小升初现代文阅读第一讲

少壮不努力 老大徒伤悲 少壮不努力 老大徒伤悲 课前大热身 有一个皇帝听信了骗子的话 把自己脱得一丝不挂 还跑到大街上去游行 让别人看个够 这个故事的题目是 有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯 只要轻轻一 擦 油灯里就跳出一个魔怪来 魔怪神通广大 帮他找了 个老婆 建了个城堡 后来的日子过得像王子一样 这个 故事的题目是 成功之花 人们往往惊羡它现时的明艳 然 而当初 它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉 洒满了 牺牲的血雨 冰 心 梦想成真的背后都当有奋斗的脚印留下 为梦想成真奔跑吧 少壮不努力 老大徒伤悲 少壮不努力 老大徒伤悲 有个小男孩长了个非常古怪的鼻子 只要一说谎鼻子就会长一寸 他说了一堆谎 话后 小鸟就飞到他的鼻子上歇着 它们以 为那是个树枝呢 这个故事的题目是 字谜 要一半 扔一半 床前明月光 第一讲 现代文阅读第一讲 现代文阅读 一 词语的理解 词语的理解 1 有些词语不能单从字面上去理解 要注意它们的引申义和比喻义 例如 我虽然未见叶老先生的面 却从他的批改中感受到他的认真 平 和以及温暖 如春风拂面 2 结合上下文来理解词语的意思 如 每条岭都是那么温柔 自山脚至岭顶长满了珍贵的树木 谁也不孤 峰突起 盛气凌人 二 怎样理解含义深刻的句子怎样理解含义深刻的句子 含义深刻的句子一般有这样几类 含义深刻的句子一般有这样几类 1 含义深刻的句子 深沉有哲理 2 言简意丰的句子读后让人回味无穷 3 表现中心的句子 画龙点睛 揭示本质 少壮不努力 老大徒伤悲 少壮不努力 老大徒伤悲 理解这些句子可以用下面几种方法 一一 根据语气判断说话的目的 根据语气判断说话的目的 a 陈述句 句末用句号 告诉别人一件事或某些情况 b 疑问句 句末用问号 提出一个问题 c 祈使句 句末用句号或感叹号 表示请求 命令或禁止 d 感叹句 句末用叹号 抒发某种感情 二 抓住句子中的关键词语理解句子 二 抓住句子中的关键词语理解句子 示例 示例 有一家外国报纸轻蔑地说 能在南口以北修筑铁路的中国工程师 还没有出世呢 詹天佑 轻蔑 一词 把帝国主义国家瞧不起中国工程人员 对中国人的蔑视和嘲笑的嘴脸 淋漓尽致地表现出来 三 联系上下文理解含义深刻的句子 三 联系上下文理解含义深刻的句子 示例 示例 这条铁路不满四年就全线竣工了 比原计划提早两年 这件事给 了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击 詹天佑 当时 清朝政府刚提出修筑铁路的计划 帝国主义国家就出来阻挠 并且嘲笑说 能在南口以北修筑京张铁路的中国工程师还没有出世呢 连外国工程师也不敢轻易尝试 而现在在詹天佑的主持下 京张铁路提前两年竣工 这不是给帝国主义者一个有力的回 击吗 四 内外联系 通过联想来理解句子的含义 四 内外联系 通过联想来理解句子的含义 所谓 内外联系 是指在理解句子意思时要围绕句子的关键点 将课文内 容和生活实际相联系 进行必要的思维补充 产生具体感觉 领悟句子含义 示例 示例 我们这个地球太可爱了 同时又太容易破碎了 只有一个地 球 可爱 是形容人的外表或者行为的 用 可爱 来形容地球是因为地球无私地养育 着人类 孕育万物 而 破碎 一般形容玻璃 陶瓷之类的易碎品 在这里可理解为因各 少壮不努力 老大徒伤悲 少壮不努力 老大徒伤悲 种原因对地球的伤害 与生活实际联系 这种的表达不仅使句子生动形象 同时又能引起 人类的警觉 突出了保护地球的紧迫性 五 通过修辞理解句子的含义 五 通过修辞理解句子的含义 有的句子运用各种修辞方式 如比喻 排比 反问 双关等使文章更生动 形象 表达意思更为准确 鲜明 生动 示例 示例 哪里要开山 哪里要架桥 哪里要把陡坡铲平 哪里要把弯度改 小 都要经过勘测 进行周密计算 詹天佑 运用了排比的修辞手法 这句话不但说明了詹天佑认真 负责的工作态度 是他爱国 精神的体现 六 分析句子间的关系 认识句子在结构上的作用 六 分析句子间的关系 认识句子在结构上的作用 总领 概括 总结 作用 总领全文或全段 有时起到点明本段或本文 中心的作用 要根据具体情况判断 过渡句 承上启下 只承上或只启下 埋下伏笔 为后文做铺垫或照应前文 中心句 总起或总结句 点明中心 知识点 修辞手法及其作用 知识点 修辞手法及其作用 1 比喻比喻 依据联想和想象 抓住本质不同事物之间的相似点 用一种事物 来描写所要表现的另一事物的修辞方式叫比喻 常用的比喻词有 好像 犹 如 仿佛 等 有的比喻句用 成了 变成 是 等代替比喻词 如 我们是祖国的花朵 作用作用 能将表达的内容说得生动 具体 形象 给人以深刻鲜明的形象 使说 理更透彻 注意 注意 比喻句的特点是 本体和喻体有些相似 并且本体和喻体是不同类 的 所以有比喻词的句子不一定就是比喻句 如 小花长得好像她妈妈 X 少壮不努力 老大徒伤悲 少壮不努力 老大徒伤悲 2 拟人 拟人 把物当作人来写 使物像人一样 如 青蜓飞过来 告诉我清早飞行的快乐 作用 作用 使具体事物人格化 语言生动 形象 3 夸张 夸张 故意对事物进行夸大或缩小地描述 如 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 在巴掌大的牢房里 他照样锻炼 作用 作用 揭示事物的本质 烘托气氛 引起联想 使表达的事物更突出 更 鲜明 4 排比 排比 把意思相联 结构相同或相近 字数大体相等 语气一致的三个 或三个以上的句子排列在一起 如 这庄严的宣告 这雄伟的声音 传到长城内外 传到天山南北 传到 白山黑水之间 传到大河长江之南 使全国的人民心一齐欢跃起来 作用 作用 增强语言气势 深化思想内容 增强文章的说服力和感染力 5 设问 设问 自问自答 如 海底是否没有一点儿声音呢 不是的 作用作用 提醒人们注意 引起读者注意 突出某些内容 设置悬念 6 反问反问 无疑而问 问而不答 答案暗含在问话中 如 毒刑拷打算得了什么 作用 作用 加强语气 激发读者的感情 以使读者留下深刻印象 7 对比 对比 是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法 如 朱门酒肉臭 路有冻死骨 作用 作用 能使语言色彩鲜明 事物的性质 特征等更加鲜明突出 8 对偶 对偶 语句工整 读起来上口 易记易懂 如 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 牛刀小试 牛刀小试 一 判断下面的句子运用了什么修辞手法 1 豆大点的人也想造反 2 学习如钻探石油 钻得愈深 愈能找到知识的精髓 少壮不努力 老大徒伤悲 少壮不努力 老大徒伤悲 3 一年之计 莫如树谷 十年之计 莫如树木 终身之计 莫如树人 4 这件事怎能不是你的错呢 5 危楼高百尺 手可摘星辰 6 花儿在欢笑 鸟儿在歌唱 小草在翩翩起舞 7 老师是园丁 我们是花朵 8 学如逆水行舟 不进则退 二 读古诗 辨修辞 1 危楼高百尺 手可摘星辰 2 大漠沙如雪 燕山月似钩 3 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 4 朱门酒肉臭 路有冻死骨 5 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 三 按要求写句子 1 河水哗哗地流着 改为拟人句 2 寒风吹到脸上很痛 改为夸张句 3 躺在草地上 望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕 一会儿飘来了 一会儿跑来了 一会儿 排比句 二 分层 分段 二 分层 分段 1 分层理解一段话分层理解一段话是段落的基本方法和能力 2 划分段落层次 划分段落层次 首先要根据具体的文章内容审视分段标准 然后根据标准 准确划分 三 概括段落大意三 概括段落大意 少壮不努力 老大徒伤悲 少壮不努力 老大徒伤悲 练习 练习 1 把下面这段文字用 分成三层 并写出层意 鲁迅的书桌上刻着一个小小的 早 字 字横着 很像一个还没开放的花 骨朵 又像一支小小的火把 这个 早 字有一段来历 鲁迅的父亲害了病 鲁迅一面上书塾读书 一面帮母亲料理家务 几乎天天奔走于当铺