二年级第2课父爱如山教案

二年级 父爱如山 教案 一 教学目标一 教学目标 一 情感态度培养 了解并体会爸爸对自己的付出及努力 激发对自己爸爸的喜爱 之情 二 行为技能训练 学会用说一说 唱一唱 做一做等多种方式表达自己的情感 三 知识经验积累 通过夸夸爸爸等活动 与小伙伴分享和爸爸之间发生的快乐故 事 二 教学重点二 教学重点 了解在成长过程中爸爸的付出 感受不一样的父爱 三 教学难点三 教学难点 激发对自己爸爸的喜爱和感激之情 四 教学方法四 教学方法 根据二年级学生的认知与心理发展水平 借助多媒体创设浓浓 的父爱情境 使教材与学生生活之间建立有机的联系 围绕教学目 标 开展直接体验性活动 通过再现丰富的 生动的 形象的生活 事例 引导学生进入自己的生活世界 对自己的生活进行再观察 感受 体验 反思 使他们了解在自己的成长过程中 爸爸也在成 长 对自己付出了不少关爱 并且利用语文学科的教育资源 精心 设计问题 引导学生认识到爸爸总用特有方式表达着他的爱 从而 激发学生的内在情感 形成认知 转化为行为 达到感恩父亲的目 的 五 教学准备五 教学准备 1 1 教师准备 教师准备 1 节选 狮子王 精彩极了和糟糕透了 视频 制作相关 课件 2 收集学生提供的物件 拍成照片 制作成课件 3 收集体现爸爸特长的照片 制作成课件 4 制作带有童谣的图画 2 2 学生准备 学生准备 1 课前采访自己的爸爸 了解爸爸的特长 搜集与爸爸在一 起的合影 共同制作的作品或外出游玩购买的纪念品等 2 准备制作贺卡材料 六 教学过程六 教学过程 一 爱的初体会 1 播放动画片 狮子王 片段 狮爸爸木法沙为救儿子辛巴献 身一段 2 师 得知儿子辛巴遇到了危险 狮爸爸木法沙是怎样做的 为什么 指名学生答 3 小结 狮爸爸木法沙忘记了危险 不顾一切地救了自己的儿 子 让我们深深地感受到了浓浓的父爱 板书 父爱如山 今天 就让我们一起来说一说咱们自己的 老爸 吧 设计意图 动画片 狮子王 生动有趣 画面优美 很容易 引起二年级学生的兴趣 木法沙救辛巴献出自己生命 体现出浓浓 的父爱易打动学生 激发学生对父爱的赞美 二 爱的点点滴滴 1 1 心中的爸爸 心中的爸爸 师 狮子王木法沙强壮 聪明 勇敢 孩子们 你的爸爸又是 怎样的呢 能用一个词来形容吗 老师相机总结学生使用频率最 高的词语 概括大多数学生心目中爸爸的形象 2 2 爱的记忆 爱的记忆 1 师 我们的爸爸 指着黑板说 真了不起 爸爸可 不是天生就会做棒爸爸的呦 我们在成长 爸爸也在成长变化 请 看下面四幅漫画 你们都发现了什么 2 出示课本 P7 的四幅图 引导学生发现 感受爸爸在我们 的成长过程中的角色和作用 3 说一说 你们生活中出现过类似的故事吗 下面就让我们 在小组内和小伙伴们讲一讲吧 4 选择 2 3 名学生讲述自己和爸爸之间发生的快乐的故事 学生边说边通过实物展台展示学生和爸爸合影 共同制作的作品 或外出游玩购买的纪念品等 有条件的 可以事先把全班学生的提 供物件拍成照片 利用媒体滚动播放 5 师 有爸爸的陪伴 咱们多幸福 多快乐啊 谁来读一读 这个童谣 爸爸伴我成长路 父爱如山多付出 别嫌老爸手掌粗 保护家庭像大树 3 3 爱的不同 爱的不同 1 师 有一个小男孩叫巴迪 他和我们差不大 这天他写了 第一首诗 迫不及待地想让父亲看看他写的诗 结果怎样呢 让我 们看看这个故事吧 播放 精彩极了和糟糕透了 的视频前半部 分 2 师 同样一首诗 为什么巴迪的爸爸妈妈态度不一样呢 指名学生说 3 出示 这些年来 这两种声音一直交织在我的耳际 精 彩极了 糟糕透了 它们像两股风不断地向我吹来 我从心 底里知道 精彩极了 也好 糟糕透了 也好 这两个极端的断 言有一个共同的出发点 那就是爱 在爱的鼓舞下 我努力地向前 驶去 配乐读给学生听 4 小结 爸爸总用特有方式表达着他对我们的爱 设计意图 由浅入深 由表及里地启发学生 进行一次心灵 之旅 由对爸爸的感觉开始 到说一说爸爸的特点 从讲述爸爸与 自己的故事 到读童谣深化对爸爸的感情 直至最后比较父爱 母 爱的不同形式表达 让学生充分感受爸爸山一般深沉的爱 海一般 广博的爱 三 爸爸了不起 1 师 萌小兔 淘气猴 口水狼听了我们的故事 也想和我们 分享他们与爸爸一起露营的快乐 我们一起看看吧 2 阅读课本 P5 6 的故事 3 讨论 为什么露营结束了 黑熊警官给爸爸和孩子们颁发了 露营能手 奖章 指名学生说 4 夸夸我老爸 1 师 是呀 萌小兔他们的爸爸各有各的长处 那我们的爸 爸都有哪些本领呢 让我们来夸夸吧 同座交流 2 指名学生说 有条件可以制作 ppt 或视频播放学生爸爸 的特长 设计意图 利用教材提供的童话故事 激发学生想夸夸自己 爸爸的兴趣 并且在与其他学生的交流中 认识自己的爸爸也是 能手 使学生对自己的爸爸油然而生自豪之情 四 谢谢你 爸爸 1 师 为了感谢爸爸为我们付出的爱心与努力 人们把每年六 月的第三个周日定为了一个节日 你们知道是什么节日吗 指名 学生说 2 简介父亲节的来历 3 设计父亲节的贺卡 1 师 孩子们 想不想在父亲节给爸爸送一张贺卡呢 我们 赶快动手做一个吧 2 学生制作贺卡 3 展示贺卡或者贺卡上要写的话 4 总结 或许父爱不会像母爱那样直接 但是它却如山般 默 默地守护我们 疼爱我们 播放 爸爸去哪了 鼓励学生一起唱 结束这节课 设计意图 针对低年级学生对父亲节缺乏了解 简单介绍父 亲节的来历 很好地对这部分知识进行了补白 同时引导学生通过 制作父亲节贺卡 表达心中对爸爸的感情 七 演练设计七 演练设计 1 学一学 学唱一首与爸爸有关的歌