《爷爷的芦笛》导学案设计及教学反思_第1页
《爷爷的芦笛》导学案设计及教学反思_第2页
《爷爷的芦笛》导学案设计及教学反思_第3页
《爷爷的芦笛》导学案设计及教学反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 爷爷的芦笛爷爷的芦笛 导学案设计及教学反思导学案设计及教学反思 集体备课教案 导学案 周次 第一周 课题 爷爷的芦笛 执笔 袁海兰 教学目标 1 我能自学生字词 能读准字音 正确书写 会组词 借助工具书或联系上下文理解下列词语含义 2 我能正确 流利 有感情地朗读课文 3 了解环境描写对人物心理的作用 联系课文 内容理解 海边的孩子 不沾点儿海水就长不结实 等句子的意思 明白经风雨 见世面 接受实际锻炼 对一个孩子健康成长的重要作用 体会爷爷良苦用心 的爱 重点难点 了解环境描写对人物心理的作用 领会重点句子 的含义 第 2 页 共 4 页 教法设想 以学生自学为主 教师引导 课前准备 了解作者及写作背景 修改建议 教学过程 一 自学引导 1 自由朗读课文 标出自然段序号 边读边圈 出生字 标出自己不理解的词语和句子 2 自学生字词 能读准字音 正确书写 会组 词 比一比组词 闸 睬 婉 碗 粘 间 踩 腕 惋 沾 宛 颠 哗 胧 笼 蜿 巅 桦 眬 拢 4 借助工具书或联系上下文理解下列词语含义 婉转 温馨 闸屋 葱茏 摇撼 裹挟 情不自 禁 第 3 页 共 4 页 5 在括号里填上合适的词 的小船 悠扬的 的笛 声 奇特的 的海水 柔嫩的 的海风 柔和的 二 自主合作探究 全班交流展示 1 我知道课文写了一件什么事 2 默读课文 想想这悠扬的笛声在文中一共出 现了几次 边在文中 画出有关的句子 3 交流并归纳笛声的特点 4 强强三次听到的笛音分别是在什么时候 有 什么特点 他当时的心情怎么样 找出相关的句子读 一读 想一想 三 师生共同总结 1 课文中出现了三次不同的笛声 先写了强强 想象中的大海和笛声 然后写了风和日丽的日子里 大海和笛声给强强的感受 最后写了漫漫黑夜里 风 涛里的笛声 这些笛声对强强和我们来说 带来了什 么 给予什么 懂得了什么 把你的感悟写下来 爷爷的笛声 第 4 页 共 4 页 2
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论