【写作范文3篇】小学留守儿童帮扶计划格式

写作范文写作范文3 3篇篇 小学留守儿童帮扶计划格式小学留守儿童帮扶计划格式 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 小学留守儿童帮扶计划格式2 精选20 xx年小学教学工作计划 范文3 20 xx年度小学学校六五普法工作计划小学留守儿童帮扶计划 格式随着社会的进步 外出务工的人数与日俱增 留守儿童队伍日 益庞大 给学校的教育教学带来了巨大的压力 在经济相对匮乏的农村来说 这种现象更为严重 结合我班留守儿 童成长状况及实际需求 为了更好地发挥班级的育人功能 深入推 进留守儿童心理健康教育 特制定本计划 一 工作目标通过对留守儿童问题的调查 分析与研究 找到影响 留守儿童健康成长的原因 有针对性地提出行之有效的措施和办法 狠抓落实 为 留守儿童 营造健康 快乐 平等 和谐的成长 环境 同时 要加强领导 形成合力 大力宣传 建立目标责任制 和完善的工作考评制度 不断提高广大未成年人的综合素质 二 主要措施 健全机制 发挥班级主阵地的作用制订具体工作计 划 实施 留守儿童 教育工作计划 加强领导 总结经验 树立 典型 推动 留守儿童 教育管理工作制度化 规范化和经常化 使班级真正成为学生学知识 学文化 不断提高思想觉悟的主阵地 主渠道 1 加强对留守儿童的统一管理 保证各项工作全面认真落实到位 2 建立留守儿童档案和联系卡制度认真调查研究 摸清留守儿童的 底数 建立每个留守儿童的专门档案和联系卡 其基本内容学生的基本情况 家长姓名 家庭详细地址 联系电话 家长务工单位详细地址 联系电话 监护人或其委托监护人的职 业 详细地址 联系电话 身体状况 年龄等 根据学生变动情况 及时补充或变更联系卡的有关内容 通过联系卡制度的建立 加强班级与学生家长及其他监护人的联系 共同形成以学生为中心络 3 真情关爱 三个优先 1 学习上优先辅导 从学习方面对留守儿童逐一进行分类 分组 教师要对结对帮扶效果进行定期检查 建立进步档案 让学习好的学生帮助学习较差的留守儿童学习 2 生活上优先照顾 教师对留守儿童多看一眼 多问一声 多帮一把 使学生开心 家 长放心 食堂要注意营养搭配均衡 有益身体发育 留守儿童患病时 要及时诊治 悉心照料 3 活动上优先安排 高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动 或根据特点单独开展 一些活动 既使其愉悦身心 又培养独立生活能力 4 实施帮扶留守儿童制度留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶 教师和其他学生家长 配对帮扶教师和学生家长要经常与留守学生谈心 随时掌握留守学 生的思想动态 引导他们健康成长 建立教师关爱留守儿童成长日记 培养更多帮扶学生家长成为 代 理家长 要经常与留守儿童互相交流 沟通 掌握留守儿童的思想 生活情 况 要定期走访与临时监护人交流 及时反馈儿童的情况 帮助做 好儿童的思想工作 让留守儿童在老师 同学群体中成长 对已缺失的家庭教育进行补 偿 使他们走出孤独和忧郁 5 建立健全与留守儿童的谈心制度班级定期召开帮扶教师 留守儿 童 监护人或委托监护人座谈会 每月与 留守儿童 谈心一次 详细填好记录卡 对少数学习严重 滑坡 人格发展不2第2 3页健全 道德发展失范 涉嫌违法的 留 守儿童 要制定个别教育管理方案 着重进行矫治和帮助 做到有 的放矢 因材施教 开展人文关爱活动 让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺 失对其人格发展的消极影响 通过定期举行主题班会 团队活动 举办书画展 演讲比赛 文艺 演出等各种活动 组织留守学生积极参与 使他们生活在欢乐 和 睦的氛围中 找到回家的感觉 增强学习 生活的信心 体会到学 习的快乐 成长的快乐 6 注重对留守儿童的心理健康教育针对品德行为偏差和心理障碍的 留守儿童 班级着重开设心理教育课 大力开展心理咨询 心理矫 正活动 定期开展思想教育 情感教育 独立生活教育和体谅父母 教育等 使留守儿童感到备受关爱 体验到生命成长的快乐与幸福 消除不良情感体验 树立乐观向上的生活态度 培养正确的人生 观 价值观 二 努力营造良好育人环境 1 通过广泛宣传 在学生自愿的基础上 尽努力 动员留守儿童寄 宿 抓好寄宿生的晚辅导 住宿 就餐等日常工作 让寄宿生能够 安心 舒心 让家长放心 让农村留守儿童得到应有的教育 管理 照顾与关爱 同时 结合农村留守儿童日益增多的现状 转变办学理念 提高学 生的综合素质 2 对留守儿童在生活 学习等方面 给予特别的照顾 要将家庭困 难的留守儿童按政策纳入 两免一补 计划 通过免收杂费 书本 费 提供生活补助等方式 确保他们完成九年义务教育 精选小学教学工作计划范文一 指导思想以现代教育理论为指导 以 课程改革为核心 以教师发展型学校工程为载体 以新课程下的课堂 教学研究与实践为内容 以课题研究为切入点 全面开展校本行动研 究 多层面的提高教师的专业素质 全面提高教育质量 使学校真正以 高 精 优的品牌立足于国家 省 市名校行列 二 主要工作1 抓好教 师队伍建设 通过研 培 导 练 赛 等多种形式提高教师的专业化水 平 2 加强教研组建设和管理 在 实 字上下功夫 在 研 字上求发展 真正使教研活动经常化 专题化和规范化 3 为师生创设广泛的发展 空间 以多种竞赛活动促进教师 学生个性发展 为师生搭建展示的舞 台 4 做好迎接区新课程课堂教学达标验收的准备工作三 具体措施 落实教学常规管理 加大监督检查力度1 教导处每学期要对教师备课 上课 作业批改等常规教学工作提出明确要求 并及时进行有效的检 查指导 以确保教学目标的落实 我们坚持做到 一月一重点 检查制 度 并做到有检查 有记载 有反馈等 对于上岗未满三年的教师我们 推行 推门即听课 翻本即检查的做法 2教师要自觉的把新课程理念 运用到教学实践中 采取灵活多样的教学方法 充分发挥学生的主体 作用 激发学生的自主探究的愿望 使学生轻松 愉悦 创造性的学习 教导处要对教学常规工作及时检查并采取积分量化管理 对评估成绩 做到公平 公正 公开 确保教学质量 3 教学领导经常深入教学第一 线进行上课 备课指导 教学校长 教导主任 学科组长 大力开展教学 研究活动 提高课堂教学三月份开展好第九轮师徒拜师会和师徒汇报 师徒同上课 评课 四月份我们组织部分骨干教师到农安 靖宇县进 行扶贫送课讲座活动 按照进修学校的要求做好新课程下的课堂教学 达标验收准备活动 全员教师参加抽签做课 查资料座谈 与学校党支 部联合办好学校的首届文化节 实行月考制度 以学年为单位组织月 考并向学校上报学年考试成绩和详尽的卷面分析 我们要求各教研组 针对热点问题确立研究专题 每月围绕专题开展学术沙龙活动 专题 研究四次 学校随时进行调研和抽查 学期末所有的过程材料上交 搞 好学校的质量测查 在市区知识测查中成绩要名列前茅 三 积极开展各项竞赛活动 本学期组织的教师竞赛活动有 1 开展 以考促培的全员教师的理论与专业知识竞赛 竞赛内容提前布置 每 月一次 成绩公开量化 并记入教师年终考核 理论知识考核的内容选 自 走进新课程和基于新课程的课堂教学改革 郑金州福建教育出版 社 专业知识包括语文的古诗文七十首 名家名篇赏析 数学包括简 单的数学问题 典型问题 英语内容结合日常培训 此外还有一定的综 合知识 继续搞好学生的课堂练习设计和作业改革 四月末要进行一 次学科教师的课堂练习设计比赛 本学期组织的学生竞赛活动有 语 文学科的背古诗大赛 背成语大赛 讲故事大赛 每月一题 的作文竞 赛 数学的口算 数学百题 解应用题大赛等 以此来促进教学质量的 提升 四 加强教师的学习与培训 提升教师素质1 教育理论培训 包括新 课改教学理念在教学实践中的运用理论研讨 看名家论著 听名家上 课 听专家报告等 本学期要求全体教师做到 一读 坚持或从刊物 上阅读有关教育信息 经验文章 名师教育专著 二写 每周至少写 教学随笔或教学札记一篇 每学期至少写两份有价值的创新教案和一 篇有较高理论水平的教学论文 三上 每学期至少上一节不同级别 的观摩课 做到 四会 即教学理念会应用 教学经验会总结 教学观 摩会评价 教学风格会创新 通过这些手段加速教师由教书匠向 研究 型 学者型 专家型 的转化 计算机的高级培训教师的外语工程培训 以上培训采取学分制 包括出勤 作业情况 成绩纳入期末考核 展课 题研究 走科研兴校之路1 搞好我校 十五 课题的研究工作 三个课 题小组在四月份进行一次课题的大型研讨活动 2 以学科组为单位 开展特色课题研究 立足解决本学科教学存在的实际问题 本着边实 验 边研究 边总结 边提高的原则 形成良好的研究氛围 3 教师必须 做到每节课为学生留足3分钟时间 让学生提问题 递条子 提倡其他 教师积极尝试 本学期将进一步加强教学管理 加强备课管理 学校为 各学科组安排固定的备课场所 教学领导届时随机检查 检查结果量 化评分 并记入教师年终考评 对迟到早退不参加备课的教师不但要 扣除结构工资 还要扣分 加强上课管理 教学领导加大随即听课力度 课后根据教学效果予以量化 解释课任拿听课的分数作为你的教学 质量分数 加强上课纪律 所有任课教师必须在铃响前一分钟到达教 室 学校设专人负责巡视教师到岗情况 对迟到 漏岗的教师予以相应 的罚款 扣分等处罚 加强批改管理 不允许错批 漏批 不允许让学生 代批 小学学校六五普法工作计划普法工作是学校工作的重点之一 是德育教育的重要组成部分 为继续深入贯彻落实 六五 普法规划 切实有效地推动普法教育 的全面实施 我校特制订 年度法制宣传教育工作计划 一 指导思想深入贯彻落实科学发展观和党的十八大精神 坚持法 制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合 深入开展社会主 义法制理念教育 进一步提高全体师生的法律素质和法治观念 全 面推进学校的法治化进程 扎实推进教育事业健康发展 二 工作目标通过前阶段 六五 普法工作在我校的扎实开展 深 入学习宣传以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系 进一步提 升领导干部科学治校 民主治校 依法治校的自觉性 增强依法决 策 依法行政 依法执教的能力 根据青少年的身心特点和接受能 力 教育和引导广大学生树立正确的世界观 人生观 价值观 深 入开展爱国主义 集体主义 社会主义教育 不断强化全体教职员 工的知法 守法和用法水平 使广大教师树立身正为范的楷模形象 三 主要内容 一 宣传普及宪法和国家基本法律知识 抓好 宪法 的学习宣传 掌握宪法的基本内容和精神实质 通过继续加强广大师生员工关于党和国家基本法律制度和国家安全 法律法规知识的学习宣传 培养青年大学生民主法制观念 爱国意 识和国家安全统一意识 提高依法行使权利和履行义务 依法规范 行为的自觉性 二 深入开展社会主义核心价值体系教育 根据党的十八大报告内容 围绕保持党的先进性和纯洁性 提高领 导干部运用法治思维和法治方式深化改革 推动发展 化解矛盾 维护稳定能力 牢固抓好理想信念教育 以领导干部和党员干部为重点 组织开展 社会主义法治理念教育 牢固树立服务大局的领导理念 引导广大学生树立正确的价值观和人生观 三 加强学习宣传依法治校相关的法律法规 在深入推进依法治校过程中 学习宣传教育法律法规和与教育相关 的法律法规 学习宪法 教师法 消防法 义务教育法法 社会治 安综合法 等与教育有关的法律法规和管理条例 通过学习宣传 提高学生自我保护 自我约束 自我管理意识 为培养合格的青年 大学生打下良好基础 四 工作措施 一 加强领导 狠抓落实 稳步推进普法工作学 校要高度重视 把普法教育纳入本部门工作目标管理 进一步完善学校党支部领导 各部门齐抓共管 共同参与的普法教 育领导体制和运行机制 扎实推进普法工作全面实施 在校园内加大法制宣传教育 共同做好校园内部的法制宣传教育工 作 二 广泛宣传 丰富形式 积极探索工作新机制1 宣传形式多样 化 普法活动坚持深入师生 贴近生活 通过积极开展法律知识问卷调 查 法制图片展览 法律知识征文活动 法律知识专题讲座与竞赛 等 增强普法工作的趣味性 拓展