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文档简介

白银区第三小学白银区第三小学 六六 年级语文年级语文 下册下册 导学案导学案 主备教师复备教师审核 教学内容 詹天佑 教学目标 1 正确 流利 有感悟地朗读课文 了解詹天佑修筑京张铁路的事迹 体会詹天佑的爱国主义精神和 深入实际 认真严谨 勇于创新的科学精神 2 学习本文如何选材组材 3 写摘录笔记 独立识字学词 认字 8 个 写字 2 个 4 理解 要挟 轻蔑 毅然 勉励 讥笑 藐视 赞叹不已 等词语在课文中的意思 教学重点 难点 1 理解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难 让学生通过读 议 画 演自主体会詹天佑是 杰出的 爱国工程师 2 顺着作者的思路读课文 深入理解课文中的难句及思想内容 课前准备 组内分工 收集资料 课时安排 2 课时 第一课时 教学环节预设活动导学设计教学重构 自主学习 1 通过预习谁来说说詹天佑是怎样的一个人 课件出 示 2 交流资料 3 出示 詹天佑是我国杰出的爱国工程师 理解 杰出 一词的意思 4 出示要求 指名课文 读准字音 读通顺课文 5 生字词听写 6 想一想课文主要讲了什么内容 文中哪几个自然段是 具体写了詹天佑在主持修筑铁路中杰出表现 请用书 中的短语概括 想一想你对哪件事印象深刻 通过预习自己已经解决 了 文中还有哪些地方存在疑问 做上记号 一 师谈话导 入板书课 题 二 老师检查 读书情况 合作探究 读课文 给每个自然段加个小标题 勘测线路 开凿 隧道 设计线路 一 学生交流 汇报时教师随 时引导 理解 二 让学生在 充分读的过程 中总结归纳 展示点拨小组比赛读课文 教师随机评价 好的 鼓励全 班学生 结尾拓展搜集科学家的故事 第二课时 教学环节预设学生活动导学设计教学重构 课前积累学生交流自己积累的有关 科学 的名人名言交流并背诵 汉字听写 1 书写规范 2 正确书写 蔑视 嘲笑 藐视 讥笑 温故知新 1 学生回顾上节课所学内容 2 交流 回顾上节课的 内容 探究质疑 1 小组内合作交流 筛选有价值的问题 2 汇报展示 老师筛选最后 归纳总结 合作探究 1 独学完成学案上的表格 2 小组合作交流完成一份表格 3 汇报交流 老师在学生汇 报过程中适当 点拨并指导朗 读第四阶段自 然段 盘
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