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文档简介

第 1 页 共 4 页 荷叶圆圆教案设计八荷叶圆圆教案设计八 目标预设 1 认识 荷 珠 等 12 个生字 会写 是 朵 等 6 个生字 2 学生通过自主朗读 表演理解课文 背诵课 文 3 激发学生对大自然的喜爱之情 培养学生乐 于创造美的感情 课前准备 1 小动物头饰 2 生字词卡片 3 多媒体课件 教学流程 一 猜猜说说 互动游戏 1 猜一猜 说一说 请你看图猜一个字 谁能猜两个字 还能猜一个 三个字的词吗 那种特别圆的感觉是怎样的呢 你知道哪些东西是 圆圆的 2 把圆圈改成绿色的 第 2 页 共 4 页 评议 出示 绿绿的 一词 指导朗读 哪些东西既是 圆圆的 又是 绿绿的 3 板书课题 指导朗读课题 二 画画背背 快乐感受 圆圆的 绿绿的荷叶是什么样的呢 小朋友们 让我们一起画一画吧 1 看到这么美丽的荷叶 你想到哪个词 想到 了哪首诗 2 一起背古诗 小池 3 小结 美丽的荷叶不但小朋友们喜欢 大自 然中还有许多朋友也喜欢 下面请小朋友们打开书 读读课文 看看他们的感受吧 三 整体感知 自主识字 1 自由读课文 边读边圈出生字和词语 2 自主合作 识记生宇 3 互动交流 识字大检测 四 再读课文 感知内容 1 学生自读课文 想一想 谁喜欢荷叶 2 围绕问题指名分段读 3 评议小结 听完大家的朗读 我想送给你们 一个字 棒 读得好是 棒 有进步也是 棒 让我们竖起大拇指对自己说 我真棒 第 3 页 共 4 页 五 创设情境 多元阅读 1 小水珠 小青蛙们说好今天要来跟我班的小 朋友见面的 他们现在怎么还没有来呢 请你让他们快点出来 好吗 出示要求 礼貌称谓和恰当的动词 2 看 朋友们都到齐了 他们在荷叶边干什么 呢 请你再读读课文 圈出表示小动物们动作的词 出示写有动词的生字卡片 做 送词语回家 游 戏 请小朋友们把有关的词语贴在相应的动物身边 3 走入情境 进行口语交际 小朋友们好 你们知道我是谁吗 荷叶姐姐 与 小水珠 小青蛙 小蜻 蜓 小鱼 互动交际 六 明星 大挑战 1 我是浦江电视台的一名导演 想拍一部 荷 叶圆圆 的动画片 准备工作都做好了 就缺几位小 明星了 你们愿意帮帮我吗 谁知道怎么做才能成为 明星 2 小结板书 记住台词演好动作注意表情 3 学习小组合作准备 4 合作表演 荷叶
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