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第 1 页 共 3 页 三年级下册品德与社会社区需要我们地共三年级下册品德与社会社区需要我们地共 同参与教案同参与教案 主题三 社区需要我们地共同参与 教学目标 1 感受居 村 委会与每个居民生活的密 切联系 了解居 村 委会在社区生活中的重要地位 2 理解居 村 委会的不同产生方式 比 较不同方式的特点 初步理解直接选举的优越性 3 养成关心公共事物 热心社区活动 积极为 社区服务的态度 4 初步理解民主 平等在社会生活中地现实性 为培养学生的现代民主意识打基础 教学准备 教师了解学校所在地区居 村 委会地资本情况 包括设在哪里 是如何产生的 以及大致的工作内容 等 教学课时 2 课时 教学过程 第一课时 1 导入 书 18 19 页给我们展示了一组画 第 2 页 共 3 页 面 谁来说一说这组画面表达的是什么意思 请学 生发表自己的看法 1 自由讨论 书中地情景你遇到或听说过 吗 你对此有什么看法 你觉得有什么办法可以解决 学生自由发言 教师选取较典型地问题 将其写在 黑板三 1 探究活动 同学们为了解决问题想出 了一些好办法 但是你们想出的这些好办法怎样才能 其作用 应该把这些办法送到哪些部门 应该告诉谁 呢 类似这样地事情应当由谁来负责 1 引导学生说出居 村 委会 居 村 委会主任 1 那么有谁知道居 村 委会主任是怎样 产生地呢 将学生答案写在黑板上 1 教师总结 通过今天的学习 我们了解 到 在社区地生活中 有许多问题需要有专门的人来 负责解决 并对居 村 委会主任的产生发表了自己 的看法 下次课 我们还要更加深入地探讨这个问题 1 布置作业 学生向家长了解自己家所在 地居 村 委会主任是如何产生的 第二课时 第 3 页 共 3 页 1 导入 上次课 老师请同学们向家长了解 自己家所在地居 村 委会主任是如何产生的 同学 们的收获如何 请几个学生只自由发言 3 自由讨论 列举你家所在地居 村 委 会的名称 设在哪里 负责哪些工作 怎样产生的 候选人又是怎样产生的 4 小组探究 在众多选举方式中 你们决 等哪一种选举方式更合理 5 全班交流 各小组向全班介绍自己讨论 的结果 重点在于说明本小组认为哪种
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