全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
我为你骄傲我为你骄傲 第一课时第一课时教学设计教学设计 吉梅 教学目标 教学目标 1 认识 9 个生字 能够正确 流利 有感情地朗读课文 2 初步理解课文内容 体会人物的心理变化 初步领会老奶奶的慈爱和宽容 3 了解文中词句的意思 在阅读中主动积累这些词句 一 导入揭题一 导入揭题 1 同学们会拼这两个音节吗 指名拼读 ji o o 课件出示词语 骄傲 谁能用这个词说句话 相机指出 骄傲 的两种意思 今天 我们学习一篇新的课文 题目就是 我为你骄傲 板书 我为你骄傲 请看老师写课题 板书 课题 骄 字的马字旁要写得瘦长一点 这个撇是平撇 这个撇是竖撇 傲 字是左中右结构 先写 横折钩 再写撇 2 生 齐读课题 3 问 读了课题 你觉得这个骄傲在这里是什么意思呢 4 同学们已经预习了课文 谁能说说课文里谁为谁感到骄傲 生 老奶奶为小男孩 你真会读书 一下子就抓住了这篇课文的主要人物 师板书 5 老奶奶为什么会为小男孩感到骄傲呢 答案就藏在课文中 下面我们一起来学习这篇课文 二 初读课文 学习生字二 初读课文 学习生字 师 请大家翻到 22 课 用自己喜欢的方式把课文朗读一遍 课件出示要求 教师读给学生听 开始 吧 1 学生朗读课文 师巡视 2 解疑 师 看到你们认真读书的样子 老师心里可高兴了 现在谁来告诉老师这篇课文有几个自然 段 课文中老奶奶和小男孩之间发生了一件什么事 指名回答 3 师 老师再来考考你们生字词读准了吗 师 瞧 词语朋友排着队出来了 4 课件出示第一组生字词 光滑 玻璃 破碎 师 指名读这三个词 字正腔圆 你的声音真好听 你的声音真响亮 全班一起像他这样响亮地读 或小组跟读 璃在这里要读轻声 读的时候要注意 跟老师一起读 玻璃 5 学习第二组生字 师 记住了第一组生字 我们来认识一下第二组生字朋友 课件出示 信封 便条 信箱 师 这三个词语之间是有联系的 你能给他们排排队吗 生 先把便条写好 放在信封里 然后把信封放在信箱里 师 你看 他们俩各有各的理由 都有自己的想法 课文中哪些段落写了这此内容呢 谁来读一读 师 动作演示 我写了一张便条 把它装进信封 最后投进信箱 齐读 3 号队的生字宝宝都等不及 了 你瞧 它们也来凑热闹了 6 学习第三组生字 师 出示第三组词语 打碎 攒了 7 美元 道歉 顿时 生读 打碎 攒了 7 美元 道歉 顿时 7 男女生分别读词语 三 感悟小男孩心理变化三 感悟小男孩心理变化 师 扫清了课文的拦路虎 我们一起继续学习这篇课文吧 这篇课文写得很感人 尤其是对小男孩 的心理描写特别细致 下面就请同学们默读课文 找出描写小男孩心情的句子 用波浪线画出来 生 默读课文 师 读书时边读边画 这可是个好习惯 谁来说说你找到的句子 生 汇报相关句子 师 出示第一句 齐读 师 孩子们在干什么 扔石头 他们玩得怎么样 开心 有趣 请大家再读读课文第一自然段 想象一下这个游戏是怎么玩的 生 他们把一块块小石头扔上老奶奶家的房顶 生 大家你一块 我一块 不停地向房顶扔石子 师 你一块我一块 多好玩呀 下面请同学们翻开课本 齐读第一自然段 引导理解 风和日丽 意思 师 在这一段中找出最能表达小男孩心情的词语吗 根据学生回答板书 过渡 除了开心 有趣 你还感觉到什么 危险 有什么危险 生 万一打到人怎么办 生 万一打碎老奶奶的玻璃怎么办 师 同学们担心的事情会不会发生呢 学生齐读第二自然段 发生了什么事情 生 我 把老奶奶家的窗户玻璃打碎了 师 出示句子 2 那天晚上 我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕 担心她知道是我干的 学生 齐读 师 这句话告诉我们小男孩的心情怎么样 板书 害怕 师 小男孩为什么害怕 生 因为他不小心打碎了老奶奶家的玻璃 师 想象一下当时的画面 孩子们会有什么反应呢 生 我们听到玻璃破碎的声音 就像兔子一样飞快地逃走了 师 课件出示 我们听到 谁来读读这句话 师 你觉得他读得怎么样 生 他没有读出害怕的心情 着急的心情 师 你从哪个词语看出他们很害怕 生 像兔子一样 飞快地 逃 师 抓住重点词来理解句子 是学习语文的一种好办法 你来读一读吧 全班同学学着他的样子 读一读 师 把一样东西比作另外一样东西 这样的句子多么形象 多么生动呀 课件出示两个句子 齐读 师 这两个句子运用了什么修辞手法 分别把什么比作什么 我们也来说几个这样的句子吧 句式训练 像 师 是呀 那天晚上 小男孩一想到老奶奶家打碎的玻璃就害怕 担心她知道这是他干的 师 那么老奶奶到底知道玻璃是小男孩打碎的吗 你从哪些地方看出来的 生 不知道 因为她还是和往常一样微笑着跟我打招呼 板书 微笑 打招呼 师 这是你的看法 谁有还有不同想法 生 知道 只是他不想说出来 怕小男孩不好意思 师 是呀 多么慈爱而又宽容的老奶奶呀 这时 小男孩的心情又有什么变化 师 出示句子 3 她也和往常一样微笑着跟我打招呼 我却觉得很不自在 板书 不自在 师 假如你就是小男孩 看到这样的老奶奶 你心里会怎么想 生 1 我很害怕 怕老奶奶会找我算帐 带着这种体会 来读一读这句话 生 2 我很不好意思 我不诚实 你也来读一读 生 3 我很矛盾 说吧 怕老奶奶会告诉家长 会挨打 会叫我赔钱 不说吧 不是个诚实的孩 子 读出来吧 师 读着读着 我们已经走进了小男孩的心里 师指板书 从开心到害怕到不自在 下面我们继续 找心情 谁来说你还找到了哪个句子 生 我顿时感到一阵轻松 师 小男孩这回的心情是 板书 轻松 师 出示句 4 谁能给 顿
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- CEMS技术协议模板(非防爆)
- 2022年四川省内江市第一职业中学高二物理摸底试卷含解析
- 四川省成都市城北中学高二物理期末试卷含解析
- 变、配电工程施工合同
- 2022-2023学年湖南省邵阳市邵东县第二中学高二物理上学期摸底试题含解析
- 园区绿化工程合同书
- 2022年河南省平顶山市庙街中学高二物理模拟试题含解析
- 安徽省阜阳市高顾中学2022-2023学年高二物理期末试题含解析
- 房屋租赁合同(高楼层)
- 中国森林火灾行业发展环境、供需态势及投资前景分析报告(智研咨询发布)
- 建筑节能工程竣工备案
- 甘肃省华亭煤田山寨煤矿矿区(扩大区)资源储量复核(分割)报告
- 车险在互联网渠道营销的问题及对策研究-以A公司为例 市场营销专业
- 丰巢智能柜合同
- 北京市禁止使用建筑材料目录(2018年版)
- 【原创】《生涯规划教育融入高中数学教学的策略研究》的教学案例
- 二手车销售系统外文翻译(范文)
- 常用套管全参数资料
- 《过敏性休克》PPT课件
- 贷款风险管理的必要性与对策
- GA 634-2006 消防员隔热防护服
评论
0/150
提交评论