【写作范文3篇】四年级培优补差工作计划

写作范文写作范文3 3篇篇 四年级培优补差工作计划四年级培优补差工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 四年级培优补差工作计划ppt2 八年级教师工作计划3 最新班 主任德育工作计划20 xx年四年级培优补差工作计划ppt学生的个体差 异是一个客观存在 因此培优补差是教学工作不可少的一环 为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展 体验学习的快乐 进步的乐趣 达到全面提高学生素质的目的 我们根据我班学生 学习情况分层教学 在班级中挖掘学生的个体差异 做好拔尖补差 工作 从而让优生更优 差生不差 共享成功 为了更多了解学生 摸清底子 做到有的放矢 对班上按学生成绩分开类别 以做到对培优补差工作心中有数 进班级后 考察了学生听说读写 发现这班学生两极分化很严重 我认为只有扎实做好培优工作 才会是优生更优 差生不差 于是就先成立课外兴趣小组 通过活动进行培优 对于优良学生在时间上把好关 课堂内他们能吃饱 但不会吃好 因此给予 精科 也就是精心挑选一些拔高题 题型要多种多样 这样能给他们新鲜感 然后通过各种形式的活动来提高他们的学 习积极性 从而逐步提高优良学生的学习成绩 接着更要照顾好中等生 因为中等学生中还存在个别科目比较差的 现象 所以他们的补差科问题也是非常重要的 为此 我们要求做 好中等生的补差工作 使他们喜欢这一科目 循序渐进 不断提高 从而使他们优上加优 不优创优 真正成为优秀的接班人 认真落实补差工作是我班重中之重 一 帮助他们树立自信心 学困生形成的原因是多种多样的 有的是一时的贪玩使功课脱了节 没有赶上去 有的是家庭困难思想负担过重造成的 有的是学生一 时冲动犯了错误 老师或家长批评教育不当造成的等 所以 我们 教师首先应该帮助他们分析查找落后的原因 然后对症下药 帮助 他们克服心理障碍 树立战胜困难的自信心 再根据具体情况把比 较差的功课补上去 二 教会他们正确的学习方法 使学习变被动为主动 具体有 三个环节课前预习 课堂听讲 课后复习 课前预习时 要把通过查找资料仍不明白的问题标出来 课堂听讲 时要带着问题听讲 及时做好记录 课后及时解决课堂遗留问题 这样在课堂上听课时就比较主动 有的放矢 听课的效果就会比较 好 三 减少作业量 认真查漏 专项训练 训练中选取后进生普遍不懂的问题 作为专项训练内容 做到有的 放矢 训练中让成绩好的学生发挥帮助作用 要求学生课内完成作业 并 及时讲评 四 坚持不懈地关爱学困生 多鼓励少批评 学困生普遍自信心不强 学习生活习惯无规律 所以在教学工作中 必须多关爱他们 多鼓励他们 多和他们谈心 只要发现他们有进步 哪怕是很小的进步 也要及时表扬他们 鼓 励他们再接再厉 只有主观积极性调动起来了 才能更好地发挥他们自己的潜能 使 他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列 对学困生花的工夫多 但收效不算很大 在今后的教学工作中 我仍要继续做好培优助困工作 对优等生 提高他们的自主能力 使他们更好地为同学们服务 成 为真正的火车头 对因学习习惯不好 学习方法不当 学习目标不明确 学习心理不 健康 学习基础不好等各种原因而造成的学习困难学生 我要具体 问题 具体分析 个别指导 多动脑筋 多想办法 下大气力把教学工作做得更扎实更有效 八年级教师工作计划 一 帮助学生树立远大的人生理想 变 要我学 为 我要学 1 中学生是人生观形成的重要时期 关心时政 关心国家民族的前途命运 希望自已一生有所作为是他 们的共同特性 因此抓紧抓好时政教育 特别是当前世界与中国在 经济科技发展上的机遇和挑战 历中国的落后给我们的苦难和今天 我们与发达国家相比我们存在的弊端 以此常常能唤起他们的历史 责任感 树立起为中华之崛起而努力学习的信念 这是学生时代感 召力的学习原动力 2 帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路 让他看到希望 让希望燃烧起光明 照亮他人生的路 此外 班主任自身要做一个人格高尚的人 要宏杨正气 是非分明 立场坚定 用自身的人格力量感染学生 给学生以可信任感和可 钦佩感 这是班主任工作的基础 总之 以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性 主动性 和勇于探索的精神 思想政治工作是班主任工作的灵魂 二 鼓舞学生信心1 树立榜样个人修养的榜样 学习刻苦终成大器 的榜样 敢于拼搏的榜样 成绩先居劣势后终于赶上来了 取得了 好成绩的榜样 伟人 名人 民间故事中的典范 特别是他们的已 毕业校友的先进事迹 2 实事求是地指出学生的优缺点 帮助他树立目标 取长补短 3 面对挫折实事求是地分析失败的原因 指出成功的道路 和他这 时具备的优势条件 并鼓舞他的斗志 强调人不应只重视一城一地 的得失 而应着眼于人生的全局 讲清一时的努力不会换来立时的好成绩 必需长期努力 总之 班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信 自信是人生成功 的一半 最新班主任德育工作计划20 xx年我担任班主任已有二十余年 亲身 的教学工作实践 使我深深地感到班主任工作是一种甜蜜的苦差使 工作辛苦 责任重大 一个班级的工作是否能够搞好 学生的成绩是否能够提高 班主任 起着关键作用 可以说有一个好的班主任 就会有一个好的班级 怎样才能当好班主任呢 作为一个班主任 要带好一个班 必须具有 一定的班级工作艺术 尤其是班主任德育工作最为重要 一个学生如果没有良好的道德品质 就不能成为社会的有用之人 作为一个班主任就要首先抓好德育工作 培养学生的高尚品德 教 育学生爱祖国 爱人民 爱劳动 树立为人民服务的思想 从小养 成勤俭节约 尊师爱生的良好习惯 做一个诚实 勇敢的孩子 要鼓励学生学好知识 立志成才 我做班级工作 平时就注重对学生进行德育教育 积累了一些点滴 经验 现介绍给各位同友 与大家互相交流 一 处理问题 要尊重学生 以德育人当我接任五年级班主任时 班里接连不断地丢东西 但每次总是找不着 学生议论纷纷 影响 了学生学习情绪 怎么办 为此事我明查暗访 仍不起作用 为了避免这类事情不再发生 我让每个学生留心观察 互相监督 一天上体育课时 小青向我报告说 她发现前几天自己丢失的钢笔 在小飞的文具盒里 我听后大吃一惊 有点疑惑 小飞平时表现不错 怎么会拿你的钢笔 为了弄个清楚 我和小青来 到教室 查明证实后 我没有当面批评小飞 而是冷静思考如何教 育他改正错误呢 在课堂上 我这样说 前几天 小青由于不慎丢失 了钢笔 至今她很着急 如有人拾到或借用请还给她 她一定会感 谢你的 开学时 小飞物归原主 又主动向我坦白地承认了错误 我仍然没有批评他 而是耐心地开导他 教育他怎样做人 从此以后 这个同学仿佛变了一个人似的 拾到东西主动归还失主 学习很刻苦 成绩不断进步 二 教育学生爱护公物 关心集体学生犯了错误 班主任就要想办 法帮助学生改正错误 我班有个学生叫李兵 爱说好动 脾气暴躁 常惹事生非 在一次考完数学后 因成绩不理想 竞一气之下砸碎了窗玻璃 事后 这个学生主动找我认错 并按班规交了赔款 为了教育他改正错误 我让李兵亲自去量玻璃的尺寸 到玻璃店买 回玻璃 叫他自己动手安装 有了如此的 体验 他对班里的公物倍加爱惜 自己的怪脾气也 改了许多 三 培养学生良好的生活习惯 树立美好的班风班里有一些同学平 时爱吃零食 教室里瓜子皮满地 吃不完的馒头到处乱扔 针对这个情况 如果抓住狠批不放 不但没有效果 而且会适得其 反 于是 我进行摸底调查 找出吃零食的原因后 给学生讲吃零食的 危害 我告诉同学们 随便吃零食 不符合 小学生日常行为规 范