中小学德育工作检查及考核细则.doc

关于组织中小学德育工作检查的通知各中心学校，市直各学校,各民办学校：为进一步贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，促进和提高我市中小学德育工作水平，全面了解我市中小学德育工作现状，市教育局决定组织对中小学德育工作进行抽查。具体安排如下：一、检查时间2015年元月5日9日（共5天）。二、检查对象1、中心学校：初中、完小、教学点；（说明：各中心学校每类学校抽查1-2所，抽查对象提前一周通知）2、市直学校：小学、初中、高中（包括天有高中、理工中专）；3、民办学校（说明：百汇学校参与市直学校检查，其它民办学校参与所属中心学校检查）三、检查方式1、文字汇报（字数10001500字）；2、查阅档案资料；3、座谈师生；4、参观校园文化建设。四、具体时间安排日期第一小组第二小组上午下午上午下午元月5日梅川 梅川实验小学实验二小元月6日花桥 余川武师附小 武穴中学元月7日石佛寺 大金、四望实验高中育才高中天有高中元月8日 武穴龙坪 理工中专百汇学校梅川高中（包括初中部）元月9日刊江、田镇大法寺实验二中实验三中实验中学 五、检查标准： 见武穴市中小学德育工作考核细则，附后。 六、相关说明： 此次检查的结果将纳入中心学校、市直学校年度工作考核，并作为2014年度德育工作先进单位的评选依据。二一四年十二月十日武穴市中小学德育工作考核细则A级指标B级指标C 级 指 标 及 赋 分考评方式A1组织管理(20分)B1领导重视（5分）C1成立以校长为组长的德育工作领导小组，实行校长负责的德育工作领导管理体制（1分）；每学期校长听班队课或晨会课不少于5节（1分）。查阅资料、调查学生C2德育工作计划、总结质量高，管理制度齐全，措施扎实（1分）。查阅资料C3每学期至少召开两次德育领导小组会议（1分）；每月行政会议有研究德育工作的内容（1分）。查阅资料、调查教师B2机构队伍（10分）C4设立德育处（或政教处）；德育管理网络健全，职责明确（1分）。查阅资料C5对教师的育人工作实施有效的培训、考核（1分），每学期每个教师至少提供一份育人案例（1分）。查阅资料C6加强对班主任工作、班集体建设工作的指导，每学期组织调研不少于2次，有调研分析总结材料（2分）。查阅工作安排、记录、调研报告C7建立德育工作辅导员队伍、法制辅导队伍（1分），每学期组织交流、研讨活动不少于1次（1分）。查阅资料C8班主任工作例会时间保证，主题明确，记录完整，每月不少于1次（3分）。查阅资料、调查学生B3物质保证（5分）C9有关德育工作者的表彰奖励、职称晋级等政策得到落实（2分）。查阅资料C10提供德育工作者学习的报刊杂志、音像资料不少于5种（1分）。看实物C11开辟校园网，校园网中设有学校德育专栏，内容充实，更新及时（2分）。查看校园网A2德育实践（50分）B4课程建设（5分）C12落实德育课程（包括思品课、政治课和班会课），积极推进德育课程教学改革，定期组织德育课程研讨会（2分）。查教研计划、备课或听课C13学科渗透德育有措施、有成效（1分），并组织相关评课、展示活动（2分）。查阅资料B5德育活动（10分）C14结合重要纪念日、节日，有计划地开展主题教育实践活动，定期组织科技节、文艺节、体育节、读书节等活动，有过程性资料（8分）。查阅资料、调查学生C15升旗仪式庄重规范，国旗下讲话主题明确、贴近实际（1分）。查阅资料、调查学生C16团队、学生会活动正常开展，定期举办学生团校（初中）、业余党校（高中）（1分）。查阅资料、调查学生B6心理健康教育（5分）C18 学校有经过专门培训的专、兼职心理健康教育教师，有培训证书和上岗证书。（1分）询问教师、查看证书C19有独立的心理辅导场所，有效开展心理辅导活动（2分）。实地察看C20注意积累心理辅导的个人档案资料，并进行个体或群体性的分析归纳（2分）。查阅资料B7法制教育（6分）C21法制教育措施扎实，并充分发挥法制副校长的作用（1分）。查阅资料C22每学期全校性法制教育活动不少于2次（2分）。查阅资料、调查学生C23重视对特殊生的帮带，对象明确，有具体的计划、措施，转化成效明显（3分）。查阅资料B8三结合教育（12分）C24家长学校的组织机构、规章制度齐全（1分），并积极开展形式多样的家教培训活动（1分）。查阅资料、调查学生C25举办教育开放周（日）（1分），每学期各年级召开家长会不少于1次（2分）。查阅资料、调查学生C26建立留守儿童档案，完善关爱机制（1分），建立家校联系制度，沟通方式多样有效，积极开展“课外访万家”活动，每学期家访率不低于80%（3分），学生年巩固率在99%以上（1分）查阅资料、调查学生C27每学期组织村委、派出所、街道等社区共建活动不少于1次（2分）。查阅资料、调查学生B9校园文化（6分）C28学校重视校园文化建设，出台了校园文化建设整体方案（1分），充分发挥校史陈列室、图书阅览室、电视台、广播站、板报橱窗、阅报栏等阵地的育人功能，校园文化氛围浓厚（1分）。查看资料、实地察看C29经常开展“大家唱，大家跳”活动，每学期组织群体性的文娱活动不少于两次（2分）。调查学生C30组织学生参与校园建设、管理，学生自我教育和自我管理能力强，校园环境整洁有序（2分）。实地察看B10德育研究（6分）C31承担市级以上立项的德育研究课题，并取得阶段性成果（2分）。查阅资料C32每学年至少进行1次班（队）会课的评比活动（1分）。查阅资料C33每学期至少召开1次班主任工作经验交流会（或德育工作会）、德育工作专题研讨会（2分）。查阅资料C34树立育人典型，鼓励班主任工作创新（1分）。查阅资料A3德育效果（30分）B11行为养成（5分）C35学生文明有礼，穿着打扮得体，精神面貌好。（3分）。实地察看C36学生无抽烟、酗酒、赌博、打架、偷窃、敲诈勒索，无违规进入“三室一厅”及网吧等行为（2分）。调查学生B12德育竞赛（5分）C37学生参加市级及以上教育行政部门组织的各类德育竞赛（征文、演讲、知识竞赛等）获奖（3分）。查阅资料C38教师参加市级及以上教育行政部门组织的各类德育竞赛（德育课程评课、演讲、知识竞赛等）获奖。（2分）。查阅资料B13德育宣传（5分）C39德育特色活动在市级及以上报刊、电视、电台上报道（3分）。（有1篇得1分，加满为止）查阅资料C40学校有好人好事在市级及以上报刊、电视、电台上报道（2分）。（同C39）查阅资料B14专业发展（10分）C41班主任市级（包括市级）以上基本功竞赛中获奖（5分）。查阅资料C42班主任工作经验论文在市级经验交流会上获奖或交流（3分）。查阅资料C43及时总结经验，编写思想道德品质教育的校本教材，并根据实际修订充实，使用情况良好。（五年有效）（2分）提供校本教材B15示范作用（5分）C44承办镇处级以上德育活动观摩现场会。（镇处级得1分、市级及以上得2分 ）查阅资料C45学校经验在市级德育会议上作专题交流。（2分）查阅资料C46学校有教师被录