趣味实验-指纹检测教案

指纹检测指纹检测 1 课时 2015 10 12 一 教学目标 1 知识与技能 能正确解释指纹检测的方法和原理 并学会操作 2 过程与方法 通过趣味实验 体会化学世界的奇妙 3 情感 态度与价值观 创设指纹检测的问题情境 丰富学生的科学体验 激发学生的探究 和学习兴趣 二 教学重点 学生通过指纹检测实验 掌握实验原理并能操作 三 实验用品 试管 橡胶塞 药匙 酒精灯 剪刀 镊子 白纸 碘 四 实验原理 碘受热时会升华变成碘蒸气 碘蒸气能与手指上的分泌物 油脂反 应 形成棕色指纹印迹 五 实验步骤 1 取一张干净 光滑的白纸 剪成若干长约 4cm 宽不超过试管直 径的纸条 2 用药匙取芝麻粒大小的一粒碘 放于试管中 塞上橡胶塞 3 把装有碘的试管在酒精灯火焰上微热 3 5 秒 待有紫色碘蒸气产 生后立即停止加热 4 在纸条上摁手印 将纸条放入试管中 观察纸条上的指纹印迹 六 教学过程 教师 在上课之前老师想请同学们回忆一下自己看过的侦探题材 的影视剧 比如耳熟能详的名侦探柯南 神探夏洛克等等是吧 剧 中常会有这样的场景 侦探或警察在搜查到犯罪嫌疑人的作案凶器 后 就会在凶器上采集嫌疑犯留下的一种很重要的证据 大家知道 那是什么吗 学生 指纹 教师 那大家知道警察或者侦探为什么要采集指纹呢 学生 这样就可以知道犯罪人是谁了啊 教师 嗯 由于人的指纹是遗传与环境共同作用的结果 虽然指 纹人人都有 但每个人的都是独一无二的 所以指纹 会成为警方 追捕疑犯的重要线索 采集指纹的方法有多种 常用的物理方法有 粉末法 磁粉法等 教师 今天 老师就给大家演示一个检测指纹的化学方法 碘 熏法 板书 指纹的检测 碘熏法 教师 随着天气越来越热 我们的手上出的汗也越来越多 那么 大家知道汗液的主要成分是什么吗 学生 水 盐分 油脂 氨基酸等物质 副板书 水 盐分 油脂 氨基酸 教师 对 今天的实验我们就要利用其中的油脂来完成 我们的 指印中有油脂 油脂的主要成分是不饱和脂肪酸 我们用碘与其反 应 生成饱和卤代烃 显棕色 这就是本试验的原理 板书 一 实验原理 不饱和脂肪酸 I2 饱和卤代烃 教师 今天我们实验要用到的仪器有 试管 橡胶塞 药匙 酒 精灯 镊子 剪刀 白纸 药品碘 教师 首先我们将一张干净 光滑的白纸 剪成若干长约 4cm 宽不超过试管直径的纸条 为了节约时间 老师上课之前就已经把 纸条剪好了 板书 二 实验步骤 1 剪纸条 把学生分为四个组 每个组里面有一个卧底 事 先安排学生把指纹按上 实验开始后 每个学生都按上手印 找出卧底 教师 接下来我们用药匙取一粒碘 放入试管中 塞上橡胶塞 用酒精灯在试管底部来回微热 3 5 秒 待产生少量碘蒸气后立即停 止加热 大家可以自己思考一下为什么只是微热一下 而不是持续 加热 现在请每位同学在纸条上摁一个手印 板书 2 加碘 微热 学生 摁下手印 教师 我们将摁过手印的纸条放入试管中 观察现象 放纸条时 要用镊子 这样就可以避免在纸条上留下过多手印干扰实验了 而 且 摁有指纹的一面不要贴在试管壁上 板书 3 放入纸条 教师 前排的同学可以看到纸条上有明显的棕色指纹印迹 我们 的实验就算完成了 学生 开始 谁是卧底 的游戏 教师 总结 刚刚老师让大家思考为什么是微热而不是持续加热 大家有人知道吗 因为固体碘是易升华的 加热太久 试管内碘蒸 气会逐渐增多 压强就会大于大气压 使橡胶塞弹出 存在安全隐 患 另一方面过多的碘蒸气会干扰我们观察实验现象 所以只需微 热 板书 三 注意事项 1 微热 2 用镊子 教师 除了这种方法外 我们还可以用其他的方法来让指纹显示 出来 常用的化学方法还有硝酸银法 荧光试剂法 请同学们回去 查阅资料了解一下这些实验方法 今天的课就上到这里 谢谢 板书 指纹检测 一 实验原理 不饱和脂肪酸 I2 卤代烃 二 实验步骤 1 剪纸条 2 加碘 微热 3 摁手印 放纸条 三 注意事项 1 微热 2 用镊子 教学反思 第一节课由于加热