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文档简介

1 31 3 运动的快慢运动的快慢 导学目标知识点 导学目标知识点 1 能用速度描述物体的运动 2 能用速度公式进行简单的计算 3 知道匀速直线运动的概念 导学方法导学方法 观察比较法 练习法 导学过程导学过程 一 课前导学一 课前导学 1 速度的概念及其物理意义 2 匀速直线运动的概念 特点及图像 3 变速运动及平均速度 二 课堂导学二 课堂导学 生活中我们常说 跑比走快 乘坐火车比汽车快 坐飞机比坐火 车快 这表明了一个客观事实 物体的运动有快有慢 描述物体运 动的快慢有哪些方法 例如 百米赛跑 归纳 1 2 如果两个物体运动路程和时间都不同 通过什么方法比较他们运 动的快慢 归纳 3 1 速度 1 定义 2 物理意义 3 公式 4 单位 m s 米每秒 km h 千米每小时 1m s km h 1km h m s 练习 108km h m s 10m s km h 2 运动形式 1 匀速直线运动 概念 特点 图象 2 变速运动及平均速度 变速运动概念 平均速度公式 注意 平均速度不是速度的平均值 注意 平均速度不是速度的平均值 三 课堂练习三 课堂练习 1 如图是利用每秒闪光 10 次的照相装置分别拍摄到的四个小球 的频闪照片 其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动 2 为了赶去坐火车 大人牵着小孩一起快走了 30m 其中大人共 走了 50 步 小孩共走了 110 步 则走得较快的是 A 大人B 小孩C 一样快D 无法确定 3 长50m 的队伍 匀速通过一座长100m 的大桥需1 25min 则队 伍过桥的速度为 A 1 33m sB 7 2km hC 2 5m sD 4 8km h 4 一个物体做匀速直线运动 10s 内通过路程为 200m 那么 它 在第 1s 内通过 m 第 2s 内通过 m 前 5s 内通过 m 5 小明家距学校 600m 远 某天他上学时 以 1m s 的速度走完前 一半路程 为了不迟到 他改以 1 5m s 的速度走完了后一半路程 他上学的平均速度为多少 6 小明从家到学校前一半时间的平均速度为 1m s 后一半时间 平均速度为 1 5m s 求他的全程平均速度 7 一列火车以 36km h 的速度
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