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文档简介

十位 个位 数位表 一 复习铺垫 导入新课 百位 摆一摆想一想 用2个圆片来摆一摆 二 激发兴趣 探究新知 个位 摆出的数 十位 2 2个可以摆成 摆出的数 11 2个可以摆成 个位 十位 摆出的数 20 2个可以摆成 个位 十位 摆出的数 2 2个可以摆成 个位 十位 11 20 你能自己用3个圆片摆出不同的数吗 思维起跑线 摆出的数 3 3个可以摆成 个位 十位 12 21 30 两人一组 请各小组选择4个或5个圆片摆出所有的数 一人边摆边读 一人记录在表格上 比比看 哪一组摆的又快 写的又好 做到不重复 也不遗漏 小组合作摆一摆 4 13 22 31 40 4个可以摆成 40 31 22 13 4 4个可以摆成 大家来回忆一下 我们是怎么不重不漏地表示出数的 比如用5个圆片表示不同的数 你想到的第一个数是多少 下一个数是多少 二 在操作中感受有序思考 圆片个数 数的个数 摆出的数 3122130 1 3 4 2 110 2 3 21120 4 5 413223140 5 6 51423321450 6 7 6152433425160 7 8 9 8 9 10 716233443526070 81726354453627180 9182736455463728190 小猴选择了6个圆片摆出了以下几个数 请你来当一回数学小法官 6 15 24 34 33 42 51 60 7 请问都正确吗 为什么 思维小考场 你能不摆圆片 直接说出用9个圆片分别能摆出哪些数吗 数学智慧屋 圆片个数 数的个数 摆出的数 9182736455463728190 9 10 1 老师今年的年龄 个位上的数加上十位上的数正好是一个可以用3个圆片摆出的数 你猜老师今年多少岁 游戏 猜年龄 2 小明今年的年龄 十位上的数比个位上的数少6 小明今年多少岁 本课小结 同学们 说说你今天的表

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