小学语文名师工作室个人总结

小学语文名师工作室个人总结小学语文名师工作室个人总结 名师工作室个人小结 小学语文名师工作室个人总结 第一篇 养花人手记 二 2011 2012 学年 文如其人 工作 室个人小结 当键盘在我欢快地敲击下 涌动心潮 澎湃的文字的时候 方才惊觉 原来一年的时光已经倏然远去 这一年 我和 xx 名师工作室 的同伴们一起 在浓郁的研究 氛围中 并肩前行 一同成长 学无止境 为有源头活水来 作为工作室的一员 我如饥似渴地学 习着 我们一起研究 苏派教学 的风格 总结经验 更新观 念 让自己的教育教学理念能紧紧跟上课改的步伐 陈主任适 时地为我们送来了一本本好书 生命中最好的语文课 以坚实 的教育理论为经 以丰富的课堂教学案例为纬 提出语文课堂 是思辨的 充满诗意的 于是 我一面手不释卷 一面走进了 最好的语文课堂 感受到了深度语文的独特魅力 在 小学语 文课型研究 一书中 常州市局前街小学的李伟平校长向我们 呈现了一个个生动的课例 借此传达这样的理念 小学语文教 学中 学生立场 才是课型研究的根基 只有拥有 学生之魂 的语文课 才是最能促进学生生命成长和发展的最好的课型 有心 细心 慧心的教育追问者 则集结了 2011 年 师陶杯 的论文 站在理论的高度 将我带回教育的原点和终点 去重 温原生态语文课堂教学的梦 去追寻理想教育的那一片蓝天 而由 168 爱生故事集 生发的主题沙龙 师爱 更是带大家 走进了一个个温馨感人的教育故事之中 借此我深深地体会到 了大爱无疆 小爱无痕 师爱真是个永恒的主题啊 工作室浓浓的研究氛围常常让我 沉 醉不知归路 那一节节示范研讨课 对于我这个刚刚走进高年 级课堂 还有点儿 丈二和尚 摸不着头脑 的新兵来说 真是大开了眼界 课后 大家毫无保留 各抒已见 一段段精 彩的点评 更让我茅塞顿开 受益匪浅 我深知自己的课堂教学水平还迫切需 要提升 因此不愿放过任何一个可以学习的好机会 在南京 现代与经典 的大会堂 在常州 青语会 的大礼堂 都留 下了我的足迹 今年 5 月底的溧阳之行 在聆听专家代表们的 睿智发言 观摩名优教师的精彩教学后 我深深地懂得了 只 有坚定不移地行走在 儿童语文 的路上 我们的语文课堂才 会充满生命的活力 彰显语文的魅力 绽放生命的精彩 追本溯源 绝知此事要躬行 上学期 在陈主任的引领和指导下 我申报了金坛市课题 基于活动的生态作文教学研究 一开始 我觉得搞课题研究对于我而言 有点儿 难于上青天 压力 可是 当我真正将心沉浸在其中时 才发现 却原来 易者 难者亦易也 去年的 11 月 在工作室同仁的协助下 我开设的以 读写结合 为主题的市级公开课 圆圆的沙粒 得到了大家的好评 至今回想那一遍遍磨课的过程 都觉得上 一节好课也正如文中那颗沙粒一般 都需要一个长时间的艰苦 乃至于痛苦的过程 才能孕育出那 美丽的珍珠 今年 4 月初 我又领到了执教课题组 生活作文 公开教学的任务 从何角度进行习作指导 我思 考再三 决定以 游戏作文 作为我们这次 生活作文的主题 之所以选择这一主题 不仅仅因为 文学者 游戏之事业也 更为重要的是 我在教学实践中发现三 四年级孩子特别喜欢 做游戏了 因此我认为引导儿童开展必要的充满 游戏精神 的生活实践活动 一定能丰富孩子的写作素材 激发起他们强 烈的表现欲望 激发出强烈的 内驱力 进而促使孩子们内心 深处迸发出创作灵感的火花 他们在强烈的主动精神的驱动下 写出充满生活情趣的习作 便是水到渠成的事了 于是 在陈主任的指导下 在工作室 同仁的帮助下 我的作文公开课 神秘的盒子 最终收获了大 家的掌声 而我们班的孩子则从游戏带给他们的快乐过程中 触发创作的灵感 写出了一篇篇角度不同 感受颇深的文章 课后 我积极反思 认真地记录下了整个磨课的经过 写下了 自己的心声 磨课 想说爱你也容易 文字虽然稚嫩 观点却 颇新颖 于是我执著地要去 教海探航 一番 平时 我也特别地注重在阅读教学课 堂中开展 读写结合 相互促进 工作 对学生进行活动作文 的精心指导 刚学完了 第一次抱母亲 一文 我就让孩子们 去采访自己的父母 问问他 她 有没有抱过他 她 的母亲 并将整个谈话过程用 心语 的形式记录下来 而孩子们的 采访记录 则让我感触颇深 从他们的话语中 我感受到了 他们开始认真地去关注这个问题 后来 特殊的采访 心语系 列 一文 十分荣幸地被 金坛教育报 录用 从刚开始的缩手缩脚 畏葸不前 到 现在的初尝甜头 勇于探索 对于课题研究 我已经乐在其中 了 春生夏长 映日荷花别样红 在工作室里 我抓紧一切可以学习的 机会 虚心向前辈们学习 以期快速提升自己的课堂教学水平 于是 在大家的帮助下 在不断的 苦磨 中 常州市 素养大赛第二名的好成绩也被我收入 囊中 今年开学初 我领到了面向全市小语 老师做四年级教材分析的任务 于是我把它当作了锤炼自己的 一次极好机会 领受任务后 我认真解读教材 在研训员的指 导下不断改进 不但谈出自己思考后的所得 而且广泛收集名 师课例 力争将最优秀的课例资源呈现给老师们 从与会老师 的频频点头与灿烂微笑中 我庆幸自己又向成功迈进了一大步 我爱班里的每一个孩子 在我的眼里 他们就是自己的孩子 而他们 总是在日记里亲切地称呼我为 长不大的姐姐 我爱和他们聊天 谈天说地 家长里短 生 活学习 海阔天空 聊着聊着 我与他们的心贴近了 感情融 洽了 共同语言增加了 工作也就更加地得心应手了 于是 校 优秀班主任 和 常州市优秀班主任 的桂冠便接踵而至 根据我和孩子们之间的故事而生发写下的教育论文 让诚实之 花在孩子心底悄然生长 一文 在金坛市优秀教育论文评比中 荣获一等奖 在 4 月初的市写字团体赛中 我们班也在原有基 础上取得了很大的进步 获得了全市二等奖 在加入工作室之前 我是个比较懒惰 的人 平时有什么感想 或者一闪而过的念头 总是没有及时 捕获住 而让它随风而去 可是 进入工作室后 我不自觉地 变得勤快起来 是工作室的凝聚力和推动力 逼迫 着我不得 不多动笔 最佳的老师 最佳的课堂 和 思考着 实践着 快乐着 相继出现在了 金坛教育研究 上 分别讲述了我在 南京的听课观摩心得以及与 陈文名师工作室 的故事 溧阳 之行 小语协作组活动后 我都立刻将自己的感受融入工作室 的活动报道之中 让工作室同仁的教育思想 教学理念 及时 地辐射到各个学校 平时 工作室网站上总能见到我活跃的身 影 每天浏览同伴的文章 每月定时地上传自己的文章 这已 经成了我的必修课 一路行来 一路思考 不断地动手实 践 不断地丰厚思想 在忙忙碌碌的工作中付出辛勤与劳累 在失败与成功中感悟到人生的遗憾与快乐 在语文课堂教学中 领略到祖国语言文字的无穷魅力 我愿和工作室的伙伴们一起 倾注辛勤的汗水 浇灌满园的蓓蕾 收获成功的快乐 让自己 的教育人生更加丰厚 更有价值 2012 年 6 月 25 日 语文名师工作室个人工作总结 小学语文名师工作室个人总结 第二篇 语文名师工作室个人工作总结 加入秦彬语文名师工作室以来 已有 半年之久 回眸工作室的历程 我充实着 实践着 思考着 一 理论积淀 提升素养 我有计划地认真学习新的教育理念 提 高自身素质 认真学习语文新课标 充实自己 并努力做到与 教学实践相结合 在我们的博客中 内容有教学案例 学习体 会 读书心得 论文等等 可谓百花齐放 这些都是我的学习 成果 是我 学习 实践 反思 再学习 的过程 名 师工作室 为我的专业成长提供了很好的实践机会 并为我搭 建了展示自我 体现自身价值的舞台 通过学习我深深体会到 学然后知不足 通过反思 我发现想要成为一名专业化的研 究型教师还有很多路要走 二 乐于求索 积极科研 加入了名师工作室后 我积极参加各 项实践交流活动 获得了很多与同行合作的机会 进行了很多 理论上的探讨 积极探索了新的教学路子 不断完善自我 促 进个人专业知识的提升 平时认真阅读有关资料 钻研新教材 研究教法 体会新课程的性质 价值 理念 提高自己的业务 能力 尤其是加强 素读语文 本色语文 的研究 总结经验 逐步形成了自己的教学风格 我在平时工作中积极指导青年 教师成长 关心青年教师 积极发挥传 帮 带作用 处处起 模范带头作用 指导刘龙琴老师上课 课题研究等 充分发挥 引领示范的作用 三 课题研究 解决问题 我以课题研究为抓手 引导青年教师 走 科研兴师 名师强效 之路 针对新课程教学的难点和热 点问题 参与了省级课题 小学语文大阅读观现状调查与实践 研究 课题研究为改进课堂教学提供了理论支撑 课堂教学也 为课题的顺利开展提供了保障 四 课堂教学 追求本真 课堂教学是教师成长的主要载体 是 提高教师专业水平的有效途径 在这半年里 我认真研读关于 课堂教学的专著 特别是黄厚江的 本色语文 以及 高效课 堂 方面的文章 追求简简单单教语文 本本分分为学生 扎 扎实实求发展的回归常态的语文教学 努力打造简单而实在的 高效课堂 积极探索在语文课堂中如何把二者结合起来的路径 力争开创出一种崭新的课堂教学方法 认真参与每一次工作室活动 收获颇 丰 参加全市学校高效课堂开放日活动 参加 语文名师乡校 行 活动 参加 中国梦暨名师乡校行 专题活动 在全市 高效课堂论坛 上交流 执教全市语文九年级教研课 孤独 之旅 受到好评 一次次的活动记载了我的成长的足迹 成员们的共同参与 都感受到了工作室浓郁的研讨氛围 在教 育教学中 也取得可喜成绩 我被评为 广汉市中考优秀学科 老师 称号 广汉市语文骨干教师 广汉市骨干教师学案设计 大赛一等奖 第七届全国语文教师读书竞赛一等奖 回首半年来走过的道路 我深感充实 与快乐 内心充满感激 在今后的工作中 我将继续扎实地学 习 反思 践行 沿着 学无止境 教无止境 的方向前行 实现工作室共同的愿望 展示语文工作室的风采 树立起勇于 创新 勤于实践的一面旗帜 发扬一种热爱教育 热爱学生 执著追求的精神 小学名师工作室个人工作总结 小学语文名师工作室个人总结 第三篇 小学名师工作室个人工作总结 小学名师工作室个人工作总结 时光飞逝 转眼间加入 名师工 作室已经一年了 这一年里在陈老师的悉心教导下 在工 作室姐妹们的帮助下我无论是教育思想理念 业务技能等方面 都有了相应的提高 回首这一年的教育教学工作 有辛勤的付 出也有甜蜜的收获 在此特总结如下 一 细心指导 助我成长 2014 年 11 月 在秦校长的引荐下我 有幸成为了陈老师的徒弟 在与陈老师见面的当天陈老师就带 领本校的师妹帮我打磨毕原路学区的同课异构研讨课 艾滋病小斗士 听课后陈老师工作室的成员针对我的 课堂表现为我提出了十几条修改意见 让我深切的意识到自己 在教育教学方面存在的不足和今后改正的方向 在上学区研讨 课的前一天晚上陈老师牺牲自己的休息时间在办公室帮我修改 上课教案 叮嘱我上课时言谈举止还有衣着礼仪方面应该注意 的事项 陈老师对徒弟的关爱和对工作的敬业精神深深地感 染了我 也燃起了我的工作热情 2014 年 12 月 30 日 陈老师不畏严寒 亲自来到我校 文林路小学 听两位徒弟的诊断把脉课 清平乐村居 课后在我校会议室与我校听课教师一起 进行点评 她的点评准确犀利 一针见血 为我在今后的教育 教学工作指明方向 2015 年 5 月 陈老师为了帮助我能顺 利参加市上的教学能手赛教 特意安排了实战模拟演 练 下午两点多陈老师顶着烈日赶到我校从抽课题 写教 案 说课答辩 讲课全程按照市上赛教模式进行 课后还 在我校电教室进行点评 不但指出了我课堂上存在的不足 还 就如何写说课稿再一次进行了专门的训练 为我参加市级赛教 打下坚实的基础 二 加强理论学习 提升自身素养 陈老师不但注重徒弟的教育教学能力 还注重培养徒弟的自身素养 为此 陈老师专门购置教育教学 方面的书籍 让徒弟们相互传阅来提高团队的教育教学理论水 平 此外 陈老师还积极组织徒弟们外出听课学习 2015 年 2 月 7 日和 9 日陈老师带领工作室成员到陕西学前师范学院 参加了国培小学语文骨干教师的培训 我们聆听了全国著名特 级教师盛新凤老师为我们带来的 以练导学 反转课堂 和全 国著名特级教师周益民题为 儿童阅读实践与思考 的讲座 享受着儿童文学的趣味 分享着教学的灵感 今年 4 月 17 18 日 我在师傅陈老师 的建议下来到西安石油大学体育馆参加了第十届名师之路 小学课堂教学观摩会 聆听了武凤霞 薛法根等名师的示 范课 13 节 专题报告和点评 4 节 让我近距离的欣赏到了名师 的风范 也反思着自己教育教学工作中存在的不足 在今后的 工作中我会尽力缩短自己与名师的差距 今年 6 月份陈老师还组织工作室成员 到风轮小学聆听了人民路学区的同课异构 口语交际 学 会鼓励 我们听了师妹小利和其他两位老师的三节课 让我大开眼界 原来口语交际课也可以上的如此精彩 看来课 本上的每一处内容我都得非常认真的对待 除此外 陈老师还为我们推荐了 老百晓语文在线等的网址 让我们利用课余时间多看名师 的课堂实录和优秀课例 让我们在学习中不断成长 三 赛前磨课 积极备战 为了迎接区市省级的教学能手赛 教活动 陈老师不辞辛劳 多次牺牲个人的休息时间 利 用节假日为参赛教师磨课 说课 我们团队的所有姐妹在陈老 师的带领下经常 利用下班后进行地毯式的磨课 晚饭 是陈老师出资 不参赛的姐妹在校门口买的凉皮肉夹馍 经常 是深夜十点多才结束 虽然辛苦 但我们团队的每一个人都在 每次的磨课中不断成长 我由原来的根本不懂得 15 分钟的参赛 课如何去上 到后来可以自如参赛 由原来的说课稿随意去写 到后来的说课稿可以按照要求规范书写 由原来的对参赛礼仪 一无所知 到后来能衣着得体 由原来一说比赛就紧张不已 到现在的应对自如 这一系列的改变离不开陈老师的悉心教 导和陈老师工作室成员的帮助 四 参加陈老师工作室后取得的成绩 1 2014 年 12 月 28 日 我的 艾滋 病小斗士 课获渭城区校本研修小学毕塬路学区同课异构 研讨课优秀展示课 2 2015 年 2 月获文林路小学班主任 论坛二等奖 3 2015 年 2 月获文林路小学优 秀教师称号 4 写论文两篇 如何在班级活动中 培养学生的自信心 和 e 时代下心的家校合作方式初探 荣 获中国中小学教育学会第八届中小学论文大赛一等奖 其中 如何在班级活动中培养学生的自信心 于 2015 年 5 月 12 日 在市级刊物 作文指导报 上发表 5 今年四月参加渭城区教学能 手赛教获得区级教学能手称号 五月份参加市 级赛教 获得市级教学能手称号 六月份有幸参加 了省级教学能收赛教 获得省级教学能手 称号 6 本学期末 参加校级班主任论坛获 得一等奖 7 我个人所带的五年级三班 在本学 期被评为学校优秀班集体 我个人也被评为校级优秀 班主任 虽然在这一学期中我有了一些收获 但这些成绩的取得离不开师傅陈老师的帮助 离不开团队中各 位姐妹的帮助 在今后的教育教学工作中 我将更加严格要求 自己 努力工作 发扬优点 改正缺点 开拓前进 为美好的 明天努力奋进 参加小学语文名师工作室培训总结 小学语文名师工作室个人总结 第四篇 参加小学语文名师工作室培训总结 参加 曹靓小学语文名师工作室 培 训总结 过去的两年是忙碌而充实的两年 工 作室成员中有经验丰富的骨干老师 也有初涉教坛的新秀 有 的老师教高年级 也有的老师教中 低年级 但我们都有着共 同的教育情怀 以生为本 与生共成长 因此培训虽然忙碌 辛苦 但更多的是体会到了交流的愉悦 收获的快乐 成长的 欣喜 在工作室主持人曹靓副校长的引领与指导下 在和工作 室各位老师的学习交流中 在工作室严谨 务实 求真的学术 氛围里 我们不断成长 不断收获 一 参加工作室两年来的活动概述 工作室的学习活动内容精彩务实 形 式多样 通过这些活动 自己无论教育教学技能还是教育理念 均有了感悟和提高 现将这两年工作室的主要学习活动简要回 顾 通过言语表达训练提升中低年级小 学生创造力的研究 课题培训 进行课题研究 课例设计 交 流提升 结题 低年级写字教学中写字口诀开发与应用研究 培训 中期结题 编写写字口诀 阅读 思维创新与创造力开 发 教师的挑战 宁静的课堂革命 合作学习 孩子 你 慢慢来 等教育理论书籍 并分享读书心得 听评课 月光曲 彭馨仪老师 同课异构 丑小鸭 香华实验学校王环老师 翠 微小学张英香老师 送课到兴华 高栏港和斗门 自主课堂培 训 分年级集体备课 书法培训 外出学习等 二 参加工作室自己得到的提高 1 提高教育教学理论水平 提 升职 业素养 两年的学习培训期间 在曹靓副校长 的引领和点拨下 结合课题培训 课堂观摩 课例研究 同课 异构 上研讨课 听评课 集体备课 通过交流 反思 对提 升小学生创造力 自主课堂等教育理论 理念有了全新的认识 和提高 工作室的氛围依然熏陶 感染着我 不断激发我的热 情和敬业精神 并对自己从事的职业有了更加深刻的理解和认 识 工作中多了些主动 稳重和平常心 更坚定了站在学生成 长和认知的角度 终生教育的角度思考教育教学问题 小学语 文名师工作室个人总结 2 两年来的工作室活动以提升学生创 造力 自主课堂编写字口诀为核心 在教三年级时精心设计单 元工作纸 开课初玩一玩头脑风暴游戏 打开学生思维 课中 练一练 运用联想 组合等方法创编字谜 小诗 提升学生口 头表达能力和创造力 同时结合自主课堂培训 大量阅读中外 有关自主课堂的先进理念书籍 研究自主课堂课例 制定自主 课堂实施方案 精心设计各个课堂环节 逐步在班级科学组建 小组 对学科长及组员进行培训 教给学生批注课文 绘画知 识树等方法 按照自主课堂教学设计上课 迅速提升学生自主 学习 团结协作 语言组织与表达等各方面的能力 效果明显 吸引了本校一些老师的参与 进行课堂教学改革 为改善自主 课堂中语文味不足的诟病 进行 小组式 品读让自主课堂散发浓 郁语文味 课题研究 突破难点 相信我校小学语文自主课堂 能走出特色 走出成绩 全面提升学生语文素养 3 养成了反思的习惯 通过教育叙事 记录整理自己在教育教学工作中的点滴体验和心路历程 养成 了总结和反思的习惯 这种习惯已成为自己不断成长的源泉 三 参加工作室后在校内外发挥的作 用 1 以身作则传播敬业精神 因为受到工作室的熏陶 我作为名师 工作室的一员 在学校工作中 能有意识地注重自身形象和修 养 传递工作室感染到敬业精神和良好的职业态度 2 促进学校学科教研 作为学校学科负责人 我在学科教研 活动的组织开展中 坚持借鉴工作室对教研的理念和方式 尝 试专题研讨 享营造务实认真的教研氛围 进一步促进了我校 学科教研的发展 3 学以致用 教出成效 结合我校课堂教学模式 认真钻研教 材 潜心研究教法 认真备好每一堂课 让自主课堂越走越成 熟 在长期的教学探索与实践中 我积累了一定的教学经验 逐步形成了自己的教学风格 四 参加工作室后取得的成绩 1 2013 年撰写的论文 小学语文自 主课堂教学模式中教师角色定位的研究 获 2013 年珠海市 2013 年度教育教学论文二等奖 2 2013 年撰写的论文 小学语文自 主学习课堂教学模式研究 获广东省教育学会 2013 年度学术讨 论征文二等奖 3 2013 年撰写 丑小鸭 第二课时 教学设计获广东省 2013 年度 课堂教学特色案例 教学设计 一等奖 4 2012 年撰写的德育论文 任性行 为学生个案研究 获广东省首届班主任工作论坛论文比赛二等 奖 5 2013 年撰写的教学论文 浅谈合 理利用课外活动 提高学生作文能力 获中国教育实践与研究 论坛论文大赛一等奖 6 2014 年在全国小学生 中国 梦 我的梦 主体作文大赛中 获国家指导一等奖 五 陈述自己今后的发展思路 效果 1 继续学习教育教学理论 实践和总 结有效教学理念 提高自己的课堂教学效率效果 2 开展教育科研课题研究 争取申请 参与各级教育科研课题 每学期至少撰写和发表 2 篇高质量的 教学论文 3 继续在名师工作室这个平台中 汲 取新的教育教学理念和方法 学习各位优秀教师的职业态度和 精神 4 深入研究 小组式 品读让自主课 堂散发浓郁语文味课题 完善我校小学语文自主课堂教学模式 参加小学语文名师工作室培训总结 小学语文名师工作室2014 2015 学年下学期个人工作总结 小学语文名师工作室个人总结 第五篇 小学语文名师工作室 2014 2015 学年 下学期个人工作总结 小学语文名师工作室 2014 2015 学年 下学期个人工作总结 时光飞逝 一学期的工作又画上了圆 满的句号 回想自己在工作室学习和工作的点点滴滴 真是让 人难以忘怀 在工作室主持人人张海萍老师的指导下 基本完 成了工作室预期的目标以及自己制定研修计划 虽然感觉到很 忙碌 艰辛 但更多的是体会到了自己成长的欣喜 体会到了 收获的快乐 现在对本学期的学习与工作回顾总结如下 一 积极参与工作室活动 促进团队 成长 这一学期 我校工作室学员勤于学习 学科专业知识和教育教学理论 参加了县名师工作室在大桥小 学 识字 写话教学 新城小学 课后小练笔 哨冲小学 古诗词教学 东风小学 习作指导课竞赛 及两次网络研 讨活动 围绕着张 老师主持的课题研究 小学中高段语文 写读结合 实践研究课题实施方案 进行作文教学的研讨学 习 在四次课堂观摩学习中 对低年级的识字教学 写话 中 高年级的写读作文教学有了一个全新的理念认识 以此贯彻到 自己的课堂教学中 并在我校举办的各次研讨活动中摸索 尝 试及运用 在每次研讨课后 我校名师工作室都组织相关学员 老师对所执教的课进行说课 评课 议课 老师们都针对课堂 发现闪光点 找出不足之处 各抒己见 畅所欲言 仁者见仁 智者见智 通过交流讨论 使教师的执教水平及教学思想都得 以提高 部分老师在听了名师工作室各位老师的课后写了相关 教学论文 并获得了奖章 二 积极开展我校名师工作室教学 活动 学以致用 这学期 我校工作室学员以 写读结 合 专题阅读教学及作文教学作为出发点 以提高学生的写作 水平为目标 立足课堂 关注教学实际问题 通过集中于分散 学习与实践 反思与交流等多种形式多渠道相结合的工作方法 开展系列教研活动 逐步达到本室预期目标 1 利用每周周三作为研讨课 促进学 员进步与发展 本学期我校一共开展了五次名师工作室活动 共享了 28 节研讨课 我到昆明外出学习期间 我校教务主任唐 春国老师也照常组织进行活动 2 调整我校语文名师工作室学员名单 因部分老师对上公开课抵触心理大 带毕业班怕拖沓工作 因 此我们本学期在学员中进行了一些调整 更换了两位语文老师 以保证我们工作的开展 3 继续推广运用 小学中高段语文 写读结合 实践研究课题实施方案 践行此课题中提出的习 作素材呈现课 并按质按量完成示范课 主题阅读分享课 趣 味活动写读课 师生共读经典课 如唐 老师执教的 千年梦 圆在今朝 王 老师执教的 猴王出世 董 执教的 匆匆 普 老师执教的 笋芽儿 李 老师执教的 16 年前的回忆 都充分结合写读结合这一理念 把自己在县名师工作室活动中 所学到的运用在教学中 每次上完课 我们都进行小组评课 议课 促进彼此成长 提升整体素质 三 结合本校教学活动开展多样化教 学活动 1 结合我校 一师一优课 推选活动 积极组织我校名师工作室学员 对全校参加推选活动的老师进 行听课评课磨课活动 我校工作室对学员严格要求 每一堂课 都进行了三四次打磨 才开始录像 2 与我校村校老师的 跟班学习 活 动融为一体 促进村校年轻老师的成长 我校本学期一共派了 6 位跟班学习的村校老师到我中心校 与我校名师工作室成员 学员结对跟班学习 让村校的跟班老师一同参与我校名师工作 室活动 共同参与听课评课 3 举行学员 送教下乡 村 活动 根据我校各村校长的需要 本学期我小组老师把自己精心组织 的课堂送到了各村校 分别在龙武方育片区 练河片区 他石 片区进行了送教下村活动 虽然大部分村校没有多媒体 但我 校的王玉琼老师 普燕老师 李明亮老师都以最出色的教学组 织呈现了精美的课堂 让村校的老师得到了学习和启发 4 结合我校 青年教师实效课堂教学 竞赛 活动 我校名师工作室学员深入到各村校听课评课 把 县名师工作室的教学理念带到了各村校 不仅促进了年轻教师 的成长 也激发青年教师积极靠拢工作室 通过我校名师工作 室成员 学员对各村校青年教师的课堂反馈 目前已发掘多位 教学能手 将来为我校名师工作室添砖加瓦 5 集体读 提高课堂教学实效性的教 学策略研究 系列教学书籍 关注 小学语文教师 红河教 育 等教学杂志 四 打造优秀团队 发扬工作室精神 1 通过这一年的活动工作 我校名师 工作室成员 学员在摸索中前进 收获的不仅是各位老师的成 长 更多的是收获了一支团结协作的团队 我们的校长及各位 领导 无不全力支持我校名师工作室的工作 特别是唐春国老 师 每次外出参加县名师工作室的活动 他都做贴心司机 校 内的活动 虽然有三位老师是学校领导 但他们都在百忙之中 按时参加 完成了五堂精彩的课 在我校参加习作教学大赛时 这个团队更是付出了许多 我为有这样一个团结协作的团队而 骄傲 2 传播工作室精神 带动学校各语文 教师注重 单元式写读结合 实践研究 旨在引导我校教师 正确进行 写读结合 的语文教学 在设计写读结合的练笔中 应以单元习作为方向 通过上学期的研究讨论 我校确定以 单元式写读结合 为课题 通过一年的教学研讨 学生的习 作水平明显得到了提高 如五年级作文 质量有明显提升 五 存在问题 努力方向 1 存在问题 1 由于龙武处于偏远山区 资源匮 乏 教师及学生阅读量小 2 学员的教学理念有偏差 需要进 步学习 3 教师教学论文撰写方面积极性不 高 4 网络教研参与度积极性不够 需 改进 2 努力方向 经过一学期的教学实践及反思 我校 名师工作室成员及学员都有了非常大的进步 不仅按时完成教 育教学工作 还准时参加名师工作室的各项活动 希望今后继 续努力 开拓进取 结合着 小学中高段语文 写读结合 实 践研究课题实施方案 课题研究 以教学实践为载体 不断总 结经验教训 提高自己的教育水平 提高学生的习作能力 积 极共同完成县工作室的既定目标 总之 名师工作室不仅为我们提供了 提高自身素质的空间 也成为我们互相学习 互相促进的大家 园 在这个大家庭里 我们找到了自己前进的方向 在这个大 家庭里 我们体会到了互助共进的热情 在这个大家庭里 我 们更领略了名师的风采 在教学改革的今天 社会对教师素质 的要求更高 在今后的教育教学工作中 我校名师工作室学员 将更加严格要求自己 努力工作 发扬优点 弥补不足 开拓 进取 用实际行动尽职尽责地做好工作 成为一名优秀的工作 室成员 为石屏的教育教学奉献出自己的力量 2015小学语文教师年度考核个人总结 小学语文名师工作室个人总结 第六篇 小学语文教师年度考核个人总结 一 这学期 我担任的是四年级语文教学工作 在工作中有许多 收获 同样也有许多不足 现将收获和不足做如下回顾 一 教学方面 本学期学校依然举办了公开课观摩活动 这对于新教师来说 是个不错的学习平台 这使不少新教师从中汲取经验 在这个 活动中我也收获了许多 1 在指导朗读方面我从多个教师那里 学习 有老师引读达到很好的朗读效果的 也有逐句引导 调 整语气反复读达到很好的朗读的效果的 在自己的教学中也有 所体现 2 在调动学生自主学习方面也有了一个新的突破 敢 于放手让学生去做 在我准备的公开课中就安排了这样一个环 节 学生初读课文之后 让他们谈谈自己对课文的感受 用一 个词来形容 并让他们把这些词语出示在黑板上 这就构成了 他们对课文的不同方面的认知 在让他们从其中的一个方面入 手细读课文 学生很乐意选取自己喜欢的方面去读 以至于充 分调动可学生自护学习的积极性 二 对复习方法的大胆尝试 本学期我就学生的复习方面根据不同的情况做出了两种不同 的尝试 期中考试前复习采用的方法是紧抓平时 逐渐完成学 习任务 从开学每大周的周一和小周四都做为复习巩固时间 让学生对本大周的学习任务做一回顾 确保将一大周内所学内 容牢牢把握 通过这样反复的复习使每一个同学都有所收获 这样把复习做在平时 就大大减轻了考前复习的强度 在段考 前 有是以小单元为基本逐单元复习 把每单元所要复习的内 容 基础知识 对课文理解 合在一起完成 最终发现通过这 样的复习方法复习 成绩有了明显的提高 对于期末考试 由 于期中考试到期末考试时间比较短 课程安排较紧 无暇顾及 平时的回顾 所以考前复习采用了分类复习 将所要复习的知 识点分类共分为三类 词语类 课本基础知识类 对课文句子 理解类 分三个不同时期来复习 词语类在初期复习 一次是 课本基础知识和对课文句子理解 一这样的方法安排旨在于能 顾及后进生的复习特点 在这三个阶段里可以直接抓后进生的 基础部分 也不耽误优秀生复习 本以为这种方法是比较巧妙 的 可结果却事与愿违 并没有达到理想的复习效果 这些便 是本学期的两种复习方法 以及两种复习方法所带来的效果 三 对学生心心理的认知 从文学作品中 从荧屏中我们所截获的儿童形象是天真无邪 的 然而在现实中他们却给了我不同的感受 他们宛若一个个 小大人 都拥有自己独立的思维 在他们的心中也装着满满 的心事 在一次与学生交流是发现他也有许多不为人知的烦恼 家庭也好 同学也好 这一切都是他们显得忧郁 除了这些还 会发现他们耍 小聪明 的时候 例如 老师我这道题不会 一位学生跑上讲台问我问题 当我给他讲解过后 他会从另一 边绕过去 把一样东西塞在旁边同学的手里 诸如此类的事数 不胜数 这些迹象表明他们都具备了自我判断能力 对于这点 我在教育方式上就必须有所改变 四 不足之处 虽然在这一学期的工作中有很多收获 也学到了很多教育学 生的技巧 但是对于这学期的许多新的认知还未从实践中得到 认证在下一步的工作中将会以此为努力方向 争取做到一个新 的高度 一年来 我严格遵守 中小学教师职业道德规范 要求 落 实教育局 学校工作部署 以重实际 抓实事 求实效为教学 工作的基本原则 以培养学生创新精神和实践能力为重点 以 新课程改革为契机 深化课堂教学改革 认真落实课程计划 落实教学常规 落实教学改革措施 大力推进素质教育 使五 年级甲班教学质量有了大面积提高 现就将一年以来工作情况 总结如下 一 认真学习 提高思想认识 树立新理念 1 坚持每周的政治学习和业务学习 紧紧围绕学习新课程 构建新课程 尝试新教法的目标 不断更新教学观念 注重把 学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来 通过学习新的 课程标准 认识到新课程改革既是挑战 又是机遇 将理论 联系到实际教学工作中 解放思想 更新观念 丰富知识 提 高能力 以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的 洗礼 2 通过学习新的 课程标准 使自己逐步领会到 一切为了 人的发展 的教学理念 树立了学生主体观 贯彻了民主教学的 思想 构建了一种民主和谐平等的新型师生关系 使尊重学生 人格 尊重学生观点 承认学生个性差异 积极创造和提供满 足不同学生学习成长条件的理念落到实处 将学生的发展作为 教学活动的出发点和归宿 重视了学生独立性 自主性的培养 与发挥 收到了良好的效果 二 教学工作 教学工作是学校各项工作的中心 也是检验一个教师工作成 败的关键 一年来 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时 我积极探索教育教学规律 充分运用学校现有的教育教学资源 大胆改革课堂教学 加大新型教学方法使用力度 取得了明显 效果 具体表现在 一 发挥教师为主导的作用 1 备课深入细致 平时认真研究教材 多方参阅各种资料 力求深入理解教材 准确把握难重点 在制定教学目的时 非 常注意学生的实际情况 教案编写认真 并不断归纳总结经验 教训 2 注重课堂教学效果 针对高年级学生特点 以愉快式教学 为主 不搞满堂灌 坚持学生为主体 教师为主导 教学为主 线 注重讲练结合 在教学中注意抓住重点 突破难点 3 坚持参加校内外教学研讨活动 不断汲取他人的宝贵经验 提高自己的教学水平 经常向经验丰富的教师请教并经常在一 起讨论教学问题 听公开课多次 使我明确了今后讲课的方向 和以后语文课该怎么教和怎么讲 4 在作业批改上 认真及时 力求做到全批全改 重在订正 及时了解学生的学习情况 以便在辅导中做到有的放矢 二 调动学生的积极性 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好 不同的生活感受和不同 的表现形式 使他们形成自己不同的风格 不强求一律 有意 识地以学生为主体 教师为主导 通过各种游戏 比赛等教学 手段 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性 让他们的天性 和个性得以自由健康的发挥 让学生在视 听 触觉中培养了 创造性思维方式 变 要我学 为 我要学 极大地活跃了课堂 气氛 相应提高了课堂教学效率 三 做好后进生转化工作 作为教师 应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方 面 对优生的优点是显而易见的 对后进生则易于发现其缺点 尤其是在学习上后进的学生 往往得不到老师的肯定 而后进 生转化成功与否 直接影响着全班学生的整体成绩 所以 一 年来 我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作 1 用发展的观点看学生 应当纵向地看到 后进生的今天比他的昨天好 即使不然 也应相信他的明天会比今天好 2 因势利导 化消极因素为积极因素 首先帮助后进生找到优 缺点 以发扬优点 克服缺点 其 次以平常的心态对待 后进生也是孩子 厌恶 责骂只能适得 其反 他们应该享有同其它学生同样的平等和民主 也应该在 稍有一点进步时得到老师的肯定 3 真正做到晓之以理 动之以情 首先做到 真诚 二字 即 教师不应有丝毫虚伪与欺哄 一旦学生发现 有假 那么教师 所做的一切都会被看作是在 演戏 其次做到 接受 即能感 受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法 如对学习的畏 惧 犹豫 满足 冷漠 错误的想法和指责等 信任他们 鼓 励他们自由讨论 最后做到 理解 二字 即通过学生的眼睛看 事物 因为做到了以上几点 所以我在后进生转化工作上 效果还 是明显的 四 班主任工作 作为班主任 我深深懂得教师的一言一行都影响着学生 对 学生起着言传身教的作用 所以在工作中我一直遵循 严要求 高标准 的指导方针 1 思想教育常抓不懈 利用班会 晨会进行思想品德教育 增强学生的卫生 纪律 安全意识 着重培养学生良好的道德 品质 学习习惯 劳动习惯和文明行为习惯等 2 发挥 小干部 的大作用 大胆放手使用班干部 通过制定 班级管理制度 对学生各方面做出了严格要求 班内形成了团 结向上的优良班风 3 经常与任课教师取得联系 了解学生的学习情况 协同对 学生进行学习目的教育 激发学习兴趣 培养刻苦学习的意志 教会学习方法 学好各门功课 并掌握学生的课业负担量 4 关心学生身体健康 注意保护视力 指导开展丰富多彩的 班级活动 积极参加学校组织的各项活动 搞好班级的经常性 管理工作 对学生进行常规训练 培养学生养成良好的学习 生活习惯 5 经常与家长保持联系 星期天进行家访 互通情况 取得 家长的支持和配合 指导家长正确教育子女等 通过以上工作 本班学生纪律 学习 生活习惯 日常行为 规范等都有了较大转变 为今后的教育教学工作打好了基础 总之 这一年来 工作取得了一些成绩 但成绩只能代表过 去 工作中也存在着一些不足 如 学生学习两极分化严重 行为习惯还不够规范等 在今后的工作中 我一定要发扬优点 改正不足 扬长避短 争取更大的进步 前进 小学语文教师年度考核个人总结 二 时间过得真快 转眼间一学期的教学工作已接近尾声 为了 更好地做好今后的工作 总结经验 吸取教训 本人特就这学 期的工作小结如下 在领导和同事的帮助和指导下 在自身的努力下 不断克服 自己的弱点 摆正自己的位置 在教学上 在其它工作中 都 有明显的进步 尤其是本学期负责六年级的语文课 圆满地完 成了教学任务 并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教 学史的一个典范 我开学伊始就给自己下定了一个目标 要竭 尽全力教好这门课程 经过一个学期的辛勤耕耘 终于实现了 既定目标 虽然在教学过程中 由于经验不足 以及自己的急 躁情绪 也曾出现了一些问题 但总的来说 无论是教学方案 还是教学效果 都是成功的 这几个月披肝沥胆 呕心沥血的 工作获得了师生的一致认可 自己在教学方面的成绩是有口皆 碑 有目共睹的 如果一定要由自己说出优点的话 我可以举 出以下几点 一 治学严谨 本学期我自从担任高段语文课以来 深感教学经验不足 我 为了尽快进入状态 抽出大量时间听了本校 12 位老师的 20 多 节课 吸取他人长处为己所用 由于自己刻苦钻研 在运用中 积累了丰富的经验 即使如此 我深感水平不够 经验不足 从一开学 我就开始多方搜集材料 为学生准备了大量的复习 资料 自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊 增长知 识 开阔视野和拓宽知识面 二 工作态度认真 对学生极端 负责 我对后进学生的补课 更是不遗余力 力争使学生学得更扎 实 更牢固 我在教学过程中 能够敏锐地观察学生的学习情 况 并迅速找出解决问题的方面 因势利导 因材施教 不循 规蹈矩 墨守成规 同时 注重学生整体素质的全面发展 并 在平时和考试中都严格要求学生 有时达到了苛刻的程度 学 生一开始啧有烦言 尽管如此 我并不因此而放松对他们的要 求 为了把后进学生的成绩提上去 苦心孤诣 绞尽脑汁 想 尽了一切办法 并为此付出了大量的精力 三 对待上级指定的任务 积极完成 速度快 质量好 不 讲条件 不提要求 任劳任怨 体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范 每当接到领导下达的任务 我总是不折不扣地完成 并能虚心 听取他人的批评意见 对自己的不足加以改进 四 最后一方面 就是我以与众不同的方式对待工作和周围 的人群 我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式 从某 种角度来说 也为语文教学带来了一股新鲜空气 在我的带动 下 全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步 我无意中为 语文的教学提供了一剂良好的催化剂 当然 衡量一个教师的标准是多方面的 就是要象学校对全 体教师的要求的那样 教师无小节 处处为楷模 在道德品质 方面 我觉得自己问题不是很大 毕竟我是一个受过高等教育 并且自认为是一个训练有素的 有良好修养和基本技能的同龄 人中的佼佼者 在政治上 认真学习 十八大 精神 胡锦涛 总书记的 八荣八耻 能够保持和党中央高度一致 在思想上 时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己 用名人的事迹和名 人名言激励自己 使自己在道德品质方面没有任何过失 也没 有给任何人在这方面留下可以指责的余地 唯一一点就是自己 由于长期受到各种浪漫主义的文学和艺术的熏染 使自身的外 在表现过多地呈现浓厚的浪漫主义色彩和理想主义色彩 有时 显得与目前的现实社会格格不入 我今后的目标是 一 在工作中更加严格地要求自己 而不是停滞不前 自以 为是 二 谦虚谨慎 戒骄戒躁 在工作中 虚心学习同事的先进 教学经验 见贤思齐 从善如流 主动与同事搞好关系 言语 谨慎 举止得体 处处以一个人民教师和警察的标准要求自己 三 在其它方面 要更加积极主动地完成上级交给的各项任 务 有缺点就改 有不足就纠正 争取把工作做得尽善尽美 无可挑剔 在学校多学一些专业技术 争取一专多能 以便在 工作中做出更好的成绩 但我有决心在学校安排的各项工作中 任劳任怨 全身心地对待教学工作 毫无保留的把自己掌握的 知识灌输给学生 鞠躬尽瘁 死而后已 总之一句话 既然选择了教师这个行业 本身就意味着奉献 和牺牲 我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水 用自己的热血和生命酬谢领导和知己 小学语文教师年度考核个人总结 三 这学期 我担任的是四年级语文教学工作 在工作中有许多 收获 同样也有许多不足 现将收获和不足做如下回顾 一 教学方面 本学期学校依然举办了公开课观摩活动 这对于新教师来说 是个不错的学习平台 这使不少新教师从中汲取经验 在这个 活动中我也收获了许多 1 在指导朗读方面我从多个教师那里 学习 有老师引读达到很好的朗读效果的 也有逐句引导 调 整语气反复读达到很好的朗读的效果的 在自己的教学中也有 所体现 2 在调动学生自主学习方面也有了一个新的突破 敢 于放手让学生去做 在我准备的公开课中就安排了这样一个环 节 学生初读课文之后 让他们谈谈自己对课文的感受 用一 个词来形容 并让他们把这些词语出示在黑板上 这就构成了 他们对课文的不同方面的认知 在让他们从其中的一个方面入 手细读课文 学生很乐意选取自己喜欢的方面去读 以至于充 分调动可学生自护学习的积极性 二 对复习方法的大胆尝试 本学期我就学生的复习方面根据不同的情况做出了两种不同 的尝试 期中考试前复习采用的方法是紧抓平时 逐渐完成学 习任务 从开学每大周的周一和小周四都做为复习巩固时间 让学生对本大周的学习任务做一回顾 确保将一大周内所学内 容牢牢把握 通过这样反复的复习使每一个同学都有所收获 这样把复习做在平时 就大大减轻了考前复习的强度 在段考 前 有是以小单元为基本逐单元复习 把每单元所要复习的内 容 基础知识 对课文理解 合在一起完成 最终发现通过这 样的复习方法复习 成绩有了明显的提高 对于期末考试 由 于期中考试到期末考试时间比较短 课程安排较紧 无暇顾及 平时的回顾 所以考前复习采用了分类复习 将所要复习的知 识点分类共分为三类 词语类 课本基础知识类 对课文句子 理解类 分三个不同时期来复习 词语类在初期复习 一次是 课本基础知识和对课文句子理解 一这样的方法安排旨在于能 顾及后进生的复习特点 在这三个阶段里可以直接抓后进生的 基础部分 也不耽误优秀生复习 本以为这种方法是比较巧妙 的 可结果却事与愿违 并没有达到理想的复习效果 这些便 是本学期的两种复习方法 以及两种复习方法所带来的效果 三 对学生心心理的认知 从文学作品中 从荧屏中我们所截获的儿童形象是天真无邪 的 然而在现实中他们却给了我不同的感受 他们宛若一个个 小大人 都拥有自己独立的思维 在他们的心中也装着满满 的心事 在一次与学生交流是发现他也有许多不为人知的烦恼 家庭也好 同学也好 这一切都是他们显得忧郁 除了这些还 会发现他们耍 小聪明 的时候 例如 老师我这道题不会 一位学生跑上讲台问我问题 当我给他讲解过后 他会从另一 边绕过去 把一样东西塞在旁边同学的手里 诸如此类的事数 不胜数 这些迹象表明他们都具备了自我判断能力 对于这点 我在教育方式上就必须有所改变 四 不足之处 虽然在这一学期的工作中有很多收获 也学到了很多教育学 生的技巧 但是对于这学期的许多新的认知还未从实践中得到 认证在下一步的工作中将会以此为努力方向 争取做到一个新 的高度 2015名师评选工作总结 小学语文名师工作室个人总结 第七篇 总结一 名师评选工作总结 时间飞逝 在繁忙和有序中2015 年悄然而过 回顾加入淮北 市邱广东初中数学名师工作室以来 我感受到这个集体给我带 来的动力和收获 也让我在这个团队中快乐成长 这一年我虽 然在原来的基础上取得一定的成绩和荣誉 但工作室导师及同 事们的好学上进 乐于进取 勇于开拓的精神给予我很大的震 撼力 让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐 成长是一 个过程 成长是一份辛苦 成长格