九年级政治 不同时代 不同使命教案 湘教版

爱心 用心 专心1 课题课题 不同时代不同时代 不同使命不同使命 版本版本 与年与年 级级 湘教版 九年级 执执教教 者者 解解读读 理念理念 要以学生为主体 教师为主导 解解读读 学生学生 初中生的年龄 理解能力和实际的社会责任的承担能力不足 对于使命重在认 知和感受 而非 承担 本课时主要通过讲述各个时代的先进人物的事迹 让学生 了解在不同的发展阶段 因面对的主要问题不同 不同时代的人们所肩负的使命也 就不同 从而了解我国的国情 主动承担社会责任 立志报效祖国 内内 容容标标准准 了解使命的含义和内容 把个人的前途命运和祖国的前途命运 有机结合起来 自觉投身社会主义现代化建设 教教 材地位材地位 本课时是对学生进行社会责任和历史使命教育的关键点 在教材中 起到承上启下的作用 是有效爱国主义教育的重点 情感态 度价值观目 标 增强民族自豪感 从而时刻准备承担实现中华民族伟 大复兴的历史使命 能力目 标 能正确看待不同历史阶段 一个国家一个民族所承担 的历史使命 解解 读读 教教 材材 教教 学目学目标标 知识目 标 通过讲述各个时代的先进人物的事迹 让学生了解在 不同的发展阶段 人们所肩负的使命不同 爱心 用心 专心2 教教 学学资资源源 邓小平处在不同历史阶段的不同使命 教教 学重点学重点 不同时代 人们的历史使命不同 教教 学学难难点点 不同时代 人们的历史使命不同 教教 学方法学方法 情境教学法 分析讨论法 讲授法 学学 习习方法方法 小组合作 自主学习 讨论分析 教教 学手段学手段 多媒体展示 启发式引导 解解 读读 方方 法法 教教 学准学准备备 搜集邓小平的人生历程 教教 学学 过过 程程 教学教学 环节环节 教学内容教学内容教教师师活活动动 学生活学生活 动动 目目标标达成达成 爱心 用心 专心3 导导 入新入新课课 讲讲 授新授新课课 课课 堂小堂小结结 使命的含义 不同时代有 不同使命 不同的时代 不同的使命 提出使命常 见但未必真正了 解 通过观看视频 资料来感受 针对学生表现 提出思考问题 邓小平一生中有 几次大的人生转 折 他成长过 程中所确立的人 生理想是否一成 不变 根据他 在不同人生阶段 所确立的奋斗目 标不同 你有何认 识 师提问 在本 课的学习中 你体 验到了什么 又 观看视 频 邓小平 的人生历程 学生进 行自主学习 和小组合作 讨论相结合 小组 长代表发言 学生先 个别回答 后师生共同 总结 学生能认真观 看并思考问题 通 过学生的回答情况 可知能对使命有感 性认识 通过学生发言 情况及教师的引导 能让学生明白在不 同的发展阶段 有 不同的历史使命 明确个人理想 与历史使命的关系 在树立个人理想时 充分考虑并结合社 会理想的要求 再次明确 不同 时代 不同使命的 内涵 明确我们的 使命始终是 振兴 爱心 用心 专心4 明白了什么 中华 在现在的和 平年代 我们能做 的就是努力学习科 学文化知识 掌握 报效祖国的本领 时刻准备着为祖国 的强大贡献力量 教教 学学 反反 思思 通过本课时的教学 学生能够充分认识到什么是历史使命及其确定 明确个人命运 与集体 祖国命运息息相关 只有大家繁荣富强 小家和个人才能安居乐业 理解先 进人物在不同的历史时期的不同使命 而且能自觉在树立个人理想时结合社会需要 但是有的学生课堂