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2323 我家跨上了我家跨上了 信息高速路信息高速路 教学目标教学目标 会认 4 个生字 会写 14 个字 会正确读写 网络 遍布 五湖四海 等词语 能正确 流利地朗读课文 读懂本课内容 抓住文章的要点 初步了解电脑网络的意义 用途及有关知识 激发学生对 信息技术的兴趣 教学重点教学重点 初步认识网络的用处 体会网络的神奇 教学难点教学难点 体会文中描写情绪的词语的表达效果 教学准备教学准备 课件 生字卡片 教学时间教学时间 课时 教学过程教学过程 第一课时第一课时 一 谈话导入 激发阅读兴趣一 谈话导入 激发阅读兴趣 导入新课 板书 我家跨上了 信息高速路 学生齐读课题 说一说你最想知道什么 二 自主阅读 初步感知二 自主阅读 初步感知 采取自己喜欢的方法解决生字词 可以查字典 与同学讨论 或请教老师 自己将课文读通顺 3 想一想 课文讲了一件什么事 三 检查自读情况三 检查自读情况 出示生字卡片 让学生认读 正音 注意 敞 是翘舌音 络 悟 盯 眯 都是左右结构 在田字格中都是 作左窄右宽分布 引导学生分析字的结构 发现规律 把字写正确 写端正 四 小组合作 深入学习四 小组合作 深入学习 1 要求各小组在充分自读的基础上进行讨论 将讨论结果记下 来 同时 组内人员要分工明确 2 说说课文写了一件什么事 什么是 信息高速路 五 读读写写五 读读写写 情不自禁 电脑网络 目不转睛 恋恋不舍 几秒 信箱 领悟 盯着 五湖四海 迫不及待 应有尽有 笑眯眯 老鼠 警察 博览 寄信 第二课时第二课时 一 精读课文 交流体会一 精读课文 交流体会 在与网络的初次接触中 我 的心情有哪些变化 找出 文中的词语回答 出示 进入网络 就好像跨入了信息高速路 找出文中类 似这样打比方的句子 说一说自己的体会 交流体会 深入认识网络的神奇 电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网 把每个国家 每座城 市甚至每个家庭都连在了一起 网络为人们提供了广泛的信 息 进入网络 就好像跨上了信息高速路 网络为人们便 捷高效地提供信息 有了网络 五湖四海的人随时可以交流 咱们的地球就变成 了一个小村庄 网络使世界各地的人没有了距离 身在家中 却可广泛联系 我感到地球一下子变小了 知识的大门向我敞开了 网络信息资源的丰富将改变人们的学习方式 我听了更加喜欢这个新朋友了 网络功能的神奇 信 息的丰富赢得 我 的青睐 再次默读课文 说说网络的用途 交流 查阅信息 发邮件 参加购物 拍卖 二 联系实际二 联系实际 请上过网的同学交流一下收获 三 有感情朗读课文三 有感情朗读课文 任选一段能够表现网络功能神奇和作者兴奋心情的段落 练习有感情地朗读 以挑战赛的形式让更多同学展示朗读水平 四 延伸拓展 布置作业四 延伸拓展 布置作业 这篇课文给了你一种什么样的感受 联系生活实际 说说电脑网络给我们的生活 学习和工作 带来了什么影响 五 课堂小结五 课堂小结 在网络的世界里 你的收获一定不少吧 把你的收获总结一下
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