中班数学活动《爬山比赛》教案及教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 中班数学活动中班数学活动 爬山比赛爬山比赛 教案及教学反教案及教学反 思思 一 活动目标 认识 5 以内的序数 二 活动准备 背景图一幅 小动物卡片 5 个 火车图一幅 数 字卡 5 两张 三 活动过程 一 导入 今天 天气特别好 森林里幸福村的小动物们特 别高兴 因为他们要到草地上去玩了 咱们看看都有 谁 教师依次出示五只小动物图片 二 知道基数与序数的区别 1 咱们数一数总共有几只小动物 可以用数字几 来表示 5 2 小兔从前往后数排在第几位 可以用数字几来 表示 5 3 这两个数字 5 所表示的意义一样吗 哪儿 不一样 三 知道序数的表示方法 数字宝宝的本领真多 不仅可以表示总共有多少 第 2 页 共 3 页 个物体 还可以表示物体所在的位置 刚才小朋友说 小兔从前往后数排在第几位 第五位 你们是怎么 知道的 启发引导 让幼儿知道按顺序数到几就在这个数 字前加 第 就表示它所在的位置 四 知道序数的方向性 1 师 小乌龟排在第几位 2 师以小乌龟口气说 不 我排在第四位 2 教师帮助幼儿分析 小乌龟 讲话的道理 3 小结 原来要看一个物体排在那个位置 得先 看从那个方向数 方向不同 它所在的位置不同 五 小动物爬山比赛 练习 1 5 序数 1 小动物爬山比赛 幼儿说出各个小动物所在的 位置 2 小动物下山比赛 幼儿再次说出各个小动物 所在的位置 注意强调方向性 六 幼儿操作 巩固 5 以内的序数 天不早了 小动物们也累了 它们想坐上火车回 家 小朋友们帮忙把它们送上车好吗 1 请把小马送上从前往后数第一个车厢 集体送 2 请把小兔送上从后往前数第一个车厢 个别送 第 3 页 共 3 页 3 剩余的动物请个别幼儿送上指定车厢 七 结束 小动物们都坐上了
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