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文档简介

口语交际七口语交际七 教案设计教案设计 执教者 晏玉春执教者 晏玉春 教学目标 1 说说你身边最敬佩的人 口齿清楚 仪表大方 2 掌握抓住人物特点来写 并用一个具体事例来体现人物 特点 学会把事例写具体 3 能够认真倾听别人讲话 努力了解讲话的主要内容 重难点 用一件事来反映他的特点 把事情说具体 一 导入 同学们 我们每个人的心中都有值得自己敬佩的人 如达 标运动会上 出示达标运动会照片 同学们拼尽全力 奋力一 搏 为自己的人生起点写下辉煌的一笔 这便是拼搏 出示 第二张照片 这张照片拍摄的是大堰劳动人民 他们日出而作 日落而息 无论刮风下雨 还是烈日炎炎 他们任劳任怨 在 这方土地上挥洒着汗水 这便是勤劳 出示第三张照片 有 这样一句话 你养我小 我陪你老 说的是父母把我们养大 我们陪父母度过愉快的晚年 刘老师一边承担着繁重的教学工 作一边照顾年迈多病的母亲 每天给妈妈洗脸脚 为妈妈梳头 给她喂饭 这便是孝顺 照片停留在了这里 孩子们 看到这些 此时你心灵深处最大的感受是什么呢 其 实在我们身边具有优秀品质的人还有很多 这节口语交际课 我们就来说一说 我敬佩的一个人 板书课题 二 明确交际要求 1 仔细阅读口语交际 你从中获得了哪些信息 2 师生归纳 3 板书 选择身边熟悉的人 具体事例 表达敬佩之情 三 思考补充 找方向 1 出示课件 我敬佩的人是 他是一个 人 2 师生交流 师生交流 3 用具体事例反映人物品质 看视频 用具体事例反映人物品质 看视频 4 学生归纳视频中运用了那些描写方法 学生归纳视频中运用了那些描写方法 四 我要提升四 我要提升 出示课件 出示课件 温馨提示 说 口齿清楚 自然大方温馨提示 说 口齿清楚 自然大方 听 认真倾听听 认真倾听 评 诚恳评价评 诚恳评价 1 小组讨论 与同学交流 小组讨论 与同学交流 2 分享大会 组内选一名同学上台说说自己敬佩的人 分享大会 组内选一名同学上台说说自己敬佩的人 五 总结五 总结 同学们 在我们身边有太多值得我们敬佩的人 只要你有同学们 在我们身边有太多值得我们敬佩的人 只要你有 一双善于发现的眼睛 我们不难从我们身边那些普普通通的人一双善于发现的眼睛 我们不难从我们身边那些普普通通的人 身上看到许多优秀的品质 只要你虚心学习 敢于表达自己的身上看到许多优秀的品质 只要你虚心学习 敢于表达自己的 真情实感 学会倾听 礼貌提
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