器 材的基础知识 2 掌握简单的篮球规则 走步 球回后场 的知识 3 通过学习裁判手势 提高学生的篮球运动兴趣 形成 终身体育意识 重 难点走步的判定 辅助方式多媒体 讲解 提出问题解决问题 在移动中或运球中接住球 的队员 一脚落地 队员单脚 跳起并双脚前后落地 试问这 种情况走步吗 学生思考完成 教 学 过 程 学生看图片 引入学习内容 一 篮球运动的诞生 1 奈 史密斯 重要人物 1 篮球运动是 1891 年由美国的奈史密斯先生发明的 2 1936 年第十一届奥运上把男子篮球列为正式竞赛项目 2 奈史密斯博士篮球游戏最初的 5 项基本原则 1 本项运动是用一个圆形的球和双手进行的 2 队员不可以拿着球跑 3 任何队员在任何时间都可占据场上的任何位置 4 队员之间不应有身体接触 5 目标 篮球筐 应水平地置于场地的上方 3 早期的篮球器材 从第一代篮球筐到现在的篮球筐整整用了 20 年的时间 4 教你选篮球 1 篮球周长 75 78cm 重量为 567 650g 2 小常识 充气后从 1 80m 高处 从球的底部量起 落 到硬木板或较硬的地面上 反弹起来的高度不得低于 1 20m 和 1 40m 从球的顶部量起 5 篮球场地 1 国际篮联标准 整个篮球场地长 28 米 宽 15 米 长款之 比 28 15 篮圈下沿距地面 3 05 米 2 和学生一起画简单的篮球场地 二 篮球规则 1 违例 观看视频 1 时间违例 3 秒 8 秒 24 秒 2 球出界 3 走步 4 球回后场 回线 2 走 步 确立中枢脚 1 双脚着地接住球的队员可以用任意一脚作为中枢脚 一脚抬起 的瞬间 另一脚成为中枢脚 2 在移动中或运球中接住球的队员 1 两脚分先后落地 则 先触及地面的脚是中枢脚 2 一脚落地 队员可以单脚跳起并 双脚同时落地 则哪只脚都不是中枢脚 想一想 在移动中或运球中接住球的队员 一脚落地 队员单脚跳起并双 脚前后落地 试问这种情况走步吗 3 球回后场 回线 三个必要条件 1 球必须在前场 2 该队的队员最后触及 前场的球 使球进入后场 3 该队的队员最先触及进入 后场的球 4 犯 规 1 拉人 2 撞人 3 阻挡 4 推人 三 教你做裁判 裁判手势 一 脚踢球 24s 走步 换人 裁判手势 二 阻挡 推人 进攻队犯规后的手势 裁判手势 三 打手 阻挡 非法用肘 拉人 双方犯规 违反体育道德
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