while语句(当型循环)c++

C 程序设计讲义 四川职业技术学院邓绯 第 1 页 共 7 页 C 程序设计讲义程序设计讲义 循环结构程序设计 循环结构程序设计 2 次课 次课 教学目的 教学目的 1 领会程序设计中构成循环的方法 2 掌握 while 语句的用法 教学重点 教学重点 熟练使用 while 语句实现循环 教学难点 教学难点 掌握用循环实现程序 授课形式 授课形式 理论 教学条件 教学条件 多媒体 教学内容 教学内容 复习 学习过了顺序 选择语句复习 学习过了顺序 选择语句 提出问题 但如何处理提出问题 但如何处理 1 2 3 100 等等重复的问题呢 等等重复的问题呢 新课 循环结构程序设计新课 循环结构程序设计 whilewhile 语句 当型循环 语句 当型循环 一般形式 while 表达式 语句 或 while 表达式 语句序列 执行时 先判断表达式 若表达式为非 0 值 执行循环体语句 然后再判断表达式 知道 表达式为 0 假 时结束循环 例 书 5 1 100 1k k include include void main int s 0 k 1 while k 100 s s k k C 程序设计讲义 四川职业技术学院邓绯 第 2 页 共 7 页 printf d s 例 书 5 2 从键盘上输入一个整数 n 求 n include void main int s 1 k 1 n scanf d while kx min x scanf d printf d min 例 书 5 16 经典程序 输入一行字符 分别统计出其中英文字母 空格 数字和其他字经典程序 输入一行字符 分别统计出其中英文字母 空格 数字和其他字 符的个数 符的个数 include include voidvoid main main charchar ch ch intint ywzm 0 kg 0 sz 0 qt 0 ywzm 0 kg 0 sz 0 qt 0 while ch getchar n while ch getchar n if ch A sz elseelse qt qt C 程序设计讲义 四川职业技术学院邓绯 第 4 页 共 7 页 printf printf 英文字母有英文字母有 d d 个 空格有个 空格有 d d 个 数字个 数字 d d 个 其他字符个 其他字符 d d 个个 n ywzm kg sz qt n ywzm kg sz qt 例 思路和技巧 经典程序 输入一个正整数 将其分解 然后倒序重新组成一个新数 并输出 例如输入一个数 13579 则输出的新数位 97531 include void main long a newa 0 t scanf ld while a 0 t a 10 newa newa 10 t a a 10 printf ld newa 四川职业技术学院计算机科学系实验 实训 报告四川职业技术学院计算机科学系实验 实训 报告 课程C 程序设计教师邓绯班级 学生姓名实验名称while 语句的使用 任务 教师 1 用 while 语句编写程序 实现 1 2 3 4 5 100 2 重点背 请写出求两个数的最大公约数和最小公倍数 参考例题 3 重点背 用 while 语句编写程序 输入一行字符 统计空格 小写字母 大写 字母 数字 其他字符有多少个 参考例题 4 重点背 输入一个正整数 将其分解 然后倒序重新组成一个新数 并输出 例如输入一个数 13579 则输出的新数位 97531 附加 用 while 语句实现 s 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 n 作为家庭作业 学生 报告 1 include void main int s 0 k 1 C 程序设计讲义 四川职业技术学院邓绯 第 5 页 共 7 页 while k a n