中班语言活动《好朋友电视台》教学设计和反思

第 1 页 共 7 页 中班语言活动中班语言活动 好朋友电视台好朋友电视台 教学设计教学设计 和反思和反思 活动设计 动物是孩子们最感兴趣的 千变万化的动物世界 总是能够引发幼儿的注意 在开展这一主题中 于是 我根据班级幼儿活泼好动 乐意模仿 喜欢表现的特 点 利用画面创设了这堂游戏情景的课程 使孩子能 更加仔细地观察 比较一些常见动物的外形特征 拓 展相关的认知经验 本次活动之所以选择 好朋友电视台 是因为 前期在户外活动中我发现 个别幼儿在太阳下很关注 自己的影子 生成了 踩影子 的游戏 在玩的过程 中幼儿既投入又开心 由此生成的这一内容 预设了 本次活动 活动借助 好朋友电视台 让孩子从抽 象到整体感知动物 从影子判断具体动物 从而获得 观察学习的方法 促进孩子的发展 活动目标 1 根据动物影子寻找相应的动物 进一步了解 动物的明显特征 2 能看懂画面的主要内容 并尝试讲述画面中 的故事 第 2 页 共 7 页 3 能说出画面中影子分别由哪些动物组合而成 4 有观察 发现 比较的兴趣 乐意表达自己 的想法 并体会合作的乐趣 活动准备 1 幼儿人手 1 张塑封的小动物图片卡 2 影子图画若干 3 课件 4 动物图片与相对应的动物影子 活动过程 一 引入课题 1 播放课件 师 今天 有很多动物朋友来我们这里做客 会 是谁呢 我们来看看吧 播放课件 谁来了 跟它们打打招呼或问声好 除 了它们 还会有谁来呢 幼儿自由回答 二 情景导入 感知特征 师 接下来 还有一些动物朋友想和我们玩 捉 迷藏 的游戏 它们又会是谁呢 又躲在哪里呢 我们 一起去找一找吧 1 出示背景图 引导幼儿耐心 仔细地观察画 面 并从外形特征上进行判断 进一步感知 第 3 页 共 7 页 师 你们发现了谁 发现了几个动物朋友 和好朋 友轻轻地说 活动中 孩子对色彩鲜艳的画面和黑色的动物影 子很感兴趣 一看就会说七嘴八舌地说起来 教师可 先让孩子相互交流 自由表达 然后引导幼儿一一有 序地观察 并进行讨论 蝙蝠 1 提问 你找到了谁 它躲在哪里 幼 我看到了蝙蝠 它躲在小树后面 教师可 以先引导幼儿观察蝙蝠 对幼儿来讲容易讲述其特征 2 教师 我们大声地把蝙蝠请出来 幼儿 蝙蝠蝙蝠快出来 快出来吧 教师取掉覆 盖的影子 出来有色彩的蝙蝠 2 继续观察 提出问题 还有哪些动物朋友我 们还没找到 大象 1 幼儿 大象 2 教师追问 哪里有大象 我怎么没看见 3 幼儿 在石头后面 它的鼻子长长的 它 的耳朵像扇子 它的身子像一座小山 4 教师 大家一起来学学好吗 以模仿 互动 第 4 页 共 7 页 游戏的 形式引导幼儿表现大象的的样子 5 教师 石头后面躲得是不是大象呢 师 揭开影子 你们找对了 真的是大象 3 引发思考 刚才有小朋友说看到蝴蝶 那么 它们躲在哪里呢 蝴蝶 1 幼儿 花丛的后面 2 教师 为什么你们觉得这里躲着的是蝴蝶呢 3 幼儿 因为花朵是蝴蝶的家吖 4 教师小结 蝴蝶蝴蝶真美丽 五彩翅膀到处 飞 可帮助幼儿仔细观察蝴蝶的外形特征 三 教师配合图片以生动的语气讲述 好朋友电 视台 师 这么多的动物朋友来了 你最喜欢哪个动物 呢 说出你喜欢的理由 活动中 孩子从各自的喜 好 理解角度发表个人的想法 教师可以稍作解释和 追问 师 这些小动物还真是受欢迎呢 它们还收到了 好朋友电视台 的邀请 邀请它们去表演影子秀呢 让我们看看它们都表演了什么呢 1 出示图片让幼儿观察 1 出示 水龙头形状 的图片 请幼儿猜猜组 第 5 页 共 7 页 成这个形状的动物有哪些 水龙头形状 是大象 和蝴蝶的共同的杰作 2 出示 向日葵 的图片 请幼儿猜猜组成这 个形状的动物有哪些 向日葵 是由狮子和两只 小松树一起组成的 3 出示 雨伞 的图片 请幼儿猜猜组成这个 形状的动物有哪些 雨伞 是由蝙蝠与小鸟一起 组成的 4 出示 大树 的影子图片 请幼儿猜猜组成 这个形状的动物有哪些 大树 原来是所有的动 物组成的 这一环节是为了激发幼儿活动的兴趣和好奇心 帮助幼儿理解画面的主要内容 5 教师小结 小动物们表演的影子秀真是太精 彩了 那你们知道在夜晚这么精彩的影子秀需要借助 于什么工具呢 让我们一起来听听故事 好朋友电视 台 2 教师结合 PPT 以生动的语气完整的讲述故事 好朋友电视台 故事 夜晚的森林里 一个手电筒照在峭壁上 形成一 片圆圆的光 动物们正进行 好朋友电视台 的比赛 第 6 页 共 7 页 活动 光里出现了 水龙头的形状 的影子 原来是 大象与蝴蝶共同的杰作 大家都在一旁鼓掌叫好 向日葵 来了 原来是狮子与两只松鼠的杰作 雨伞 出现了 原来是蝙蝠与小鸟一起上场了 最后 呈现高难度的动作 大树 影子 扮演的动物越来越多了 这下子所有的动物都兴 奋起来了 它们全部上场了 3 教师小结 原来合作的力量是这么的强大 四 游戏 1 动物找影子 规则 两人以上为一组 每组一张影子图画 幼 儿人手一张动物卡片 让幼儿合作完成影子图画游戏 2 模仿影子秀 规则 每组幼儿完成影子图