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文档简介

Unit3 Where did you go Let s learn 一 教学目标 1 能够听 说 读 写以下动词短语 rode a horse rode a bike went camping went fishing 2 能够运用一般过去时询问别人在某过去的某个时间点 去哪里以及所做的事情并作答 二 教学重难点 1 本课的重点是掌握五个动词短语的过去式形式 2 本课的难点是以下句子的运用 Where did you go last weekend What did you do there 多示范 通过针对性 的反复操练 直到学生们熟练掌握 三 教师准备 本课的课件 四 教学过程 Step 1 a warm up Ask the students Do you like weekend Where did you go last weekend What did you do 引导同学们用已经学过的动词 词组以及地点的词来回答问题 为新知做铺垫 b look at the picture answer the questions park go boating Step 2 a 用过去时来回答问题 Where did you go last weekend library What did you do there read a book b 根据所给的这两幅图 用上面的句子来组织对话 引出 go 的过去式 Step3 presentation and practice Let s learn a 看图片回答问题 对比 go boating 和 went boating b 展示一张露营图片 让同学们猜是什么 可以用汉 语 引出 camp camping go camping 然后让他们 用过去式填空 c 给出图片 让同学们来填空 补全句子 go fishing 和 went fishing d 展出骑车图片 写出两个词组 ride a bike 和 rode a bike 让同学们去发现不同 e 同样的方法 出现 ride a horse 和 rode a horse 总 结 ride 的过去式是 rode f 展示 John 摔伤脚的图片 引出 hurt my foot hurt 的过去式还是 hurt Step 4 practice 回答 where what how who 的问题 让同学们以对
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