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沙雅县小学语文集体备课教案沙雅县小学语文集体备课教案 学段学段 小学 学科 学科 语文 模式二 年级 册 年级 册 四年级下册 课题 4 4 荷花荷花 主备人热孜宛古丽授课教师热孜宛古丽 备课组 成员 热孜宛古丽 课型新授课课时3 课时授课时间40 分钟 学习内容荷花荷花二次备课 教教 学学 目目 标标 知识与技能知识与技能 正确 流利 有感情地朗读课文 过程与方法 过程与方法 1 联系上下文或生活经验理解词语 2 借助课文插图理解课文内容 情感态度与价值观情感态度与价值观 欣赏荷花的美丽 培养审美情趣和热爱大自然的感情 教学教学 重重 点点 会用 有的 有的 有的 说几句话 教学教学 难难 点点 感受荷花 荷叶各种美丽的姿态 想象画面 培养对大自然美 的体验 教法教法图文结合法 示范法 学法学法 观察法 朗读法 教学工具教学工具多媒体课件 生字词语卡片 课文录音 课前预习课前预习 正确 流利地朗读课文 在文中圈出生字词语 多读几遍 导导 入入 新新 课课 谜语导入 今天老师带来了几个谜语 请同学们猜一猜 多媒体出示 开在炎炎烈日下 长在清清碧波中 身陷 污泥心地洁 芳香扑鼻醉人心 亭亭玉立花仙子 喜欢 生活水中央 爱穿白色粉红衣 常常坐在绿船上 荷花 第一课时 三环六步学案三环六步学案二次备课二次备课 学学 习习 过过 程程 一 明确目标一 明确目标 1 朗读课文 初步感知课文主要内容 正确认读本 课要求会读写的字词 2 能准确搭配词语 填写恰当的形容词 二 自主学习二 自主学习 1 学生自学课文 自学要求 用自己喜欢的方式读课文 做到正 确 流利并在文中圈出生字词语 多读几遍 初步 感知课文主要内容 2 自学检测 创设情境 引导观察 师 让我们一起来欣赏吧 不过看之前我有个小小的建议 那就是 待会儿你们在看荷花时 不要拘束 可以指指点点 可以喊出来 说 出来 课件播放荷花的精美图片 师 从同学们看荷花的那种惊喜的表情 老师知道你们肯定有很多 的发现和感受 来 勇敢的站起来说出你的发现和感受 让学生大 胆回答 学生组内自读课文 勾画出荷花美的句子 练习朗读 以读代讲法 读 是理解课文 体会作者思想感情的有效手段 三 合作研讨三 合作研讨 小组合作 共同探究 1 师 说的真棒 书上哪些地方写出了荷花的美呢 下面请你们 用自己喜欢的方式读课文 小组合作学习 把你们觉得荷花美的句子 画下来 再读一读 读出荷花的美 四 质疑四 质疑 小组合作学习 把你们觉得荷花美的句子画下来 五 五 总结归纳总结归纳 教师以图激情 让鲜明的图画 激起学生思维活动的又一次高潮 六 检测达标六 检测达标 同步练习册 完成课后习题 七 七 作业作业 1 完成同
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