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课 题 Unit Two My family A Let s talk 教学目标 能够听 说 读句型 Who s that boy girl man woman He s She s Is she your Yes No she 教学重点 句型 Who s that boy girl man woman He s She s Is she your Yes No she 教学难点 操练对话的句型 鼓励学生在真实情景中会话 教 学 内 容 与 过 程 一 热身 复习 Warm up Revision 1 Read and act 教师出示家庭成员的单 词卡片 学生大声读出 并演一演 T Who s this S mother T Act like father 2 Read and match 教师出示 A Let s learn 部分的大挂图 让学生读词 卡 二 呈现新课 Presentation 1 Is she your 教师拿出自己家庭成员的 不同照片 让学生提问 教师根据提问回答 学生以小组为单位 变换小组成员 拿着家 庭成员的照片互相询问 Is she he your 2 教师出示家庭成员的单词卡片 让学生开火 车认读 请读的最好的学生到前面来带读 在 黑板上画出一棵大树 贴出家庭成员的单词卡 片 让学生一起读 3 指自己告诉学生单词 teacher 老师 领读 4 教师事先准备一些画好大树的纸 让学生把 自己的家庭成员贴在家庭树的正确位置 学生 们做自己的 Family Tree 学生们自由走到其 他同学那里 谈论家庭成员 运用句型 Who s he she Is she he your 进行 问答 5 听录音 跟读课文 正音 读熟 6 小组朗读 分角色朗读 三 趣味操练 Practice 1 活动一 听一听 做一做 教师和学生一起问一问 答一答 问到那个人 物 就让学生举起相应的卡片 T Who s he Who s he S He s my father T W
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