给学生一把阅读的钥匙

给学生一把阅读的钥匙给学生一把阅读的钥匙 浅谈如何激发学生的阅读兴趣 培浅谈如何激发学生的阅读兴趣 培 养学生的阅读习惯养学生的阅读习惯 论文摘要 阅读现在已经成为许多人不可缺少的一种学习方式 和生活方式 课外阅读对于学生来说就更为重要 培养学生课外阅 读的兴趣 养成阅读的习惯是语文教学中的一项十分重要而艰巨的 工作 面对农村中小学生的课外阅读现状 作为多年从事农村语文 教学的我从营造良好的读书氛围 创设良好的阅读环境 帮学生推 荐合适的书 提供专门的阅读时间交给方法 指导阅读 鼓励先进 培养阅读习惯五个途径来激发学生课外阅读兴趣 培养学生课外阅 读习惯 以丰富他们的知识储备 提高学生的综合素质 使学生身 心得以健康的成长 潜能得以充分的发挥 为他们实践终生学习打 下了良好基础 论文关键词 课外阅读 阅读兴趣 阅读习惯 农村中小学生 阅读现在已经成为许多人不可缺少的一种学习方式和生活方式 课外阅读对于学生来说就更为重要 学生的课外阅读既能巩固和扩 大课堂教学成果又能提高学生的阅读能力和写作水平 宋代的理学 大家朱熹也曾指出 读书百遍 其义自见 还有杜甫倡导的 读书破 万卷 下笔如有神 等 无不强调多读书广集益的好处 作为一名农村语文教师 我常常发现城里的同学知识面广 理 解能力强 思维活跃 正是因为他们有良好的阅读条件和课外阅读 习惯 而处边远山区的中小学生对阅读来说可是一块贫瘠之地 这 对新课标中要求小学的课外阅读总量达 100 万字以上来说简直是天 方夜谭 作为多年从事农村语文教学的我为此感到忧虑和痛楚 我 不得不深思 应该如何及早引导学生正确的面对丰富多彩的阅读世 界 博览群书 开拓视野 丰富他们的知识储备 提高学生的综合 素质 使学生身心得以健康的成长 潜能得以充分的发挥 所以培 养学生课外阅读的兴趣 养成阅读的习惯是语文教学中的一项十分 重要而艰巨的工作 那么怎样才能激发起农村中小学生的课外阅读 兴趣呢 下面谈谈我的几点看法 一 营造良好的读书氛围 创设良好的阅读环境一 营造良好的读书氛围 创设良好的阅读环境 1 营造良好的读书氛围 营造良好的读书氛围 古时候就有孟母三迁的故事 成语中还有 近朱者赤 近墨者黑 可见环境对一个人的成长是多么的重要 要想调动学生的阅读积 极性就必须为学生创设一个良好的读书氛围 把学生置于浓厚的读 书环境中 大家都知道名人名言是语言的精髓 是生活经验的高度提炼 对学生有强烈的启发性和教育意义 这样教师就可将名人名言制作 成条幅挂在墙上 或要求学生把自己喜欢的名人名言贴在自己书桌 的左上角 让其天天看常常受到启发和鼓舞 名人名言也可过几天 换一次 还可挂在学校的走廊上或是学生的寝室里 让学生随时随 地感受到名人名言的激励 2 提供良好的阅读资料 提供良好的阅读资料 要想让学生读书首先得给孩子们提供丰富的阅读资料 可供选 择的书 这样我们可以充分利用学校的图书室 定期组织学生到图 书室借阅 当学生看到满目琳琅的图书会不由自主的产生强烈的阅 读欲望 其次 班上还可以建立图书角 让学生把自己的图书捐出 来 编好书号 专人管理 这样不仅调动了学生的积极性还能锻炼 学生的自我管理能力 培养学生的集体主义观念 二 推荐合适的书二 推荐合适的书 学生在一片阅读的氛围中 受到了感染和激励 学生的积极性 被点燃了 但是他们对阅读的对象是不确定的 模糊的 这时教师 要适时的指导学生选择适合自己的书 首先根据学生的年龄特点 可向小学生推荐 安徒生童话 科普读物 十万个为什么 等 而低年级的则可选择系列绘本 短篇童话等 其次根据学生的个性 特点帮助其选书以此来生发兴趣 比如 喜欢文艺的学生可向他们 聂耳 贝多芬 的故事 对于性格外向天性好动的学生 可 向他们推荐 钢铁是怎样炼成的 等 性格内向的学生可给他们推 荐一些古今外著名科学家的故事 如 爱因斯坦 等 总之 要结 合学生的个性 兴趣 爱好的特点有针对性的帮学生推荐适合他们 的书这样会使他么从这些故事中找到与自己个性特点相适应的地方 以点燃他们的希望之光 三 提供专门的阅读时间三 提供专门的阅读时间 所谓专门的时间是指学生完全可以根据自己的意愿兴趣进行自 由阅读的时间 笔者认为 这个时间可由学校统一调配 每周可安 排一节阅读课 这样既能减轻学生的课后作业的负担 让学生有真 正属于自己的阅读时间 又能营造良好的校园文化环境 另外 教 师还可加大宣传做好家长的工作 让学生在家 在节假日都能自由 的阅读 四 交给方法指导阅读四 交给方法指导阅读 作为教师我们不仅要引导学生爱读 而且会读 还要读得有收 获 我们应该向学生介绍一些有效的读书方法 1 精读法 精读法 所谓精读法就是对于某些重点文章 大家的作品 集中精力 逐字逐句的读的一种阅读方法 教师指导学生精读 要 求学生全身心投入 调动多种感官 做到口到 眼到 心到 手到 边读边想 还可以把好的词语 句子 段落摘抄下来 为写作积累 素材 养成认真读书的好习惯 2 选读法 选读法 这种方法的运用一般是学生在课内学习和写作上 产生的某种需要 有选择的阅读有关的书报或文章 五 鼓励先进培养阅读习惯五 鼓励先进培养阅读习惯 课外阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的 如果不及时检查督 促 容易自流 为了激发学生持久的兴趣 教师可定期或不定期的 进行阅读检查 评比 或搞一些阅读活动 让学生体验成功的喜悦 学生在获得成功后 会对阅读更有信